致老师的一封信 15篇
在生活、工作和学习中，大家都经常接触到书信吧，书信是一种应用文体，是人们普遍使用的一种交际工具。那么你有了解过书信吗？下面是小编为大家收集的致老师的一封信 ，仅供参考，欢迎大家阅读。
致老师的一封信 1
敬爱的x老师：
您好！
谁像是一盏明灯，在黑夜中为我们指路；谁像是一只木鸟，辛勤地为我们挑错指误；谁像是一个掌舵手，在茫茫的海中给我们指明了方向；又是谁如秋天里的一丝风，吹黄了地，唤金了稻谷，使我们得到了丰收的硕果？是您，是老师您！啊！老师，要有了您，花园才会这般艳丽，地才会充满春意！老师，快推开窗子看看吧，这满园子的春色，这满园子的'桃李，都在向您敬礼！如果没有您那思想的滋润，又怎么会绽开那么多美好的灵魂之花啊？老师，人类的灵魂的工程师们，有谁又将不会赞扬您！您经常严格要求我们，对我们认真负责，哪怕我们有一点点的过错，您也会发现。但我知道，您是为了我们能够更好的更深入的学习，使我们将来能有伟的成就。您教我们语文课已经快两年了，这两年里，我们班同学对语文课的兴趣和整体成绩都提高了很多。您上课时语言是多么的丰富有趣，您朗读的时候，情感是多么的真实感人，每一个词句都令我着迷，我的思绪随着您的情感不断地起伏变化。自从您教我们语文后，我的朗读水平一下子进步了很多。而且，您每天让我们坚持看课外书，写积累。现在，我更是疯狂地爱上了阅读，每天都对书爱不释手，连上厕所时，也带上一本书。总之，一天不读书，就觉得心里缺点儿什么，总会不由自主地拿起书看看。最后，我要感谢您，就像是我们说的，就像是您教给我们的，您是辛勤的园丁，您是无私奉献的蜡烛，您还是那不求虚名的落花生！我想，如果以后有人问我我的老师是谁，我一定会骄傲地说：“我是杨老师的学生！”
祝您身体健康，万事如意！
此致
敬礼！
您的学生：xxx
致老师的一封信 2
贾老师：
您好！
最近放暑假了，本是件令人高兴地事情，可在我看来，而更无聊了。因为没有您的小幽默，让我的生活好枯燥。
记得有一次愚人节，您说：“这几天家辛苦了，所以学校决定在放学后给家发KFC肯德基的汉堡。”家一听，都沸腾起来，蜂拥到贾老师身边，有的要田园脆鸡堡，有的要虾堡，还有的要新奥尔良堡……一直到梅尊宏同学喊一声：“今天愚人节”，家才恍然悟，只得在您的'笑声中做点自我安慰了。
当然，您为了我们的学习也下了不少苦心。在三年级下学期的时候，为了应付期末考试，家都在“疯狂”的使用题海战术，被作业压的喘不过气来。一天中午，您说：“为了减轻压力，这三天既不上语文课，也没有语文作业，只阅读。”听了这话，后面的几个“调皮鬼”竟说：“吾老师万岁万岁万万岁！”弄得家哭笑不得。这三天就是我们的“天堂”，您为了给我们提高作文水平，特地给我们欣赏了几部电影，而且看完电影之后，您还让我们自由的讨论对电影的理解，提高了我们阅读短文的能力。这样在快乐中学习，想必您也做了很多“准备”吧！每天的家庭作业当然是我们的最爱啦！在您精心选择的小古文中，我们认识了看见别人衣服被烧坏了还不紧不慢的性缓之人；知道了想装美人却把周围邻居吓得躲在家里不敢出来的东施，还了解了妄想守着树桩等兔子自己来撞，最后却而饿死了的可笑的宋国人……您的古文有时让我们开怀笑，有时令我们静心沉思，当然，古人失败与成功的方法和得失也将会陪伴我们成长的一生。
贾老师，感谢您给我们的这么多快乐的时光，我多想在小学的学习生活中一直有贾老师您的教导和陪伴啊，贾老师您五年级还能继续教我们吗？
祝您身体健康，一定要幸福快乐哦！
此致
敬礼！
您的学生于皓淞
