给老师一封信作文【经典】
在日常的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家收集的给老师一封信作文10篇，希望对大家有所帮助。
给老师一封信作文 篇1
您好！
小学六年级的学习生活，给我们留下了酸甜苦来的回忆，有泪水，有笑容，有烦恼......但是最让我印象深刻的是张老师。转眼间，三年过去了，三年的时间，我学会了很多，让我懂得了对老师尊重，对同学有爱，对父母感恩......
这三年来，我们有许多不懂事，不理解的地方，您都那样包涵。像一位母亲对我们慈祥；在课堂上，您像一位父亲，对我们要求严格；在课间，您和我们像朋友，是那样亲密。
是您，在我们懵懂无知的时候，为我们悉心教导，是你，在我们为犯错而不知所措时，为我们引领航标。是不是以后，您想家人或朋友谈起我们的时候会露出笑容？是不是以后，您把我们当时的调皮当成一种美好的'回忆？是不是以后，您的回忆中也有属于我们的一部分？
当跨出校门时，我们回眸望一望母校，我们每天学习生活的地方。什么是母校？就是我们一天吗八遍，也不许别人骂一遍的地方。这一望勾起了我许多回忆，想起您，想起您为我们上的每一堂课，想起你的谆谆教诲。
回首往事，憧憬未来，向您道一声"珍重"!
给老师一封信作文 篇2
马上就要到您的节日了，我想你一定很高兴吧！那我就在这里先祝您教师节快乐吧！
您不要以为我人不漂亮，脑袋瓜也不好使哦！其实我很喜欢数学，在我们以前的学校，我比较喜欢语文。但是在这个学校，我开始喜欢语文，后来我就觉得有意思，很有趣，很深奥。后来慢慢的喜欢上了。直到后来，我的数学成绩竟然渐渐的升了上去。
张老师，愿我直言。你可爱的时候，像个活泼的小女孩，凶起来的时候，我动都不敢动!我不是说你使用暴力，而是觉的你是一个很尽老师的.责任！
张老师，小树以它甜甜的果实，来回报种他的农民的会报。那我就以我学习上的进步，当作是你最欣慰的消息吧！
给老师一封信作文 篇3
亲爱的老师：
你好！记得我上五年级的时候，您担任了我们的班主任，我虽然不知道您是不是迎着晨星起，伴着月牙睡，但是我知道您总是坐在办公桌前，不是为我们批改作业，就是在研究什么……您第一次问我的时候，我还是个腼腆的小女孩，说话声比蚊子还小，但是您还是专心致志的听我说，是您让我有了回答的勇气。每当我看到您忙碌的样子，我就感到一阵阵心酸。您年龄大了，应该多休息，但您还是坚持工作，直到现在，还那么辛苦。有多少次，我想对您说：老师，您辛苦了！但是话到嘴边时，却连说出来的勇气都没有。时间过的真快，转眼间，我们还有不到八十天的时间就要毕业了，就要离开母校离开您了。您是辛勤的园丁，我们是祖国的花朵，只有当您看到花儿怒放时，您才会露出欣慰的笑容；我也是您培育的一棵小树苗，当您看到小树苗茁壮成长，长成参天大树时，您才会笑。
在此之前，我们每个同学都想送给您一件最温馨的礼物：有的同学想送给你一幅美丽的图画，让您看到我们对您的爱。而我却不知道要送给您什么礼物才好？
我现在知道了，送给您最大的礼物，就是要为母校争光，为您争光，长大以后，当一位举世闻名的.科学家。我要让全世界知道，我有一位您这样的老师。
《感恩的心》这首歌，唱响了中国的大江南北。作为21世纪的接班人，无论在什么时刻，我们都要怀着一颗感恩的心去对待别人，来报答为我们长期操劳的老师，成为国之栋梁，让我们的祖国更加繁荣昌盛！
祝您：
身体健康，万事如意！
