家校共育的心得

时间:2024-01-26 12:25:19 晓丽 心得体会 我要投稿

家校共育的心得200字(精选14篇)

  我们得到了一些心得体会以后,可用写心得体会的方式将其记录下来,这样就可以总结出具体的经验和想法。那么写心得体会要注意的内容有什么呢?下面是小编为大家整理的家校共育的心得200字,欢迎大家分享。

家校共育的心得200字(精选14篇)

  家校共育的心得 1

  非常感谢学校请潘老师分享的主题。这个主题充满了经验和智慧。更新了我对考试的认识——检测工具:学习态度、方法、效率……这个视角是非常的实用,可以有效的实操,帮助孩子发现问题,提高学习兴趣与成绩。但这个讲座,最重要的是让我看到了潘老师一颗为父的心,是一颗真正爱孩子的心。

  帮助孩子的成长和进步,不是为了满足家长的期待,不是为了解决家长的焦虑,也不是为了家长的面子,而是真正的、单纯的为了孩子的益处,为了孩子的.全人发展的陪伴,这些让我更加受益。谢谢潘老师的分享,也谢谢学校的组织安排。

  家校共育的心得 2

  家长学校的学习使我很受启发!真是父母眼界的高度决定了孩子以后的成长高度;父母的格局影响孩子的格局。一味保护孩子,不让孩子受一点挫折,以后孩子只能成为沒有敬畏感、沒有担当和责任心的人。

  只告诉孩子这样做不对,不说明这样做的后果有多严重,孩子只是照做却不明白意义,相当于只知道个皮毛,一知懂三分,不知道精髓内含。

  以身做责的家长以行动影响孩子,让孩子明白言行一致,做事要有担当,一切以国家利益为重,遇到困难和挫折不要退缩,要有克服困难的勇气和决心!我们家长力争做的`父母亲,努力让自己成为的自己,以积极乐观的心态关注和教育孩子!

  家校共育的心得 3

  家长学校的学习使我很受启发!真是父母眼界的高度决定了孩子以后的成长高度;父母的格局影响孩子的格局。

  一味保护孩子,不让孩子受一点挫折,以后孩子只能成为沒有敬畏感、沒有担当和责任心的人;只告诉孩子这样做不对,不说明这样做的后果有多严重,孩子只是照做却不明白意义,相当于只知道个皮毛,一知懂三分,不知道精髓内含;以身做责的.家长以行动影响孩子,让孩子明白言行一致,做事要有担当,一切以国家利益为重,遇到困难和挫折不要退缩,要有克服困难的勇气和决心!

  我们家长力争做的父母亲,努力让自己成为的自己,以积极乐观的心态关注和教育孩子!

  家校共育的心得 4

  我是一年级3班闫xx的妈妈,通过公开课学习,我觉得:

  1、在孩子的学习过程中,培养良好的学习习惯很重要,每天让孩子自己检查作业,对自己负责。写完作业开始预习第二天的学习内容。

  2、严格要求孩子,从小培养孩子吃苦耐劳的精神,必须将爱和严格统一起来,培养良好的性格。

  3、发现、培养孩子的.兴趣爱好,在学习的过程中可以开发他们的智力,逐渐培养他们的观察力、思维力、想象力、关注力、意志力、自制力。

  4、让孩子学会关心他人,尊老爱幼、宽容大气、待人和气,做到心中有他人。

  培养孩子的过程很漫长,但是父母要合理引导孩子,父母如朋友般坦诚帮助、指导则是孩子成长道路上的指南针。

  家校共育的心得 5

  今天有幸聆听了杨老师的报告,着实受益匪浅。孩子的教育不仅仅在学校,在老师,家校共育才能更好地促进孩子们健康成长!

