《aoe》教学反思

时间:2021-08-21 08:18:10 教学反思 我要投稿

《aoe》教学反思

《aoe》根据教学目标和学生的实际情况,进行如下教学反思:

  成功之处:

《aoe》教学反思

  汉语拼音的学习更需要从形象直观的图片、音频入手。如讲解“a”时,首先从图入手,引导学生观察图上画了什么?在做什么?学生通过图中扎辫子的小姑娘发出“a”的口型在唱歌识记“a”的形和音,小女孩发出的声音就是字母“a”的音,张大嘴发“a”要响亮。通过此种更为直观形象的方式帮助一年级的学生更易接受抽象的'知识点。在教学中,我很重视学习习惯的培养。读书写字姿势要正确,书写的指导,为学生写好字打下基础。

  同时,在教学过程中,采用多元化记忆方式,编顺口溜记忆(张大嘴巴aaa)、用动作表演记忆(表演口型猜字母),使学习富于情趣,让学生愉快学习。

  不足之处:

  给孩子的机会较少,没有充分发挥学生们的自主性,大部分是以教师讲授、学生参与为主,希望进一步充分发挥小老师的力量和作用,不仅调动学生学习的积极性,也进一步培养学生的自主意识和主观能动性,力争使每一个孩子都能参与到课堂中来,都有展现自我的机会。

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