做好职业规划，科学填报中考志愿
初中毕业生面临的最大选择莫过于是选择职业高中，还是选择读普通高中。对于这个问题的回答，首先要看学生的志向。我曾经看过国外的文章说过一句话，“你是要去当兵还是要升学？”这句话当时是问高中生的，我觉得可以对初中生说。比如，有的学生本来就不擅长学习，把学习看作是很苦恼的事，但是对开汽车，修机器等动手操作的事情非常感兴趣。其次是看学生对学习有没有先天的热爱，如果学生对对学习不感兴趣，或对学习有排斥心理，上普通高中则意义不大，可能读普通高中会让他感到苦恼，并且在普通高中里学习成绩会排在后面，打击其学习的积极性，而青少年最害怕的事就是受到打击，学习成绩经常排名在后面使其自尊心受到打击。另外，如果一个人的动手能力很强，职业欲望很强，比如喜欢开机器，喜欢做销售，这样的学生应该去职业高中学习，学到一技之长，更有利于其尽快进入职场。因此，是选择读普通高中还是职业高中，学生的兴趣很重要。初中生应该了解自己的兴趣是什么，自己是否对动手操作的事情感兴趣，这样为自己的终生取得职业保障，因为行行出状元。
普通高中和中职是两个完全不同的培养体系，不存在谁高谁低之分，其中一个体系是培养科学家或培养理论工作者等；一个体系是培养职业人，培养高级技工或精通某一行业的操作人员。学生的兴趣，能力和价值观都会有这种倾向，有的人偏向成为科学家，有的人偏向成为技工或工程师等。心理学研究表明，成为科学家要从六岁开始培养，最迟必须在高中以前科学家的某些思想要体现出来，要成为科学家是要经过训练的，需要创造性的东西，而有的人就不适合创造性的，而是适合操作性的，因此，可以根据学生的兴趣适合什么进行选择。
同样，在价值观方面，有的人喜欢做形而上学的东西，喜欢学理的东西，或者比较喜欢读普通高中的东西；有的人就喜欢操作性的东西，能把一件事做得很好，比如开汽车开的很好或卖的很好，就觉得体现了自己的价值。
综上所述，选择读普高还是中职，学生需要首先了解自己的兴趣，能力和价值观是什么。那么，怎样了解自己的兴趣，能力和价值观呢？
初中生不管将来是读普高还是职高，首先，一定要打破一种思想，即不要认为读普高就是高人一等，读中职就是低人一等，这是不对的，他们是平等的两个不同的培养体系。其次，要有科学的方法，分析自己的价值观，兴趣和能力，最简单的方法就是刚才谈到的三张白纸自我测试法和问人法。问人法即问自己周围的同学，朋友，父母和老师，问问他们自己的特点是什么，自己的兴趣和能力是偏向哪个方面的；还有一个方法就是拜访从事该种工作的人，比如向当大学教师的人和开机床的人都问一问，问过之后，你可能发现自己更喜欢开机床的工作，或者相反。注意一定不要带着职业高贵或卑贱的观点看待职业，一个正确的价值观应是不管学生将来从事什么职业都会获得成功。如果有了高人一等或低人一等的观点就会做不好事情。
如果学生选择了就读职业高中，那么职业高中的专业选择也是一个非常重要的问题。做出选择后，就要坚守一条：今后不管做什么都要坚持做下去。
最后，职业生涯教育是体验式的教育，重要的不是给学生讲很多知识和理论，而是要引导学生有一种感悟，有一种职业意识的形成，有一些可以感受到的东西，比如生涯人物访谈，生涯故事，或者生涯对话，这种方式可能学生更容易接受。