《练习使用显微镜》教学反思范文
本节课学生对显微镜很感兴趣，学生知道，用显微镜能观察到用我们肉眼观察不到的物体。所以本节课学生带着浓厚的兴趣进行学习。
为让学生更好地了解显微镜，我先让学生看书5分钟，熟记显微镜结构，之后，教师点课件，让学生看大屏幕说出显微镜结构名称，为了满足学生学习的欲望，让学生到讲台前拿着显微镜指出各部分结构名称，这样举一反三，使学生对显微镜的结构有了更深的了解，效果很好。
在讲解使用显微镜方法和步骤时，让学生看书总结，说出使用显微镜的`四个步骤，之后每个步骤具体怎样操作，再让学生总结，为检验学生是否掌握使用显微镜方法，让学生到讲台前拿着显微镜进行操作。这样调动了学生学习的积极性，同时也达到了理想的学习效果。
本节课培养了学生自主学习的能力和总结分析的能力，课堂效果较好。
【《练习使用显微镜》教学反思】相关文章：
练习和使用显微镜的教学反思09-21
物理《练习使用显微镜》教学反思范文10-05
生物《练习使用显微镜》教学反思范文04-29
练习使用显微镜的生物教学反思范文05-06
《显微镜》教学反思范文10-06
浅谈生物显微镜的使用维护及保养07-15
7年级上册2-1-1《练习使用显微镜》108-26
《练习6》教学反思03-16
练习八教学反思11-22