致老师的一封信 3
尊敬的家长：
近来可忙？
我是一个孩子的父亲，也是您孩子的语文老师。请原谅我的唐突，在您不愿或无暇之时，突然来信打搅。因为我实在想和您谈谈教育您孩子的问题了。
是的，在当下这个时代里，由于家长文化层次的不断提高，也由于在生活质量品位日渐提升的情形下，社会对人本身生存能力的要求逐渐严苛，更由于古来望子成龙抑或望女成凤的传统思想的传承和熏染，因此，包括您在内的所有家长已愈来愈关注自己孩子的教育问题了。我作为您孩子的老师，当然也希望使您的孩子有一个健康的心灵，有一个积极向上的姿态，且有着一个和谐发展的走向，以至于拥有一个比较完美的人生。
但可惜的是，作为家长的我们，却在教育孩子的问题上存在着诸多的误解或不恰当的教育方式。其误解如下：①误以为一个孩子学习成绩好就什么都好。②误以为满足孩子的一切需求就是爱孩子。③误以为教育是学校的事，与家庭无关。④误以为孩子的一切行动皆听信于家长，且这样的`孩子就是一个听话孩子。⑤误以为把什么事都安排好了，孩子就有一个幸福美满的人生。因此在如此的理念支撑下，我们家长诸多的教育方式就出现了以下问题：①对孩子只问分数，不问其他。②在孩子提出某些要求时，不考虑它的适切性，一概应允。③把孩子交与学校后，几乎少与学校的教育保持一致。④在孩子面前摆出君王的姿态，以打骂教育为主。⑤不让孩子参与他们可以做的事务，时常包办替代。
以上所描述的教育误解或不恰当的教育方式，或许只是某些层面的问题，尚不足以囊括全部。但它们确是当下教育里存在的问题。为了陈述这种教育给予孩子们的伤害，下面我想请大家跟我一起看看相关的资料：
1、一则报道。
三年前，中国39健康网根据官方报道的一些数据披露了这样一个事实：即中国少年儿童自杀率世界第一。在其自杀原因的排列中，学习压力过重占第一位（45.5%）。在年龄排列中，12岁占第一位（40.3%），其次为14岁（22.7%），11岁和13岁（13.6%）。
2、几起学生自杀案例：
①20xx 年５月１９日晚７时许，甘肃双城镇6名中小学生先后自杀。
②、20xx年9月2日，常熟一个12岁小男孩就在上学之前的7点多钟，从6楼自家的窗户跳下，结束了自己的生命。而据知情人士透露，该生跳楼仅仅是因为学习问题受到了母亲的批评。
③、20xx年国考后，四川一个20岁女孩儿给父母写下遗书服毒自尽，辽宁营口一男孩跳河，大连一男孩从十五层楼跳下身亡。
④、据新京报报道：20xx年9月22日，湖南临澧2名高中生疑因学业压力坠楼身亡。
尊敬的家长，像以上学生自杀的案例，当然不胜枚举。但仅仅几例就让人看了心痛。虽然孩子自杀的原因是多种的，虽然教育也不是万能的，可教育却难辞其咎。那就是我们的教育在伴行孩子成长的过程中，没有给予他们一颗正常的心。如果拥有正常心态的人，是绝不会自杀的。
而家庭在孩子成长的过程中，起着决定性的作用。在这里且不说遗传基因的影响，光与之日常生活在一起的家长言行举止的耳濡目染就足以决定着孩子的一生。因为孩子学习的主要途径是观察学习，家长的一举一动都会在孩子的心灵上烙下痕迹。而这样的痕迹会慢慢在他们身上孵化，从而演化成他们的习性、态度、观念、人格，以至于形表于他们的行为。故家长的言行举止不可不慎也。
但是家长也是一个凡人，也有着七情六欲的袒露，更不是一个伟大的教育家。但是教育好自己的孩子却又是我们所有家长的共同心愿。因此，为了心想事成，我想提出如下的一些仅供参考的建议：