您的学生：魏万鹏
给老师一封信作文 篇4
尊敬的老师：
您好，见字如面。
许久不见，您最近怎样？因为疫情的缘故，我们不能在学校相见。好在学校按照要求，积极开展了网络授课，让我们可以随时随地听到老师讲课。但经过一段时间的网上学习，也带给我一些感悟。
首先，和之前的学习方式相比，网络授课的方式虽然改变了，但是内容没有变，反而让我们可以更加充分的学习。
网上学习没有了时间和距离限制。可以充分利用各种时间，随时随地都可以学习。以前在去食堂、教室、宿舍上消耗的时间都得到了有效的利用。课程是可以无限回放的，有那些地方漏掉或者不懂，可以看回放再次学习。有利于我们巩固学习。
网上授课还对我们自主学习的能力有不少帮助。自主学习对我们来说是很重要的一项技能。以前，我们大部分时间都是跟着老师和家长的规划管理进行学习的，很少有自主规划、学习的时间，导致我们缺乏自主学习的能力。而现在网上授课，我们就有充分的时间来进行规划管理，提高我们的自主学习能力。
其次，虽然网络授课带给我们不少好处，但同时也带给我们不少困惑。
虽然课程是可以无限回放的，但也只是再听一遍原来的讲解。听不懂的还是听不懂，不理解的还是不理解，没有办法及时的提出自己的疑惑并且针对这个问题再次进行讨论，问题只能越积累越多。这样下来，积累的问题得不到及时的解答，很容易让我们在学习上找不到方向，失去学习的热情。
网上授课没有很好的`学习氛围，不能很好地调动我们的积极性，提高课堂效率。只是盯着屏幕看，专注力是有了，但我们是否听进去了？是否听懂了？老师们没有办法知道，也不能及时根据我们的听课状态做到提醒。并且，老师布置的作业，也没办法统一检查，只能在群里进行作业完成的统计。我们到底做了没有，做了之后有没有及时的巩固复习，也没有办法得到保障。
最后，我想说，目前正处于特殊时期，网络授课的确是帮助我们学习的最佳方法。但它带来的困扰也需要我们赶紧解决。希望老师们可以对网络授课进一步进行调整。在此，也祝老师身体健康，阖家欢乐。希望能收到您的回信。
给老师一封信作文 篇5
敬爱的徐老师：
光阴似箭，日月如梭。六年的小学光阴易逝。转眼间，我们这个六.五班里朝夕相处的同学们就要毕业了，就要里开我们亲爱的母校了，就要离开我们敬爱的老师，您徐老师和我们的陈老师了。
是您让我从一个蹒跚学步的`小孩子长成了一颗强壮的大树；从一个顽皮，幼儿，无知的小孩子培养成为一名合格的少先队员；从一个什么也不知道的小顽童长正一个知道是与非，对与错的同学。是您用尽了自己的所有心血，流下来多少汗水啊。洒下了多少泪水、教会了我们做人的道理，叫出了有我们中国人民就会富强，会成为世界第一位，让我们学会热爱我们中华人民共和国，热爱我们地球母亲。
老师您还记的那一回吗？刚开学的时候你叫写作文介绍自己的，哪时我最多只写一页多点，我们班没有超过两页的，可是您还是用心的教导我们，告诉我们写作文的具体内容是怎样怎么样的，如何可以写好作文，可以以环境来描写当时的情景，等......那时你让我们再写一篇其他的作文，那些好的学生会写了，都可以写两页多了，可我们这些坏的学生呢是有了上句，没有下句，可是在老师的手中如芝麻大的是。这一点，哪一说，我这死气沉沉的作文就有了生机，有了动画。
那一件事您可能已经忘记了，可是作为学的我怎么能忘了呢？徐老师，我们已尽相处一年了，我和您分开还真是有一些依依不舍。“天下哪会有不散的宴席？”有在一起的时候就有分开的时候。希望我们能再见面。
