Unit2第二课时教学反思
在本课时中，设计了很多游戏，既让学生们快速进入学习的状态，同时又复习了和本课相关的单词。教授单词时教师引导学生联系旧知，运用拼读规则认读 单词，培养了学生的`拼读能力和对知识的灵活运用能 力。学生自学对话，表演对话，创编对话，提高了学生 自主学习的能力，加深了对对话的理解。
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