1、注意辐射。此意即是说家长给予孩子的影响是深刻而巨大的。因此，当我们家长说与做的过程中，特别是有孩子在场的时候，不要让自己不文明、不道德的言词或行为产生辐射。要做到这一点，先要观察身边是否有孩子在场，二要提醒自己不乱说，不乱行。您坚持做几次，自然就会具有一种预防意识。当然我这里所说到的孩子，还包括其他家的孩子。
2、讲求沟通。言之讲求是指沟通要有策略性。沟通当然是指在一起聊一聊。所谓策略就是说当我们与孩子聊话之时，时间、地点、方式要灵活运用，而不一定仅局限于正规谈话。譬如，和孩子一起散步，就可边走边聊。而聊话则更具有平和的氛围，绝不是居高临下式的训话。它要求聊的双边关系似朋友，彼此间因话而起，随说随至，说笑自如。其方式可以对面说说话，也可以借用纸条之类聊。
3、有意培植。小孩子是动物性的人，家长需要有意识、有选择性地培植孩子某些态度、某些习惯、某些情感。比如，让孩子学习整理自己的卧室，就可先想办法让他感觉到卧室的凌乱，而后指导他整理，并时常提醒他坚持。还如，您想让孩子学习某一种特长，您可以经常带他去玩，而后让他自己提出学习的要求等等。需要指出的是，没有哪一个孩子是天生的人才，任何人才都是慢慢培养出来的。
4、低调要求。我之所以要说这个话题，就是我们很多的家长对孩子的期望值太高了。其根源一是“怕输在起跑线上”二是想和他人的孩子进行攀比。其实每一个孩子都是唯一的，是无法进行比较的。即使要比，也只能是比较孩子的今天和昨天。因此，我们的家长在对待自己的孩子时，首先要站在孩子的视角去考虑，即要考虑到他现有的认识程度和理解层次。其次要尽量把指标降低到他可能企及的高度。一味做强做大，只会害了他。
5、赏识为主。任何人都有一种被理解、被接纳、被认可的渴求。对于小孩子则更需要理解、接纳和认可。而每一个小孩子几乎都是有缺点的好孩子。因此我们的家长就需要以赏识为主，哪怕是微不足道的优点或进步，都要积极去赞赏。这样，孩子的自信以及自我超越的心就会慢慢滋长。而有了这样的心，他的一生就会不断上进。需要提醒的是，教育孩子是一个慢进的过程。因为会出现屡教屡犯的现象。遇到这样的孩子，则更要默许犯错，只需要提醒孩子延长犯同样错误的时间。当然，严重的错误，也是需要惩戒的。因为要让孩子从小具有为自己行为负责，甚至付出代价的常识。
尊敬的家长，虽然我说了这么多，却不一定就具有多大的参考价值。我之所以写信于您，就是想和您商议教育孩子之事。如果有什么建议，尽可以多种方式垂教。
祝顺心。
致老师的一封信 4
尊敬的老师：
你好！
您就是我心目中最好的老师，尽管你表面严肃认真，令班级的女孩有点儿害怕与您亲密接触，可是您把一颗心扑在大家的身上。您陪着我们一起早出晚归，将来的2年里您会看见大家发展，您如同焟烛一样，要我觉得发展前途一片光明，但最终却点燃了自身，这就是您的杰出，您的不求回报。
我喜欢与老师沟通交流，我更喜欢老师能强调我的.并不是，那样我可以了解自身有哪些不够。能够立即纠正，如同我还在院校担负宿管部，我之前从来没有触碰过，我不知道应该怎么办，只有一步一步去探求，那样才可以锻练自身，我非常喜欢和老师沟通交流可是我不敢，也不知道说些什么，我语言表达能力也差，教师，便是在我黑喑的情况下带来我光明，教师常说的每一句话都能感柒我，激励着我。
院校的规定很高，您也会严格管理大家，也会文化教育大家，您会对大家尽职尽责的文化教育，谢谢您对大家的培养和关注，谢谢您对大家的甘于奉献，将来的岁月您陪大家共同奋斗！
祝你身心健康！
您的学员：
年月日
致老师的一封信 5
覃老师：
您好!我好久都没见到您了，我很想念您，您还好吗?
