王健“队列练习”教学反思

时间:2021-08-19 14:13:53 教学反思 我要投稿

王健“队列练习”教学反思

“队列练习”教学反思

王健“队列练习”教学反思

二年级在队列练习和常规教育中,主要是培养学生的正确队列姿势,良好的体育课堂习惯,掌握一些常规的锻炼方法,能积极主动的去参与队列练习。

这次课复习了一年级已学的队列、队形动作,比如:立正、稍息和报数,快快排队看齐,向左、向右、向后转,踏步、齐步和立定,比比哪些同学学得好,大家一起来加油。

教学内容还有引导学生体育课要形成下列常规开课程序:体育委员整队,学生报数核实人数,报告教师;师生问好,例行礼仪教育;教师检查着装合适与否,安排见习生(指身体暂有伤病,不适合作常规练习的`学生。可形成制度,以后让体育委员课前安排,节约教学时间);教师宣布本节课学习内容及要求或提出本节课的学习目标。让学生明白:路——是前后重叠成一行为路“四路纵队”;列——左右并列成一排为列“四列横队”。

在学生的体育心理健康教育方面,主要是引导学生既要心中充满自信,更要注重实际情况、量力而行。只有循序渐进,体育技能才能不断超越自我,实现锻炼的目标。

在体育课堂礼仪教育方面,让学生明白获得他人帮助时要向其致谢,帮助他人时要真诚等。在适应能力方面,在体育活动中要学会与他人合作,要互相尊重,互相帮助,同学之间不发生校园欺凌。

体育课堂有困难及时向老师报告和求助。

关庙镇团结小学 王健

二〇一八年九月

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