《四季童趣》教学反思范文
教材中的《四季童趣》这首歌，天真活泼，节奏既富有动感又带有激情，旋律不仅抒情而且线条感非常的流畅。较难的.是歌曲中带有休止符的切分节奏。这个是比较难的，在教学之前心里也没底，不知道学生们能不能掌握，然而这个又是歌曲的韵味所在，不得不唱好。
为了解决好这点，我创设情境，在与学生对一年四季各个季节的交流时，就把歌曲的伴奏音乐轻轻的放着，所谓"润物细无声"，然后请学生欣赏了歌曲的范唱，请学生非常轻的跟着范唱唱一遍，交流了解学生在唱时有什么困难，是不是节奏不太跟得上。
让学生自己发现问题。再提出要求让学生注意观察休止符，跟着录音把吸气吸好。然后再静心聆听歌曲的范唱。经过几次努力，大部分学生能较好掌握节奏，但仍有部分学生对全音符的时值把握不好，会出现抢拍等时值不到现象，需要不断练习进行巩固。
【《四季童趣》教学反思】相关文章：
四季童趣的教学反思10-07
音乐《四季童趣》的教学反思06-10
四季童趣教学反思范文02-19
《四季童趣》的教学反思范文10-05
《童趣》教学反思01-01
童趣教学反思01-01
《四季童趣》教学反思（通用10篇）10-03
《童趣》教学反思（一）02-01
课堂要充满童趣 教学反思06-30