世界读书日演讲稿

时间:2022-11-01 12:57:18 演讲稿 我要投稿

世界读书日演讲稿模板集锦7篇

  演讲稿是在一定的场合,面对一定的听众,演讲人围绕着主题讲话的文稿。在现在的社会生活中,我们都可能会用到演讲稿,写起演讲稿来就毫无头绪?下面是小编收集整理的世界读书日演讲稿7篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

世界读书日演讲稿模板集锦7篇

世界读书日演讲稿 篇1

  尊敬的老师,亲爱的同学们:大家早上好!

  明天是20xx年4月23日,知道是什么节日吗?对,第18个“世界读书日”。这是值得每一个读书的人、爱书的人铭记的.日子。

  有同学知道,世界读书日是为了纪念莎士比亚、塞万提斯等世界大文豪的。关于读书日还有一个美丽的故事呢。传说中一位勇士乔治屠龙救公主,并获得了公主回赠的礼物——一本书,象征着知识与力量。每到这一天,加泰罗尼亚的妇女们就给丈夫或男朋友赠送一本书,男人们则会回赠一枝玫瑰花。从这个美丽的传说中看出,书是最神圣美好的礼物,的确如此,读书可以给人智慧,可以使人勇敢,可以让人温暖。

  我想:对于识字的人来说,最大的幸福莫过于读书了。古人说,“读万卷书,行万里路。”在我们浮桥小学,教师首先应该成为书香教师。读书可以丰富一个人的有限人生。正如巴丹所说:“读书虽不能改变人生的长度,但可以改变人生的宽度;读书不能改变人生的起点,但可以改变人生的终点。”他们明白:忙碌的日子,更要读书,因为读书可以让我们静下心来丰盈我们的内心,妆扮我们的教育路。

  亲爱的同学们,读书吧。

世界读书日演讲稿 篇2

尊敬的老师,亲爱的同学:

  大家上午好!

  我今天国旗下讲话的题目是“让自己成长为一棵树”。

  “我坐在从德国法兰克福飞往上海的飞机上。正是长途飞行中的睡眠时间,机舱已熄灯,我蹑手蹑脚地起身去厕所。座位离厕所比较远,我穿过很多排座位,吃惊地发现,我同时穿过了很多排ipad——不睡觉玩ipad的,基本上都是中国人,而且他们基本上都在打游戏或看电影,没见有人读书。这一幕情景一直停留在我的脑海里。”旅居上海的印度工程师孟莎美在他的文章《令人忧虑:不阅读的中国人》中如斯写到。

  的确,读书少,不读书,已然成为当下中国人的通病。然而,中国人不爱读书的源头恐怕要追溯到他的学生时代。

  学生通过阅读思考,获取人文素养,培育科学精神;如果阅读量过低,无法形成应有的教养,也很难有丰富的思维。成年人精神修养和思维方面的差异,源头往往可上溯至少年时代的趣味。很多人在误入歧路之后,痛感早年学习过于功利,失去了最佳阅读时机。中学时代,能读一批好书,与伟大的灵魂对话,学会独立思考,打好精神底色,即使未来人生之路坎坷不平,但因青少年时代打好了“底子”,他克服困难的能力会超越一般人。人生有若干阶段,每个阶段都有这一时期该读的书,这是成长的必需营养,不能指望“这些书我以后再读”,如同树木生长,如果误了“时”,注定难以壮实。

  可是这个“时”又是谁来帮你定呢?阅读作为一种生命方式,是“个人”追求;只有“个人”才能完成阅读,只有“个人”才能在阅读过程中思考,青少年只有通过个人的自觉阅读和独立思考,才可能进入澄明之境,成为有智慧的精神愉悦的人;而被动的集体的功利性阅读,一哄而起,一哄而散,有动静而无实效。

  然而阅读的兴趣绝非生而有之,曾有一个学生在他的作文中有过这样真实地描述:“第一次啃完了司汤达的《红与黑》,十分困惑主人公于连的行为,总是绕不明白为何会是这样……对其中的诸多情节仍是一头雾水,但第一次读完大部头的小说名著却给我莫大的激励。而后,开始读《平凡的世界》明了平凡的平凡乃是生活之真之本之源;读《穆斯林的葬礼》深知宗教观念与真挚情感的错综复杂;读张承志对《黑骏马》的歌唱,追寻一种精神和灵性;读村上春树的现代情感让我反思现实的庸俗 ……从此坠入文字渊源一发不可收拾……”可见,阅读必然要经历一个从浅趣到深趣,从懵懂到通透的过程。

