Unit3AtthezooPartA教学反思

教学反思 时间:2018-10-09 我要投稿
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Unit3 At the zoo Part A教学反思

学校

社湾中心校

姓名

李裕芝

课题

Unit3 At the zoo Part A

时间

2018328

(教学反思,是指教师对教育教学实践的再认识、再思考,并以此来总结经验教训,进一步提高教育教学水平。)

本课是小学英语(PEP)三年级下册Unit3 At the zoo Part A第一课时的视听说课,本课主要教学内容是Part A的Let’s talk和Let’s learn部分。Let’s learn学习的单词是:fat, thin, tall和short四个形容外形特征的4个形容词,重点句子为Look at that... It’s so ...教材对话为Amy, Zhang Peng和Miss White去动物园参观的情景呈现的对话。

首先谈一下我的教学设计:一开始让学生观看动物园的视频,一下就把学生带入了动物世界,激发学生学习兴趣。Free talk环节让学生回顾了三年级上册学过的动物,以旧知引新知,做了铺垫。紧接着通过邀请学生今天一起去动物园,在动物园了遇到了什么动物,谈论动物外形特征等为主线,一步步教授单词和句子,学生与艾米、张鹏和怀特老师在动物园相遇,最后回归文本,呈现对话内容,巩固所学内容。

本节课基本能围绕教学目标和教学重难点来开展教学活动。操练单词和句子设置了两个游戏环节:打地鼠和火眼金睛,学生较感兴趣,同时达到操练单词和句子。当然,这节课出现了很多不足,比如:

1.教授单词设计上是用相同方式教授,学生易厌烦,应变换不同方式出现来教授新单词。

2.就是我个人的教学基本功不够扎实,如语音发音不标准,语调较为平滑等。

3.由于性格偏内向,整节课显得比较拘谨,放不开,如果笑容,表情再夸张一些,情感再丰富一些会更好。

4.在预设学生回答问题的答案方面,而且在PPT页面不能呈现生成对话是时候没有及时的改变方式让学生完成,直接跳过,这点是非常不可取的,对于妥善的处理教学过程中出现的突发状况的能力相对比较欠缺。

我希望各位老师能多指出我的不足与提出改进的建议,也希望通过这次的组内课让我学到更多,以便日后用到我的教学上,促进我进步。同时我也会认真努力提高自己的教学基本功和专业素养,不断提高自身的教育教学能力。