  制作一份个人和家庭档案、组织一次亲子活动、拍摄一张成长照片、认识一位忙人和写好一封书信,杨老师通过自己的实践和经验总结出来的这“五个一”,既加强了家长对学校教育的支持和配合,促进了家校教育的'合力,又避免教育孤掌难鸣,让教育更顺利的进行,促进孩子的更好的成长,同时也很好地增进了亲子关系。

  我觉得在家校合作共育的过程中,还要努力搭建家校互通平台,开发多样的家校共育方式,通过会议、活动、课程、互访、管理等的实践举措,将家校的教育力量整合起来,凝聚成教育合力,为学生的成长提供更好的教育。

  家校共育的心得 6

  对于每个家长而言,都希望自己的孩子能够在成长的道路中变得越来越好。我们作为家长教育孩子,首先我们在生活中要注意言行举止。我们是孩子的第一任老师,家庭教育的好坏直接影响孩子的健康。

  人们常说:“习惯成自然”,一个好的习惯会让一个孩子在学习和生活中受益终生,一个坏的习惯会徒增许多弯路和挫折,作为学校要加大对学生习惯的培养,作为家长应该以身作则,这样才能起到言传身教、潜移默化的作用。

  孩子的成长是一个漫长的.过程,我们要多给他鼓励和赞扬。在他做的不好的时候,我们要用正确的方式引导他,而不是一味的责怪他。这样能够多激发孩子的自信心。同时,家长也得尊重和理解孩子。经常和孩子沟通,一点一点的让孩子进步,培养孩子的自尊心和自信心。

  我们读了家校教育心得,作为家长应积极配合学校和老师的各项工作。及时的解决孩子的成长过程中出现的问题。让孩子健康成长。

  家校共育的心得 7

  对于孩子的情绪表达,如何正确解决孩子的种种情况,今天听过两位老师的解答之后,我终于知道问题的关键在哪了,问题真的在我这个家长身上,我没有在孩子向我表达情绪和意愿的时候,耐心地去了解孩子情绪背后的故事,导致孩子经常用负面情绪表达她们的想法,希望获得我的关注和理解。家长不该用孩子的情绪去对待孩子!

  作为家长,经常被孩子气的情绪瞬间暴怒,这种情绪也影响了孩子,让孩子认为这才是正确的表达方式。我们作为家长,和孩子相处的过程中,要学会在情绪即将爆发的.时候按下暂停键,给孩子和自己一个缓冲时间,把自己要冲出口的话语消化掉,换一种方式和情绪去和孩子沟通,才能得到更好的结果。

  家校共育的心得 8

  这次观看了《家校共育,立德树人》公开课后收获还是挺多的,也有所感悟!

  如今的孩子们,一出生就有相对优渥的生活,对于生活的追求更多的'在于精神层面。家庭,作为一个孩子能量的主要来源,直接决定了孩子的幸福度和发展潜力。所以,对于家庭教育来讲,家庭亲子关系是最重要的方面。

  当客观因素难以改变时,最大的变量就是家长。家长可以经过自己的努力,努力营造一个幸福和谐的家庭,给孩子更多的心灵支撑。

  家长努力做好自己,丰富自己,发展自己的兴趣爱好,或者专注于自己的事业,做到更加优秀的孩子,成为孩子的榜样给孩子一个温馨、有爱、互相扶持的家庭,这个是最重要的。

  家校共育的心得 9

  收看了这期节目,我受益匪浅,对孩子而言,韧性极为重要,身为运动员出身的我,对这一点也极为敏感。我希望我的孩子在面对困难时,以积极向上的'态度去面对,而不是自暴自弃。我可以接受失败,但绝不可以说放弃。因为没有一个强者是一帆风顺的,只有经历过失败的人才懂得珍惜,但绝不能认输和服输,在平时生活中,家长要创造机会,敢于放手让孩子去尝试,当他失败时而不是埋怨他,要去鼓励他,当他成功时,也要提醒他不能骄傲,要继续努力!要做一个刚柔并济、严慈相济的家长。因为奋斗的人生才是最美丽的!