  在阅读文明教育中长大的学生,自幼接触美好的故事,广泛的阅读滋养了好奇心和想象力,他们总是能睁大眼睛观察世界,对新鲜事物怀着惊喜,并逐渐获得“境界”。

  在鼓励学生阅读的时候,教师也应积极加入到阅读的队伍中来。我们可以看到,一些教师宽阔宏大的知识背景让他们的教学有很高的立足点,有不同一般的视野,有不同的方法,思想在飞翔,灵魂在歌唱,学生受到的启示是无尽的'。曾读苏霍姆林斯基的《给教师的建议》,那位平凡的历史教师说的那句话至今让我难忘,他说:“对这节课,我准备了一辈子。而且,总的来说,对每一节课,我都是用终生的时间来备课的。不过,对这个课题的直接准备,或者说现场准备,只用了大约15分钟。”

  教师的水平从哪里来?苏霍姆林斯基给出了建议:那就是读书,每天不间断地读书,跟书籍结下终生的友谊。这样做的目的,是要使我们所从事的这种工作所需要的知识成为你所具备的知识海洋的沧海之一粟,这样在教学生活中,应付面对一切便可游刃有余,而不会将工作当成一种负担。

  摩罗在与南京师大附中同学谈文学时说“我以前总是指着现实说这棵树长歪了,天天说来说去这棵树依然是歪的。后来我明白了,我们应该默默地种植一棵直着长的树,在读书中,天天浇水,天天呵护。这棵直树长大了,那棵歪树也就不存在了。”

  4月23日,世界读书日即将到来,希望我们每个人都能通过读书让自己成长为一棵高大笔直的树。

世界读书日演讲稿 篇3

尊敬的各位老师,亲爱的同学们:

  大家早上好!今天我演讲的的题目是《学习,让你的人生精彩》。

  同学们,如果有人问你世界上最香的东西是什么,你会怎么回答呢?我认为,世界上最香的东西不是饭菜,不是香水,而是“书的墨香”。

  今天是4月23日,第十八个“世界读书日”。每年的这一天,世界五大洲的人们都在不约而同地做着同一件事情——读书。由此可见书籍对人的滋养作用。正如莎士比亚所说:“书籍是全世界的营养品,生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。”

  书香的确会带给人难以言传的享受!好书能把人带到一个绚丽神奇的世界。歌德说:“读一本好书,就像和许多高尚的人谈话。”难怪以色列从小向青少年灌输以下三句话:“书本是甜的;知识和智慧是抢不走的;学者是最受尊崇的。”是的',要想成为一个知识渊博、富有智慧、受人尊崇的人,就必须持之以恒到的读书、学习!

  说到这儿,再看看台下同学们那一张张纯真灿烂的笑脸,同学们个个那么聪明、可爱,可是为什么我们刚刚进行过的期中考试的成绩有高下之分呢?我们不难发现,在我们的身边,有许多优秀的学生,他们学习努力,一丝不苟,有强烈的学习责任感。也有不少同学学习不好,究其原因,一个重要因素就是,对学习缺少兴趣,缺乏责任,把学习看成是一种累赘,一个包袱。觉得学习枯燥无味,对他们来说学习是一种被迫的行为,他们体会不到学习的乐趣。对学习产生了一种恐惧感,滋生了厌学的情绪,学习在他们眼中变成了一桩苦差事。这种不正确的学习态度,抑制了智力效应的发挥,也使得学习成绩不断下降。那么,同学们应该有怎样的态度,通过怎样的努力提高学习成绩呢?我想同学们应从以下几方面做起:

  1、变要我学为我要学。“要我学”是老师家长催着我,逼着我,我才学,这是被动地学。这样的学,效果也有一点,但总是不尽人意;我要学,是自己自觉主动地学,是抑制不住学习热情地学,是如饥渴似地学,这样的学一定会收获多多。

  2、变苦学为乐学。有道是:“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”能做到勤苦学习,已是难能可贵。如果我们能把学习当成一件快乐的事,我们的学习就会到一个更高的境界。正所谓是:““衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”,“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”当你把学习当成一种乐趣的时候,就会乐此不疲,渐入佳境。

  3、既要学会,更要会学。学会是目的,会学是手段。所谓会学,就是学得科学,学得高效,同是用一个小时,你比别人学到的东西多。要科学地安排学习时间,做到每天、每周、每月都有计划,每个单位时间学什么?学多少?怎么学?都要心中有数,并且善于感悟、疏理、归纳、总结。能够举一反三,触类旁通,这就叫会学。