再见了徐老师
祝您：
万事如意，心想事成
您的学生：常钧清
20xx年5月10日
给老师一封信作文 篇6
尊敬的黎老师：
您好！
时间过得真快啊！一转眼，一个学期又快结束了。通过这一个学期和您的接触，我对您又有了更深入的了解。您是我最最崇拜的老师，您在我心目中留下了很好的印象：上课时，课文内容讲得很深入、很透彻。办事情认真到位，能够根据学生的特点来进行教育。不过，在这些优点中，我觉得您最突出的优点还是上课上得好。
您平时在教课文时，总是让我们推敲每个字的深层意思。上课绝不会只是了解表面意思。您善于引导我们从课文的各个角度去探究，调动起同学们的学习积极性，让我们“更上一层楼”。例如，有一次您给我们上第10课《月光曲》中的第6自然段，您从盲姑娘的一句话中推敲出了“这位穷苦的盲姑娘，不仅热爱音乐，还能从音乐中听出弹琴的人就是贝多芬。所以，贝多芬认为他遇到了知音”。除了上课这方面，还有您给我们布置的作业并不多，而且光是背和读就占了大部分，但每一题都很重要，都能够调动我们的思维。您很少布置大量“手工劳动”和“重复劳动”的作业，你所关注的重点都是“怎样以最少的时间，完成最多的任务”。
你做事情也是按照这个准则来执行的。这也许跟您的性格有很大的关系，您做事情都是赶前不赶后，比如说，改作文这一方面，53篇习作，您很快就能改完，而且每一篇习作还加以详细的点评，一些错别字也逃不过您的眼睛。而改考卷您就更快了，今天下午考完，明天上午就能改出来，真是“神速”。
至于您是如何根据学生特点来进行教育，我想首先是您在上课的'时候，对一些简单的问题，您一般都会叫那些学习不太好的同学来回答，而对于比较难的问题，您总是留给学习较好的同学来回答，这样使全班同学都有锻炼的机会。其次，有的时候，您还会根据某个同学存在的问题，找他单独“谈一谈”。您还会适当地给差生减少作业，这一点，您比较与众不同，别的老师都是给差生拼命加作业，而您对差生只是要求他们掌握基础的知识就行了，您就象一位母亲一样关爱着您的每一个学生。
当然，人无完人，您也有缺点。您最明显的缺点就是上课的时候，一不留神就读出了口音，在《燕子》那课中，“五线谱”的“五”字，明明是读“武”，您却读“无”，害得我们全班同学也胡里胡涂地跟着您读，您还经常把“八”读成“拔”。听得我们同学哄堂大笑。我希望您能够把您经常读错的字记下来，多加练习，在课堂上每当读到这个字时，就要特别注意，这样也许就能够把您这个坏毛病改掉了。在这里，我要再提一个小建议，您要注意身体，要劳逸结合，毕竟身体才是工作的本钱。今天我要说的就这么多了。
祝您工作顺利！身体健康！
您的学生：xx
xx年xx月xx日
给老师一封信作文 篇7
亲爱的老师：
您好！我记得第一次见到你的时候，是在那个下雨的秋天，黄叶漫天飞舞的时候，你作为小学一到六年级的班主任，出现在我的视线里。短短的黑发，一身黑色衣服端庄典雅，笑时给人一种温暖，不笑时给人一种严肃。
那时，小小的我已习惯于独守自己的心灵世界，不容外人涉足，那时伪装到最后的坚强，也是不容任何人去打破的宁静，对你也没有任何多余的感情。
奇怪的是，你并不因我的冷漠而忽视了对我的关爱，还让我当上了学习委员，掌管班上的大小事务，一有机会，便表扬我，找我谈心，不断地教给我一些做人的基本道理，您心疼我，呵护我，我知道我心里的冰块是那么牢固，那么寒冷……我也期待着有一天能用您的热情将它慢慢融化。
