再见了北京教学反思优秀范文
这篇课文是根据20xx年北京奥运会闭幕式的相关材料改写而成的的。课文选取了圣火熄灭和人们狂欢的这两个特写镜头来表现精彩绝伦的北京奥运会。以此来唤醒留在人们心中的“北京记忆”。课文简短优美，画面感强，情感充盈。留念与不舍贯穿着全文，“卓越、友谊和尊重的'奥运精神”蕴含于文中。但此文对于小学二年级学生来说，理解起来有一定的难度。
这篇课文生字新词较多，而且有许多句子也很难读通。在课前，我认真研读了教材，在心里做好充分准备。我还布置学生先自己充分地预习这一课，让他们先读字、组词，再努力把课文读通顺。学生早上到校后，我又带领学生读了几遍。经过充分地预习准备，第一课时上得还算顺利，学生的朗读有较大的进步，学生发言也相当积极，参与面较广。但奥运会对孩子们来说确实有点陌生，平时学生都不太关心奥运知识的，我自己这方面知识也相当贫乏。因此，我在教第二课时之前，先在网上浏览了20xx年奥运会的一些知识以及闭幕会的一些概况，我还认真详听了《我和你》并下载了，努力让自己先沉静在奥运之中。并且多准备了些课件---鸟巢、水立方、火花四起的北京城、熊熊燃烧的奥运圣火、激动人心的领奖台、手拉手视频，上课时抓住了“无尽的留恋与不舍”这根情感主线，让学生处处围绕这个展开学习，中心突出，冲击力强，反复的朗读，有助于情感的推波助澜。老师上下来比较投入，兴奋。
总得来讲，这节课我上得还算成功的，但也有一些不足之处。由于课容量比较大，所以不可能在一些细节上纠缠与辅导，因此在教学时就无法顾及理解能力较弱的学生，不可能一而再，再而三地停下来品，说，只能通过读，品，再读，让全班同学在基本意会的情况下学习。
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