一二年级，都是您来担任我们的班主任和语文老师，直到三年级，我才不得不目送您这位启蒙老师转到另一个学校。我还记得，您将我这帮年幼无知的孩童，带领到知识的海洋时，脸上总挂着灿烂的笑容。上课时，您生动风趣地为我们讲课，常常惹得我们开怀大笑，使我们在笑声中，提高了对语文的学习兴趣。对成绩差的同学，您总是以鼓励的方式来教育他们;对调皮的同学，您总用严肃的表情作为警告;对于成绩好的同学，您又以微笑表扬他们。老师，我很喜欢您这种教育方式，同时您的敬业精神也深深地感动了我。
记得有一次，您发烧了，嗓子还有点哑。同学们本以为您不来上课了。可您却来了，为我们讲起了课。正当我们听得津津有味时，豆大的汗珠顺着您的下巴滴下来，声音也渐渐低了。大家都劝您去休息。可您又抬起头，甩开头发，微笑着说：“我没事，我们继续上课吧!”您那一次微笑，我至今都难以忘怀。还有一次，已经很晚了，可办公室的灯还亮着，我心想：“是哪一位老师如此敬业?”于是就悄悄地去看了看，原来是您——您还在批改着我们的作业。
覃老师，两年的时间很短，您给予我们的却很多。您像一把金钥匙，为我们打开了知识的大门;您又像一座高耸的灯塔，为我们照亮前行的航线;您还像我们的母亲，一直无微无至地照护我们。因为您，我心中便有了一个愿望，当一名光荣的人民教师。我想，如果我真的成了一名教师，我将如何战斗在着光荣的岗位上呢?我要和您一样，，站在高高的'讲台上，面对一群聪明。活泼。调皮的学生，我会为他们讲述以往的艰苦，现在的美好，未来的光明;还要生动风趣地为他们讲课;充满童真地和他们游戏。当他们个个考上了好的学校，有了好的工作，我将会多么开心啊!
有了这美好的愿望，从现在开始，我一定要努力学习，严格要求自己，为将来成为一名出色的人民教师而奋斗。
覃老师，在这我深深的感谢您对我的教育。希望您有空回来看看我们。
祝您：
身体健康
工作顺利
天天开心
您的学生：李加号
4月17日
致老师的一封信 6
敬爱的査老师：
您好！
一张方方正正的面孔，一双炯炯有神的大眼睛，一张能说会道的嘴巴，构成了您——査老师。善良，平易近人，可爱是您留给我们的美好印象。从此，您在我们心中成了天使，成了魔法师！
在六年的学习路上，我们遇上了不少挫折，您如同天使一般拥有仁爱之怀，为我们不断的加油鼓劲。还清楚地记得六年级上学期，您常常去外地出差学习，疲劳了一天，您却依旧“精神抖擞”。放学后，您常常不怕苦，不怕累，拖着疲惫的身躯，不厌其烦地为差生补课，常常到晚饭时间，您还为了使他们对知识点理解得更加深刻，做一些相应的练习，亲自到新华书店为他们选择比较合适的练习和复习教材，并手把手地帮助他们一起解决难题。当在讲解难题时，总会在适当的情况下让他们发言，也总会常常问上一句：“懂了吗?”虽然只有三个字，但却充满着您对他们的无比关怀！一支支粉笔化成了您无私奉献的爱，黑板上的注意点数不胜数。当我们稍带有一点糊涂，您总会打破沙锅问到底，直到我们个个点头。在严寒的冬天，您右手的.小指因为常常写粉笔字，受冻而生了冻疮，变成了深红色，看看您那小指，我真正地理解了什么是责任。
您不仅主动为差生补课，不厌其烦的为我们讲题，在学习、复习知识时，您能调动我们学习的积极性，从不同的角度进行教学，这些更令我无比感动！当我们在为一道难题争论不休时，您总是听取我们全体的意见。而当我们说出自己的想法后，您总会给予我们微笑，却闭口不谈，让我们自己去领会，悟出道理。在大家都不理解的情况下，您也只是慢慢地开导，并没有直接把答案报出来或提供给我们！在复习已经学过的知识时，您总是让我们进行自主整理与反思，您要求我们：当一位同学发言时，其他同学就认真地倾听。当发言完毕后，其他同学就开始进行纠正、补充。您会让我们不放过一点点微小之处，哪怕是一个不起眼的单位名称。