  4、学习要做到“心系一处”。心系一处,就是用心专一,全身心投入到学习中去。这是古今中外成功者的一大秘诀。为什么同在二中,同是一个老师教,而同学们的学习结果大不相同呢?这就要反思自己在听课、做作业时是否能心系一处。无论学什么,不专心致志,是学不到手的。

  5、要相信自己,相信老师。相信自己是最棒的。相信老师是最棒的,这样我们就有了不断奋发向上的精神力量。

  七八年级的同学,如果你们做到以上五点,我相信你们就一定会获得成功。

  在这里我特别要和临近毕业的九年级学生说几句:

  初中三年马上就要过去了,回想三年来,我们有欢歌笑语,有酸甜苦辣,正因为有了这些回忆,才有了我们的成长。成长是美丽的,也是幸福的,更是有价值的。今天是4月23号,6月14日我们就要一起迎来激动人心的中考。上星期,大家在体育加试时,经过奋力拼搏,取得了令人满意的成绩。下一步,我们该转入文化课的复习和迎考阶段了。今天距离中考仅有52天, 到了我们为了梦想而放手一搏的时候了!在这里我想送给大家四句话,并以此和大家共勉。

  第一句话:有梦想,就有希望。

  梦想是前进的方向,是旅程的航标。“心有多宽,舞台就有多大”。莱特兄弟因为有了梦想,才有飞机的腾飞;瓦特因为有了梦想,才有蒸汽机的诞生。首先,要给自己定一个目标。这个目标只要自己跳起就能实现。我们不和别人比,只和自己比,哪怕只是微小的进步,也值得高兴。人生只有三天,昨天已成过去,明天就是梦想,只有紧握住今天,你们的梦想才会灿烂。

  第二句话:努力,就有回报。

  在人的一生中,方向比努力重要,但努力却是实现方向最好的加速器。“天道酬勤”说的就是这个道理。在学习过程中,有挫折、有失败,更有低谷的时候,我希望大家要持之以恒、努力、努力、再努力,坚持、坚持、再坚持!谁不愿意拿到中考的成绩单时可以开心的笑着对自己说:我已经尽力了,我不后悔;又有谁愿意躲在校园的角落里边流泪,边问自己:为什么我不肯再用功一些呢?可到了那时,再多的悔恨也已经没有意义了!

  第三句话:相信自己,我能行

  自信是成功的基石,底气的表现。自信源于实力,实力在于积淀。在下一节段紧张的复习中,每个同学可能都会会遇到或多或少的困难,学习上的困难和情绪上的不适应很容易使本来就处于压力下的我们想到放弃。此时,我们一定要对自己充满信心。永远相信自己,我是最棒的。

  第四句话:学习改变命运。

  世界上没有救世主,能改变命运的永远是自己。一寸光阴一寸金,在接下来有限的时间里我们要全力以赴地学习、拼搏。因为没有人可以为你的青春负责,除了你自己!前几届的学长们已经给我们树立了很好的榜样,他们可以取得那样骄人的成绩,我们也同样可以!让我们一起吃苦流汗,再拼50天,我相信我们一定会以优异的中考成绩回报母校,回报老师,回报我们的父母!

  长风破浪会有时,直挂云帆济沧海,只要我们努力学习,我们的人生就一定会更加精彩!

  谢谢大家!

世界读书日演讲稿 篇4

  记得很小的时候,我常常走到父亲的书架旁,把架上一摞摞的书一本一本的搬下来,累在地板上。接着,我便爬上最高的一本书,大声喊来父母亲,兴奋地用幼稚的声音叫起来:我长高了。

  后来,我惊奇地发现自己确实长高了,不过这时的我可没有鸦鸦学语时的顽童那么调皮了,总是靠在椅子上,听母亲拿起童话书读一千零一夜的故事。那时,我幼小的心灵中便知道书中藏着许许多多的故事。

  于是,有一天,我好奇地翻开了那些书,一下便对书中漂漂亮亮的插图着了迷。我就站在书架旁,学着父亲一本正经的样子在那儿看。这时便埋下了我阅读的萌芽。

  再后来,上了小学,接触到了书多了,便知道什么是读书,原来小时侯那是读画,读故事,读成长。不过一位圣贤曾说过:凡有所读,皆成性格,记得那时还为这骄傲过一阵子呢。、

  又过去了三四年,短短几年间,阅读已成为我生活中不可或缺的一部分。闲暇之余,随手捻来一本书,或疾声高诵,或微吟默想,自由自在,有滋有味。若读到一篇美文,于其左右,或轻或重,或庄或诣,把自己的随感写下,其可快意哉!

