《小肚兜》教学反思
小肚兜既是我国传统的民族服饰，又是当今非常流行的一种时尚饰品，在设计和创作上既有相同点，又有不同点。以前多以蝴蝶莲花等为图案，现在已经剧脸谱抽象画，写意画为主，造型新颖独特。不仅把以往的红红火火，喜气洋洋的特征融于其中，又体验了时代的特征，标新立异。让学生在欣赏的同时感受肚兜在不同时代产生的不同风格的美，在尝试制作中创造美。
本节课通过欣赏使学生初步了解小肚兜的设计知识。培养学生自主学习意识，培养学生的想象力以及发现美，创造美的能力。
美术创作与生活是密不可分的。从生活中获得美的灵感，用学到的本领美化生活时，亦如教育追求的目标，也是实现目标的途径。本节课通过欣赏一幅幅有意境的画面和形式各异的`肚兜，来激发学生发现美、创造美的热情和对生活的热爱。 本节课学生通过尝试、交流、欣赏等活动，激发了学生的创作欲望，体验了成功的喜悦和创造的乐趣，有的同学在欣赏的同时借鉴了一些表现方法，学习色彩的选择和搭配，激发了学生热爱民间艺术的情感和健康的审美情趣。
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