各种各样的能量教学反思范文
在本单元的设计中，我们安排了许多学生探究活动，力图通过探究活动培养学生的设计实验能力，动手实验能力，例如：在《能量及其形式》一课中，我们采用学生熟悉的车的.运动和风车的转动来体现“物体工作时都需要能量”，通过实验让学生体验和理解各种物体的运动需要能量。 在《能量的转换》一课中，我们也安排了“让小水轮转起来”、“发电的实验”等两个活动，让学生明白发电机轴的转动是可以使发电机产生电的，并且轴转动的速度越快，发电机产生的电就越多。每次实验过程充分突出学生的主体地位，突出学生自主学习、合作学习的学习方式，注重培养学生创新意识和创新能力。
本单元分了三课时，我们根据集体备课，进行了详细周密的设计，教学设计，教学实录，教学资源，教学建议，教学反思，特色材料一一俱全，老师们只要深入了解教材，深入了解本单元的教学设计和资源就能得心应手地进行教学了，相信能给广大科学教师提供一定的教学帮助。
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