语文教学中的现代信息整合研究开题报告

时间:2011-08-21 16:50:14 开题报告 我要投稿

语文教学中的现代信息整合研究开题报告

语文教学中的现代信息整合研究开题报告2010-04-11 15:59附件1

安徽省教育科学规划课题

语文教学中的现代信息整合研究开题报告

开题报告

课题名称语文教学中的现代信息整合研究

课题批准号JKY 2008049

课题承担人李志许峰

所在单位泗县刘圩镇中心学校

安徽省教育科学规划领导小组办公室制

2008年10月

一、开题活动简介(开题时间、地点、评价、参与人员等)

时间:2008年12月3日

地点:泗县杨集初中

评价:较好,同意开题。

参与人员:宿州市教育局,泗县教育局专家、领导,全县中心校业务员,

初中业务员,全县市级以上教研课题负责人

二、开题报告要点(题目、内容、方法、组织、分工、进度、经费分配、预期成果等,限3000字,可加页)

题目:语文教学中的现代信息整合研究

1、充分利用现有的现代化教学信息,挖掘教师的潜力,开发学生的智力,让老师乐教,学生愿学,多方信息并举,实现现代化信息的完全利用化。

2、力求通过现代教学手段信息来构建现代化的`课堂,真正将目光集中到当今的现代化信息上,让课堂教学充满现代化的活力。

3、探索信息技术教育与学科课程整合的有关理念、理论、教学策略、方法与途径,以及教学模式的研究。

方法:调查分析法、实验法、经验总结法

组织:负责人:李志许峰

成员:谭娜张翠娟王蒙

分工:李志为第一负责人,负责课题研究的全盘工作,主要是研究具体内容的确定,研究方案的制定和对人员、时间及研究经费的协调。

许峰为第二负责人,负责指导课题的实施以及实验工作。

谭娜、张翠娟负责课题的实验工作,以及参加探讨、研究、归纳和实验情况的记录。

王蒙老师负责实验资料的收集、整理和归档工作。

进度:本课题实验研究过程大致分为三个阶段。第一阶段:课题准备阶段(2008.5-2008.8)

第二阶段:课题实验研究阶段(2008.9-2009.8)第三阶段:总结阶段(2009.9-2009.12)

经费分配:立项500元;外出学习2000元;请名师2000元;硬件建设2000元;合计6500元。

预期成果:教师能够利用多种现代信息进行课堂教学,课堂效果有了大幅度的提升,使"教师乐教,学生愿学"。

课题主持人签名李志

2008年12月3日

三、重要变更(侧重说明对照课题申请书所作的研究计划调整,限1000字,可加页。

1、对课题研究的主要内容进行了详细的阐述。

2、增加了课题实验的方法,对如何进行实验做了详细的说明。

3、课题组人员的分工做了部分的调整,并有了一定的具体化

课题主持人签名李志

2008年12月3日

四、所在单位意见

盖章

2008年12月3日