《看菊花》教学反思

时间:2021-10-06 18:49:19 教学反思 我要投稿

《看菊花》教学反思范文

  看到课堂上孩子们都瞪大了眼睛跟着我,时而会心大笑,时而高举小手,时而专注阅读,就知道今天的课上得不错,下课铃想起,我一身轻松。回想课堂归纳如下:

《看菊花》教学反思范文

  一、提要钩玄依赖关键一问。学习第一自然段用了四个连问:什么时间?什么地点?什么人?干什么?孩子们很快找到答案,课文也简洁明了,一句话交代结束。为什么人们喜爱菊花?这是全文关键的一问,孩子能抓住“菊花迎着深秋的寒风开放”就可以了。

  二、语言训练穿插其间。菊花的颜色真多,白的,红的.,淡蓝的,紫红的,还有哪些颜色呢?孩子们也能说很多,还有能说出“金黄的”这样结构的词语。形容菊花多的词一朵朵、一片片,也请孩子再仿说,这个显然有难度,我给孩子们补充了“一束束,一团团,一簇簇”。“公园里的菊花好看极了”,在说说“好看极了”的意思基础上,孩子们也能用好看极了说话,还能拓展到好听极了、好吃极了等词语。

  三、朗读指导在情境中。天公作美,今天刚好刮风降温,教室外下去楼下的菊花从我们班的窗户一眼就能看到,黄色的大花盘垂下条条花瓣,在寒风中开得正艳,孩子们一边欣赏花的美,一边感受天气的严寒,入情入境读得趣味盎然,对主题悟得更深。

  以对菊花说一句话结束课文学习,不少孩子都表达了对菊花的喜爱、敬佩之情,都是孩子自己的感悟,难能可贵。

【《看菊花》教学反思】相关文章:

看菊花课堂教学反思01-21

《看菊花》课堂教案反思08-25

《看菊花》教学设想01-21

看菊花07-20

看菊花作文01-10

看菊花作文05-12

看菊花作文09-08

《看菊花》教案03-07

《看雪》教学反思12-02