教职工学习治理庸懒散浮心得体会
近几个月，我校组织全体教职工开展“治庸治懒治散治浮”作风整顿专项活动，活动期间，全体教职工认真学习了此次活动的重大意义和总体要求，通过对理解认识、意识形态、思想情绪存在问题的深入梳理剖析，进一步明确了“庸、懒、散、浮”对实际工作带来的危害，切实增强了全体教职工的责任意识，提高了工作热情和干劲，
教职工学习治理庸懒散浮心得体会
。现就学习活动谈一点粗浅的认识及心得。
一是治理庸懒散浮须以自身思想观念为切点。随着时代的发展和社会的进步，作为一名教育工作者所面临的问题和环境变得日益多变和复杂，如何在这样快速变革时期保持高昂的工作热情和坚定的奋斗方向，要不断提高自身素质和修养。
首先是要树立正确的世界观、权力观、事业观，敬畏职业道德，贯彻行为规范，强调奉献精神，从自身意识层面强化爱岗敬业、踏实苦干、甘于平凡的`价值取向，这样才能在现实生活中面对各类困难、诱惑、迷茫时立得住、看得清、走得稳，
资料共享平台
《教职工学习治理庸懒散浮心得体会》(https://www.unjs.com)。其次是要坚持把自身的价值体现与教育事业的进步发展紧密联系起来，热爱自己的岗位，热爱自己的学校，热爱自己的事业，在做好本职工作的同时，大胆创新，开拓进取，不断推动教育事业的新突破。
二是治理庸懒散浮须以科学评价体系为支撑。在强调教育工作者自身素质提高的基础上，如何将治理庸懒散浮从个人意识上升到集体共识，这就需要相应的科学评价体系进行支撑。
首先是需要建立一套科学的评价标准和考核办法，只有将抽象的治理庸懒散要求具体化、指标化后，每位教职工才能在更好地在日常税收工作中把握尺度，明确方向，才能让教师认清自身实际与治理要求间的差距、不足，进而帮助发现问题并解决问题。
其次是需要建立定期年级组治理庸懒散浮经验交流机制，让教师在集体环境中开展自查及交流，从而达到共同进步，共同提高的目的，同时，通过对交流座谈中提出的各类建议意见进行综合梳理，及时对已定的评价标准和考核办法进行完善改进，不断提高其服务、约束、激励教师的实效。
通过这次及时而又有针对性的专项整顿活动，教师在发现自身缺点和不足的同时，也更坚定了治理庸懒散浮的信心和决心，相信在全体教职员工共同的不懈努力下，我校的工作必将迈上一个新台阶。
【教职工学习治理庸懒散浮心得体会】相关文章：
3.庸懒散浮拖心得