时光在你的关心和我的冷漠中如白驹过隙，一晃六年过去了，我离开了你，升上了初中，与你的联系少了许多，但是你始终没放弃过对我的感化与关注，记得你常说：人生这本书，需要我们细细去品读，其中的每一句笑容与泪水、每一句顺利与磨练、每一句失败与成功，就会在我的记忆中，不断润色、不断美化，成为颗颗璀璨的珍珠，成为我毕生的榜样。
只要有爱，就可以雕琢心中的的天使，在我心中您就是最美的天使。
老师，在我的印象中您的手大大的，而我的手小小的，您的手总是可以轻而易举的.把我的手包起来，或者把我的整张脸蒙住，然后我会努力的把手或脸从您的手心里挣脱，只是从来没有成功过。
我总希望有一天，我们的手可以交换一下，让我的手变得大大的，变得有力气。
老师！我多想握住您的手，您就像春天留下绿色的种子，夏天用温暖的怀抱滋润着我们这些幼苗。
现在，我告别了童年，也明白了很多。
蜡烛有心，它能垂泪，给人注入粼粼的光波；杨柳有心，它能低首沉思，能给困倦的大地带来清醒的嫩绿；百花有心，它能在阳光里飘出青春深处的芳馨；人有心，她能懂得感恩。
我长大了，也成熟了，可你脸上的微笑却越来越少，我记得小学时你上过一课书：“一个微笑，花费很少，给的人回报收的人幸福；一个微笑，仅有几秒就转瞬即逝，留下的回忆终生美好。”在人的旅途上，最好的身份证就是微笑。
直到现在，我还记得你笑得最开心的一次，看见我们班的同学各自考上了理想的中学。
老师，六年过去了，现在您还是一样不断的给我打电话、发短信，让我好好学习。
我也不知道是什嗖地滑过头顶，留下瞬间华彩，是什么静静地流过心田，培植甘甜记忆，是什么轻轻扣住心扉，留下永恒美丽。
现在我明白这一切都是您无私的爱，还有默默奉献、不求回报的精神！
在老师的海洋里，我永远都游不到尽头，在父母的山峦中见到的只有白云，而实际上我始终都是在你们的肩膀上踏来踏去。
我想站在世界的最高点，对所有老师喊道：“停下你们的脚步吧！走出工作的压力与紧张，给自己的生命选择一个停靠点吧！你们太累，太辛苦了！”
老师：衷心感谢您给了我一切，我永远爱您！
你的学生：xx
x月x日
给老师一封信作文 篇8
王老师：
您好！
我给你写这封信，是想向你说说我心中的苦恼。
我是爸爸妈妈的独生女，是他们的掌上明珠。用句中国古话来说，是“捧在手里怕摔了，含在嘴里又怕化了”。所以，他们什么都不让我干，我长这么大，还没洗过一次碗，洗过一件衣服。班上的.同学都说我这个班长什么家务活都不会做。其实，我心里何尝不想成为爸爸妈妈的小帮手呢，可爸爸妈妈似乎一点儿也不理解我。他们总是对我说：“去去去，家务活有爸爸妈妈做，你不用担心。奥数题做了没有？八点钟还要练钢琴呢？……”“学生的任务就是学习，你的手是钢琴家的手，做了家务，手粗糙了，弹琴找不到感觉了……”就拿上个星期六来说吧：我轻松地完成了老师布置的作业，爸爸值班，妈妈买菜还没回来。我可以趁这个机会做做事呀。于是我把拖把放在桶里泡湿后就笨手笨脚地拖起地来，才拖了几下，连衣裙上就沾上了许多小黑点儿。这时妈妈回来了，她伸手抢过拖把，冲着我大喊：“谁让你干的！跟你说多少遍了，家里的家务事不要你干。下星期三期中考试，星期五还要钢琴比赛，还不快去准备准备。今天星期天，下午四个小时全部练琴。看你，这刚买的新裙子，快脱下来，我来洗洗。”王老师，在这个家里，我整天就是学习学习再学习，整天就是弹琴弹琴再弹琴，妈妈希望把我培养成饭来张口、衣来伸手“小公主”，可我觉得自己快成一个机器人了，只会学习，只会弹琴。这样的生活还有什么意思呢？王老师我该怎么办呢？你能帮帮我吗？