  少年时的阅读是率性而为,四年前刚到初中的我已是一个青年人,没有了少年时的率性。每当阅读书籍,对其中的一字一句都仔细斟酌,就如同面队美味佳肴,须细细品味,慢慢咀嚼,生怕一不小心把精彩之处给错过了。如果与作者有些不同的观点与看法,也不随意点涂在书上,只另寻一本,专作评论。

  就这样到了初三,繁重课业使我对课外阅读的时间不断减少,最后只得忍痛割舍。可是藕断丝连,我还是挤出那小的可怜的一点时间。以阅读为乐,为我缓解了紧张的气氛,调节了心态。这就像为神经紧绷的'考生抹上一缕清凉油,给荒漠上的探险者送上一碗清凉的水,这种感觉沁人心脾且至关重要。

  如今,我已是一名高中生,十多年的阅读经历以及书香校园的气氛使我对阅读倍加喜欢。渐渐地,我发现自己又长高了。

  小时侯,我读画,读故事,读成长。长大了,读书,快意地读,咀嚼式地读,紧张中读,都读得沁人心脾,读得我变高了!

  ——后记

  在这个越来越重视阅读的时代,我相信读者们会赞同文中对读书的诸多看法,但文中不少字词仍值得斟酌,就以下一处愿读者提出自己的看法。

  这处是“读故事”,文中故事是母亲讲给幼年时的我听,但我认为我在听读,也是广义上“读”的一种,这也是为什么我写读画、故事和成长用了近半篇幅的道理。

  关于以上观点,我希望听取读者的意见。文末,我也感谢您读完本文。

世界读书日演讲稿 篇5

  哲人说:“一粒沙里,能看出一个世界;一朵鲜花,能看出一座天堂。把无限捧在手心,永恒在一刹那间收藏。”生活中平淡无奇的小事,往往包含着一些深刻的道理。比起抽象理论,她能更简单、迅速地把道理揭示,拨动我们的心弦,让我们的内心豁然开朗。想必大家也知道我要介绍《小故事大道理大全集》,它是霍文明写下的“佳肴”,内容非常精彩!

  其中《摔倒了?爬起来!》这则故事让我记忆犹新。那是有关美国总统——林肯的故事,他的一生被忧郁所折磨,可是他却当上了总统?这是为什么呢?让人不可思议!但看了这则故事后,我明白了,这,其实很简单!因为他站起来的次数总比跌倒的次数多一次。困苦和磨难并不是魔鬼,而对于它,所表现出来的萎靡不振、颓废屈服才是最大的灾难。如果跌倒后,你总是会站起来,成功早晚属于你。《得不到,才会珍惜》也让我念念不忘。讲述了保罗在动物园做豹子的饲养员。但他喂的豹子却总没有老饲养员喂养的豹子强健高大。保罗就糊里糊涂的。老饲养员语重心长地告诉他“这点与人相似,人总是认为得不到的东西才是最好的东西,而为了追求这个得不到的东西,人又在不断进步。”

  这本书仿佛拥有无穷的魔力,将我深深地吸引过去。白纸黑字,它牵动着我的心,它是我的灵魂的筑造师,永远跳着优美的符号......

  这本书,是一本飘着清桂书香的一本书,是一本漫着人生哲理的香书。一翻开,一股股书之幽香就扑入鼻中,让人疲劳顿消,恨不得立刻跳入书海中,孜孜不倦地、细细地品味那迷人的“老师”。

  这本书的故事,妙趣横生,又富含着深刻的生活内涵和无穷的人生智慧,为我们开启了一扇扇虚掩的门,从门缝中透出的那一束束微光,可以引领我们进入另外一个世界,甚至能够改变一个人的命运。阅读这些故事时,能让我在被感动之余,获得人生经验和教训。然而这些,都能使我的意志更强,使我的人格越发健全......她是我迷失时的灯塔,是我春风得意的镇定剂,是我黑暗中的光明,是我迷茫时的启蒙老师,是爱的起跑线......是它,引导我把握人生,顺利、快速地走向人生的幸福道路和成功的山峰。明智而从容地面对人生道路上的各种问题,它时时点燃我内心深处的火花,时时记起我思想的震荡,引导我拨开理论的迷雾,明确正确的.方向,找到属于我自己的好答案。我还可以从这本书中学到如何调整生命的航道。从这本书中得到顿悟,体验到英雄所见略同的快感,见到包滚的灵感。最后,也希望在这本书中所学到的一个个深刻的道理,能够在我的人生道路上,获得持续拼搏的的力量,升华我的人生目标,提高我的人生境界!当然,这样看书也只是跑马观花,真正的看书也不应该缺乏日积月累,因为最强的记忆也莫过于最淡的墨水。