  家校共育的心得 10

  通过看今天的家庭教育公开课,我明白了父母要通过孩子的情绪、行为、语言来读懂孩子的表达,理解孩子的内心感受,要真正走进孩子的内心。

  孩子不是父母的附属品,他们都是独立的个体,我们要尊重、理解和了解孩子的基础上,爱他们。

  关心孩子要有分寸感和边界感,在孩子遇到问题的时候,要会用好的方式去沟通,探究孩子情绪、行为、语言表达的真正含义,给孩子爱与安全感。当孩子表达负面情绪的时候,我们家长要冷静下来,看见孩子真实的'渴望和需要,家长更要学会控制自己的情绪,要看得到孩子的情感表达,要理性应对。

  父母应当从情绪、行为、语言上适当积极情绪,引导孩子正向能量。

  家校共育的心得 11

  对于孩子的情绪表达,如何正确解决孩子的种种情况,今天听过两位老师的解答之后,我终于知道问题的.关键在哪了,问题真的在我这个家长身上,我没有在孩子向我表达情绪和意愿的时候,耐心地去了解孩子情绪背后的故事,导致孩子经常用负面情绪表达她们的想法,希望获得我的关注和理解。

  家长不该用孩子的情绪去对待孩子!作为家长,经常被孩子气的情绪瞬间暴怒,这种情绪也影响了孩子,让孩子认为这才是正确的表达方式。我们作为家长,和孩子相处的过程中,要学会在情绪即将爆发的时候按下暂停键,给孩子和自己一个缓冲时间,把自己要冲出口的话语消化掉,换一种方式和情绪去和孩子沟通,才能得到更好的结果。

  家校共育的心得 12

  首先感谢老师的分享。每次听到老师分享案例中的父母和孩子成长过程遇到的种种问题困惑,其实都离不开“情绪”二字。情绪管理不恰当,亲子关系越发僵硬,各种行为即出现。只有控制好了父母自身的情绪,才能和孩子之间建立良性的应答关系,才能用好的方式来沟通,才能达到正确的引导效果。陪伴孩子成长,绝不是单纯的在孩子身边,而是需要我们细心去捕捉孩子内心的真正需求,让孩子能切实感受到爱和安全,以及被认可,建立亲子间的`信任。只有当孩子无条件信任我们时,我们才可能真正走进孩子的内心,读懂了孩子的行为,我们才知道如何处理解决心结。先处理心情,再处理事情,相信亲子关系一定会更加和谐愉悦。

  家校共育的心得 13

  通过观看这期的《儿童品格培养与心理健康》公开课,让我受益匪浅,也让我明白到了作为家长自身的不足。

  如何教育孩子一直是我们家长关心与关注的问题,常常以学习成绩的好坏来衡量一个孩子是否优秀,却忽略了对孩子各个成长阶段品格的教育。

  自我控制力、主动性和情绪稳定性是孩子身上的`三颗种子,对于孩子未来的发展前途至关重要。在家庭教育中,我们家长除了对孩子道德启蒙、健全人格塑造以及良好的社会性行为的培养外,更加需要重视孩子的天性,充分认识、理解孩子的天性。

  教育孩子并不是只有学校和老师的责任,只有家校共同携手,才能达到事半功倍的效果。

  家校共育的心得 14

  孩子拥有健全的人格比优异的成绩重要,而在人格塑造过程中,家庭教育理应扮演更重要的角色。“双减”通过校内校外双重减负,给家庭教育留出了时间,让出了舞台,引导家长把注意力从只关注孩子学业转变到关注孩子的身心健康和全面发展上来,放下焦虑,尊重孩子的成长规律,陪伴孩子健康成长。

  家长在给予孩子物质满足的`同时,更应该加强对孩子精神世界的关照,做到两增一减:拿上书本,增加对家庭教育的理解;放下手机,增加对孩子的有效陪伴;重塑信心,减少面对孩子成长的焦虑感和盲从性。由此,让孩子回归正常的学习状态,让教育回归正常的生态。

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