朗读对于语文学习的重要性的教学反思

朗读对于语文学习的重要性的教学反思

　　一、只有通过朗读，才能培养学生的语感

　　通过诵读培养语感，提高语言能力，这是学习语文的传统经验和基本规律。

　　二、只有通过朗读，才能提高学生的普通话水平

　　要提高学生的普通话水平，必须依靠对课文的正确诵读。“熟读是把一切成例化成习惯。”如果能促进学生用普通话千百遍地正确朗读课文，形成了习惯，方言及语言渣滓也就容易清除了。

　　三、朗读，可以加深对课文的理解

　　根据文章的不同内容、体裁和不同的教学程序去选择朗读方式，可以帮助学生理解课文。“书读百遍，其义自见”，例如，在课文分析之前，通过齐读，让学生熟悉内容，有利于老师对课文的分析讲解；在课文分析之后，再借齐读让学生加深对课文的理解。

　　四、朗读，对于提高学生的写作水平也大有帮助

　　反复吟咏典范文章，有目的地选择构思、结构、表达方式上有特色的章节、段落，予以反复吟诵体味，久之，对文章套路的感性直觉增强了，胸中有了格局，品文便知道优劣，下笔就有了章法。

【朗读对于语文学习的重要性的教学反思】相关文章：

朗读教学反思04-28

初中语文教学中朗读的重要性的论文04-27

高中语文教学中朗读的重要性论文05-02

对于《纸船》的教学反思04-29

对于估算教学的反思04-27

对于英语的教学反思04-30

浅谈小学语文朗读教学04-29

谈谈朗读与语文教学04-30

教学反思的重要性04-19

教学反思的重要性01-31