  一个爱读书的人,趴在书籍上,就像一个饥饿的人,趴在面包上。

  这就是我漫游书海后的感觉!书能让人心平气和,拥有无穷的力量,获得美的享受,感到心灵的慰藉。让我们在书海里继续挖掘宝藏吧!它如泉水一般,挖得越深,泉水就越清,书中的知识知道的越多,你的脑筋也就越来越聪明。心动不如行动,让我们一起加入到读书的行动中陶醉吧,漫游吧!因为世界就在这里。

世界读书日演讲稿 篇6

  众所周知,书是人类的灵魂,书是人类智慧的结晶,书是人类知识的宝库。历经苦难的高尔基说:“书籍使我变成了一个幸福的人。”我们又何尝不是呢?

  当捧起《中国上下五千年》,我看到了历史的更替,社会的变革,那过去的世界让我自豪;当捧起《神奇的仿生学》,我知道了动物身上居然有这么多秘密,那科技的世界让我震撼;当捧起《宇宙的奥秘》,我了解了宇宙的浩瀚与神奇,那蓝色星球之外的世界让我憧憬。

  但是,在另外一本书中,我看到了一个“三无”的世界,这本书就是海伦·凯勒的自传——《假如给我三天光明》。作者在几个月大时得了一场重病而丧失了听力和视力,从此,她便生活在那无色、无光、无声的黑暗世界中。然而就是这样一个又瞎有聋的人考上了世界一流的哈佛大学,这无疑是一个奇迹,这只能说明她比别人付出了更多的汗水,克服了无数难以想象的困难,更能说明她是一个坚强的人。在阅读过程中,我的心时刻被牵引着,为她的不幸感到悲伤,为她的勇气感到震撼。看完这本书后的一天,我对妈妈说:“让我失去光明三分钟吧。”妈妈用疑惑的目光看看我又看看我手中的这本书,明白了,她用一块长布条蒙住了我的眼睛,顿时我前面一片漆黑,妈妈在离我远一点的地方对我说:君铭,过来我这。我抬脚不知该往什么方向走,前面会有什么东西挡住我,我伸手摸索着往前走,扑通一声,我摔倒了,小腿破了,流血了,好疼。我终于知道我们是一个健全的孩子是件多么幸福的事。谢谢你,海伦·凯勒,我会永远记住你的那句话,“世界是美好的,甚至黑暗和沉寂也是如此。无论处于什么样的环境,都要不断努力,都要学会满足”。

  海伦·凯勒生活在“三无”的'世界里,但她的世界是色彩斑斓的,是丰富多彩的。这我是从书中感受到的,读书教会了我识别善与恶,欣赏真善美,未来还会教会我很多很多。德胜的学子们:让我们一起端起书,走进书的海洋,去充实思想,开阔视野,去认识一个个多彩的世界!

  我的演讲完毕,谢谢大家!

世界读书日演讲稿 篇7

各位老师、各位同学:

  大家好!

  今年的4月23日,世界读书日,让我深有感触,读书,是一种享受,是一种幸福。著名作家高尔基有一句名言:“书籍是人类进步的阶梯。”书是我的良师益友,是我的好伙伴。读书好比是在和一位高尚的人谈话,的确如此,读书的滋味其乐融融。

  读书带给我了欢乐,从书里,大家能学习不少的`知识。

  书给我留下了深刻的印象;书给我薄弱的课外阅读带来了很大的帮助;所以,书是我学习的好帮手。

  书是我成长的好伙伴,为我带来了快乐。

  读书不能囫囵吞枣,而是要精读。书告诉我们一点,书里面给我们“保存”着许多欢乐。多看课外书,就能学到许多关于人类或动植物的有关知识。

  书是我们学习巨大的力量与成功,如果我们在读书时不用脑子记,不用心记,读书读的很快,到最后一点儿印象都没有了,白花费了很多时间,所以我们不要把读书看做一场游戏,读书是为你而读,不是为别人而读。

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