反思习惯的养成八年级历史上册教学反思
在日常的工作中,我们经常谈到学生学习习惯、行为习惯的养成,让学生养成良好的习惯,或许影响其一生,终身受益。可往往忽视了老师的某些行为习惯。
就如上节课(视导听的.)中,面对学生精彩的展示,我的鼓励性语言太贫乏了,只是用了几句“你太棒了”,我自己都感觉太俗,但当时不知什么原因随口就这么几句,其实,面对较难的题目极个别同学到讲台展示时我应该多变换鼓励性语言,如:“你真有胆量,不简单!并且你思维真敏捷,思路也很清晰”。
可是由于平时上课没有养成习惯,才会出现这种状况,所以老师课堂上良好的行为习惯是至关重要的。真可谓:“教育就是培养好习惯,习惯就是素质,习惯影响人格”。
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