您的爱就如同春天的第一缕阳光温暖耀人；您的身影将永远在我们心间行走；您的声音将永远在我们心中徘徊……
致老师的一封信 7
敬爱的林老师
您好！您离开我们已经三年多了，在记忆中您的样子已经模糊不清了，但您那慈爱的身影却深刻在我的脑海中。、
老师您还记的吗？我在读小学二年级的一个下午，那时放学的铃声刚响起，我就背起书包回家了。因为今天是我的生日，我想快点吃到美味的蛋糕。可是下坡的时候，不小心被石头绊倒，滚下坡去，磕破了脑袋。是您把我扶起来，带我去医生家包扎。那时伤口太痛了，就边哭边喊疼，是您在那安慰我，使我冷静下来。最后，我躺在您的怀抱里睡着了，是您把我带回家了。
还有一次，我和很多同学都忘记写作业了。那时您在讲台桌上厉声喝道：“谁没写作业，自己站起来！”“哗”的一片同学站起来，我却没勇气站起来，您在没写作业的同学的手心上狠狠得打一下。随即又说：“等一下，我去查作业，如果发现谁没写作业，没站起来！就要打十下。我再给家一次机会，现在站起来，只要打一下。”说完，用严厉的.目光一直在我们身上扫来扫去，虽然我很想站起来，但是我却没勇气站起来。过了一会儿，您还是没看到有人站起来，您就气呼呼的走人了。
在接下来的课堂上，我总是心不在焉的，总想的该怎么像您道歉？到了中午，我坐在石椅上，还是在想该怎么像您道歉？这时您在我面前走过，我容不得自己多想，就跑到您跟前，像您说声对不起。那时您温柔的对我说：“没关系，知错能改就是好孩子。”听到这句话时，我的心情像中了500万似的，非常高兴，便蹦蹦跳跳的走开了。
敬爱的老师，如果不是您像指路灯一样，指导的我。现在的我或许是个差生。您处处为学生着想，使我想起了“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的千古诗句。
此致
敬礼
您的学生：陈雨悦
20xx年10月28日
致老师的一封信 8
彭老师：
您好！
时间竟是如此之快。还记得三年级的时候，我拿着计算器，六减三等于三。三再加上一个一，还有四年我才毕业。
四年级的时候，我掰着指头数着：一，二，三。还剩三年。
五年级时，我想：两年的时间还很长，不用着急。
六年级上册，我感叹：我也是全校最的姐姐了。不过，过了这个学期，还有一个学期。
哪知转眼间，时间只剩下了半年，我不禁有些惊慌失措起来。到了真正分别的时候，我自己都不知道该怎么办。的确，生活在这个班硷，享受着老师的教导，感受着集体的温暖，不知不觉已成了习惯。升入初中，就再也找不到回原来的那个六（5）班了。哪怕碰巧分到了七（5）班，心里还是有着重重的失落感。因为，上课时再也不能跟董娴说悄悄话了，下课再也不能跟梓滢在一起狂笑不止，放学路上也很难跟文怡在一起打打闹闹了……
记得您也是在三年级的.时候成为我们的语文老师。说起我们六（5）班，确实不是让人省心的。这些年来，我们班的同学也是经常惹您生气。要么就是作业没做，要么就是不守纪律。您经常说：我都没信心教你们班了。可不知是什么原因，您还是一直坚持到了现在。每次一开学，当我看见踏进教室的语文老师还是您，心里就会微微地放松下来。也许，您只是一时气话，心里还是舍不得我们的！我经常这样想。
人与人之间总有一天要分别，我们都长了，即使不想，也要勇敢面对，因为未来还有很多路要走。这些都是您教给我的，我写不出什么华丽的文字，只能说：谢谢您老师，哪怕教育学生是老师的本分，还是谢谢您。因为您给予的温暖，促使我心中的幼苗逐渐成长。