祝您工作愉快！
一个苦恼的女孩
20xx年3月21日
给老师一封信作文 篇9
敬爱的老师：
你好！
我是一名即将要毕业的学生就快要来到我向往已久的初中了，一切都是那么的新鲜，充满了希望和梦想。一个人，没有远大的理想是成不了大器的，我从小就想成为演员，为了这个梦想，我一直不懈努力着。古语言：天行健，君子自强不息。只有有了远大的志向，我才能更加一步一个脚印地在人生的征途上奋勇前行。除了平常的学习，我还有很多爱好：唱歌，跳舞，朗诵，写作，是这些丰富了我的课余生活，使我眼中的世界更为精彩了。我已步入快速成长的年龄，成熟逐渐代替了我往日的稚气。在小学六年中，我学到了很多东西。我感谢曾经的老师指引了我走向更灿烂的今天。那些留恋和不舍，那些希冀和理想，一直伴随着站在初中这片新天地门口的我。我会在以后的生活中努力实现自我，努力完善青春、追逐梦想。希望老师也能助我一臂之力。
我想您一定是一个温柔，体贴的老师，我知道一般老师都会把精力放在班级里学习成绩好的学生，往往都会忽略学习成绩差的学生。所以我希望在您的班级好的学生和成绩差的学生平等。我还希望您不对我们发脾气。如果我们做错了事，我希望您语重心长的'给我们讲道理我希望您能用幽默的言语和我们一起探索读书的奥秘。
我想您在教授学生的知识方法应该是独特、新颖的。比如让学生在平时玩中学到知识，或是从实验中以及实践中学到知识，那样子，学生们即不会因为学习方法的枯燥无味，而会对现在的这种方法十分感兴趣，到那时，同学们的知识不但提高了，而且也十分有趣，十分轻松
我想您一定会和同学们融为一体，课余时间能和我们多沟通、多交流，让学生们和您的关系更加融洽。在我们眼里，您是我们的大朋友，因为您能触摸我们的心声，体会我们心灵的呼唤。
我想您是一个幽默的老师，能让我们在开心、乐中学到知识能让我们提高我们的学习兴趣。这样，我们就能上好每一节课，成绩会提高了。
我想您一定会在我们遇到困难的时候多多关心和鼓励我们。在您的鼓励下我们一定会信心倍增，化压力为动力，克服重重困难，驶向胜利的彼岸。
俗话说：“亲其师，才能信其道，信其道，才能乐其行。”老师是我们学习的准则，我希望您能为我们撑起一把爱的大伞，让我们在您的蔽护下茁壮成长！
给老师一封信作文 篇10
亲爱的唐老师：
您好！
收到您的信我非常开心。与您一起度过的这一年是我最快乐的时光。每当上课铃声响起时，我就急切的盼望您出现在讲台上；每当我语文竞赛得奖时，您的音容笑貌就会出现在我眼前；每当遇到难题想放弃时，您那谆谆教导的声音就会在我的耳畔响起……
您在信中说语文是个慢慢积累的过程。的确，我在生活中就是慢慢积累的。我非常喜欢看书，碰到好词好句就划下来，不懂的就问父母；我经常背一些诗词，其中我最喜欢诗人李清照的《醉花阴》“莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。”这三句写得非常美，透过词，我似乎看见在重阳佳节，满脸愁容的'李清照独自一人面对着西风中的瘦菊，想念着远方的亲人。我还经常写写母亲买的资料，可语文成绩还是没有明显的提高，唐老师，您能帮帮我吗？
祝您工作顺利，生活愉快！
您的学生
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