祝：
工作顺利、家庭美满！
此致
敬礼！
张心如
20xx年2月10日
致老师的一封信 9
亲爱的方老师：
您好！
想来这好像是您从五年级转来教我们数学开始，我第一次给您写信吧！写这封信的时候，我是多么的紧张和激动啊！您虽然十分严厉，上课也总是板着一张脸，但您却真正的把一颗心扑到了我们身上，琢磨着更好的教学方法。
五年级时您刚刚来，对于新来的您，我好奇！当课渐渐开始认真听讲，但有时整节课都在开小差，被您点到名后，我也会脸不红的'做我自己的小动作。每次考试考出来总是那么几分，那时候的您总是语重心长的对我说：“王佳月，你在这样下去不行的，该用用心思了！”而我却左耳进右耳出，让您很不是办法。
五下的时候，我渐渐意识到了数学的重要性，也便开始认真听讲您的课。我发现，数学越来越有趣了，在课外也开始做起数学来。我的数学成绩提高了，您也为我高兴。
随着对数学的兴趣的增加，我爱上了数学，也爱上了您，对于您的课，我认真，我经常积极的举手发言。回答您提的问题。我的成绩有了很多的提高。我高兴，您也高兴。
六年级下册，我们班的学习成绩似乎退步了，您对我们班也好像抱了不的希望。方老师，不要气馁啊！我们班一直在努力着！只是不明显而已。毕业，说到这词，我总有种想哭的冲动。方老师，我们毕业后，也别老是板着一张脸了，笑一笑吧！其实您笑起来，真得很美！方老师，我们毕业后，别再那么累了，不要再那么操劳了，下一届的同学，一定比我们要聪明的多。
方老师谢谢你对我们的爱，我们永远会记住您那谆谆的教导，您那疲惫的身影……
最后，没什么祝福语可说，那就祝您笑口常开吧！别忘了多笑笑哦！
此致
敬礼！
您的学生：王佳月
致老师的一封信 10
敬爱的陈老师：
您好！
虽然我们每天都见面，但我还是要给您写这封信。您能听我倾诉一件既伤心又后悔的事吗？
上个学期的一天，作业非常多，我拼命地写。到了吃饭时间，妈妈喊我来吃饭。我转头应了一声，又埋头继续写。忽然，我听见了筷子重重地放在桌子上的声音，便知道爸爸生气了。我赶快放下笔，想要去洗手吃饭。接着，爸爸抓住我的衣领，我战战兢兢地转过身，看见爸爸带着一张可怕的脸孔对我怒目而视。不等我开口，爸爸先骂我了：现在吃饭了，才来洗手。你没有时间观念，做作业做疯了吗？话音刚落，两个重重地而过打在了我的脸上。我哇哇大哭，泪水像关不住的水龙头似的不停流着。我一手摸着滚烫的脸，一手狠狠地指着爸爸，含着泪，撕着嗓子喊了一声：爸爸最坏！然后跑进房间，把门使劲儿一摔，扑在床上大哭。
哭累了，我坐在床上生着闷气：我明明来洗手吃饭了，为什么爸爸还要打我，他真坏！（老师，写到这儿时，我想问您：您觉得我爸爸这么做到底对不对？他为什么要这样？我不是已经来吃了吗？）生完气，我才发觉到肚子已经唱起了空城计，十分难受。刚刚想去吃饭，我又想起了爸爸那对我怒目而视的脸，那青筋暴露的额头。我欲步又止，开始写作业。
做完作业，我的肚子比刚才的空城计表演得更厉害了，开始饥肠辘辘，偷也晕乎乎的'。这个时候，妈妈端着一碗饭和一碗盛了各种各样的菜走进了房间。微笑着对我说：女儿，来吃饭，别饿坏...话未讲完，我怒吼一声，说：是那个坏爸爸叫你端的吧？我——不——吃！妈妈又说道：但是你的爸爸也是为你好啊！何况他是你的爸爸啊！是我的爸爸又怎么样？他就没有错？他又不是皇帝！我吧满腔怒火全部发在了妈妈的身上。妈妈摇了摇头，无奈地说：我先出去了，等会儿你把饭吃了吧！说完就走出了房间。我这才缓过神来，惊呆了，不明白自己刚才为什么发那么大的火，一定伤了妈妈的心。刚才不应该骂爸爸，一定让他不高兴了。辛酸的眼泪、后悔的眼泪流了下来。老师，我不应该对父母这么做，要是跟他们道个歉就好了。老师，我真的好后悔
好了，就说这里吧！
致老师的一封信 11
敬爱的丁老师：
不知不觉间，小学六年的时光已逝，像打翻了调味瓶一般，有辛酸、有快乐、有回忆、有矛盾……，而您——我敬爱的丁老师，却留给了我更多回忆——有您对我们的谆谆教诲，有您对我们的鼓励和期许，有您对我们的深切希望……
我不知道您给了我多少美好的回忆，唯一知道的，只有您对我们的点点滴滴，在默默里算着。六年的回忆，已随风飞入云际，对于您，只有我的依依不舍之情。或许，在您漫长的教师生涯中，我的名字只不过是丝丝细雨，淡忘在您的心间，我只希望，我的名字在您心中能停留一瞬间。
我还记得一年前开学的前一天晚上，听说您请完产假继续给我们的上课时，我激动得晚上刷牙都在哼歌，一晚上都没睡好觉，期待着第二天的到来，到了第二天，您真的来了！我的心里像有一只兔子蹦来蹦去，我高兴极了。您的严谨，幽默通通镌刻在了我心中，您的`一颦一笑都让我铭记在心。我每天回家认真预习，上课每一个问题都会举手，只为让老师看到一个全新的我，虽然每天手都抬不起来，不过，我收获到更多的开心。一见到您，我的烦恼似乎都被微风吹散了。
我即将步入中学生活，但是我永远不会忘了您，您永远是我最敬爱的丁老师！
祝您：
桃李满天下！
您的学生：吴家瑞
20xx年5月16日
致老师的一封信 12
尊敬的老师：
您好！平时您总是像园丁似的细致入微的照顾我们，到学期末了，我想对您说几句话。
老师，谢谢您！谢谢您对我们的照顾与关怀！平时，如果有同学受了伤，您总会第一时间解决这件事，并为同学包扎伤口。班里有几位身体不太好的同学，您总是悉心照顾他们，并告诉同学们要少接触他们，让他们好好养伤。、
老师，谢谢您！谢谢您对我们的包容。如果有同学做错了事，您总会先问清事情的原因，然后再解决事情。您不会让我们写检讨，您不会因为一些小事就给家长打电话，您更不会体罚我们，您只是让我们记住，下次不再干那些错误的事。
老师，谢谢您！谢谢您对我们的鼓励和激励！平时，如果我们班没得到流动红旗，您总会鼓励我们，并且找出原因，告诉我们下次要好好打扫卫生。如果在比赛中，我们班输了比赛，您不但不指责我们，而且您也不斥责我们，您只是告诉我们不要灰心，机会还会有的'，也以此激励我们，让我们做得更好。
老师，谢谢您！谢谢您对我们的教育和帮助！平时，您总会教育我们要好好学习，不能贪玩，您还教育我们要好好做人，不能走歪门邪道，您对待那些好学生和坏学生都是平等的。如果同学有难题您都会为他仔仔细细、认认真真地讲解，直到他会了为止。平时您还让那些好学生帮助那些坏学生，帮他们把成绩提高。
老师，千言万语都表达不了我们对您的感激。您就是一位园丁，像照顾花草那样照顾我们；您就是一盏明灯，照亮我们的人生之路；您就是一片大海，哺育着我们这些小鱼。
祝您身体健康，工作顺利！
致老师的一封信 13
敬爱的鲁老师：
您好！
教师节那天，我早早的起了床，吃了早饭，我就急忙地来到班级，想祝你节日快乐。迈进班级的第一步，我就听见里面热闹的声音，有的同学送上鲜花，这时，您比鲜花还要鲜艳，有的同学送上糖果，这时，您笑得比糖果还要甜美。
看着您脸上的.笑容，我不由得想起上次发生在我们班的一件事：有一天晚自习，我上来交作业，一不小心，我把您叫成了“妈妈”，全班哄堂大笑。但我们心里很清楚，您就像我们的妈妈一样，把满腔的爱和无私地奉献给了我们，您把整个心都放在学校，放在我们48棵小苗的成长上。
还有，很长一段时间，我们犯了很多错误，很多毛病，我们还有很多缺点，是您，多多的包容我们，是您，多多的关心我们，是您，多多的保护我们。
谢谢您，我亲爱的老师。在这个节日里，再多的话也不能表达你我的感情。妈妈，我希望您每天都像现在这样开心，快乐！。
祝您：
平安快乐，
永远年轻！
您的学生：朱剑轩
20xx-3-10
致老师的一封信 14
尊敬的罗老师：
您好！ 新学期的第一节语文课，不再是您给我们上了，听新来的语文老师说，您调走了，在新的学校里，可有像我一样调皮又可爱的学生？ 罗老师，您教了我们已经四年了，在这四年的时光中，您用温暖的微笑和诚挚的爱心感化我们；您用渊博的知识如涓涓细流，流进我们的心里；您那身影如同梯子扶着我们一步一步向上攀登；您用言行鼓励我们我生的道路上走好每一步…… 您上课总是那么轻快、生动有趣而且语言幽默，讲的课通俗易懂，所以我们都爱上语文课，语文课上的发言非常踊跃，记得四年级上的一节语文课叫《陶罐和铁罐》，您上得很有趣也很幽默，使全班同学对这篇课文理解很清楚，您还叫我们根据课文意思进行表演，我也参加了表演，我的表演惹得下面的.同学哈哈大笑，同学们马上就轻松起来，学习效果也有了很大的提高。
罗老师，您其实也有严厉的一面，记得有一次您叫我们写《轻松15分》里的单元测试，我们总体写得不理想，您严厉地批评了我们，并讲评了试卷，我写得很差，但又不听您讲评，您用严厉的眼光看着我，下课后，叫我去办公室谈话，并狠狠地训了我一顿……我十分内疚，但从您的怒斥中，我似乎懂得了很多道理。 失去了才懂得珍惜，我现在才得这句话的真正意思，您因为工作的需要，调离我们。罗老师，是您把我从一个a、o、e都不会的到一个会给您写信的五年级学生；是您把我从一个无知的孩童，培养成一个德、智、体全面发展的学生，这里凝聚着您多少的心血和汗水啊！ 罗老师，是您给了我知识，教诲我要做一个堂堂正正的人；是您给了我战胜困难的勇气和信心，罗老师，我永远感谢您！ 祝 身体健康，工作顺利
学生：麻凯杰
20xx年9月3日
致老师的一封信 15
中秋节快到了，我和爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外公、外婆一起团聚了，我们一起吃着月饼一边观赏着这轮圆圆的月亮，此时此刻我的心中就想到了您—老师。老师，我想对您说：“在这皓月当空、万里无云的夜晚，您和家人团聚了吗?您平时忙于工作，同时也为我们同学的作业操心，啊!老师，您是辛勤的园丁，培育着朵朵鲜花幸福地开放。每次遇到困难，挫折和失败的时候，是您鼓舞我们重新振作起来，去面对重重困难和阻碍，是您教会我们做一个文明、诚实、守信、坚持不懈、自强不息的西横人!老师，您是明亮的路灯，照亮我们最黑暗的时刻，每当我们做事失败，在唉声叹气的.时候，是您来安慰我们，让我们充满自信，重新再来，是您教会我们永不放弃，坚持到底!老师，是您将同学从无知的昨天拉了回来，如果没有您，我们就成不了才。老师，是您教会了我很多做人的道理，您辛苦了!您伴随着我们茁壮成长，而自己却面临慢慢地变老。现在学习内容越来越多，我也常常给您增添麻烦。由于我的调皮和任性，有时因为我个人的原因而引起和同学们一起打闹，害得您忙得不可开交，对于此事，我很抱歉，老师，对不起。你为我们付出太多了，您也失去太多了，老师，您的功劳是最大的!”
最后，我祝您身体健康、工作顺利、中秋节快乐!
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