我的手抄报
我的手抄报1
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国庆节前夕，我们为了庆祝祖国生日，每人都得做手抄报，而且要参加全校的手抄报比赛。这可了不得！我们全班欢呼起来！我想，我一定要好好做，争取得奖!
我和妈妈买好了素描纸，还准备了水彩笔、彩色铅笔、圆珠笔等工具，啊，好累啊，折腾了大半天。
办手抄报，要先设计版面。我画了一面国旗，还有几个气球，气球好高兴啊，都鼓了起来。我还画了一幅中国地图，像一个大公鸡一样，大公鸡也好高兴，“喔喔喔”地唱起了歌：“生日快乐，生日快乐，喔喔，喔喔！”之后就该写内容了，我在电脑上查了国歌、五星红旗的由来，还有国徽的设计，认认真真地抄了上去，累得我手都疼了，我还试着用左手写字呢。
这些都做好了之后，还不能算完工。我又像画画一样修了修“边儿”，又画了一些红彤彤的五角星花边，一条长长的绳子串着一串红红的小灯笼，多喜庆，多吉利呀。这样，手抄报终于完成了。
第二天，我小心翼翼地拿着手抄报，连一个角都不敢折，把它交给了老师，老师笑着冲我点头，我好高兴啊。
两个礼拜之后，我得到了一个大大的奖状，上面写着：“赵子檬同学：在庆祝建国60周年‘小童心，大中国’手抄报比赛活动中，你的'作品被评为‘一等奖’”。我乐颠颠地把奖状拿给妈妈看，妈妈好激动啊，赶紧拿相机给我的收获拍了照。其实，我做手抄报的时候妈妈还拍了几张照片呢。
我的手抄报3
活动目的：
为了丰富同学们的校园文化生活，深化勤俭节约主题教育活动，培养学生厉行节约的美好品德，为实现“中国梦”而不懈努力的道德情操，特举行本次抄报比赛。
活动时间:
送报截止时间：20xx年5月3日
活动对象:
四、五、六年级全体学生
活动内容：
一、比赛要求：
手抄报统一用A3纸。每份报纸上下右页边距1厘米，左页边距2厘米，版面布局合理，知识性和观赏性有机统一。
二、参赛形式：
1、各班组织初赛，要求人人参与。
2、每班上交10份作品到学校参赛。
三、版面要求：
1、手抄报必须包含报头、插图和文字等三部分。
2、手抄报需标明班级、编者。
3、版面制作均使用手抄文字和手绘插图，不能有任何粘贴。
4、版面制作用笔可任意选择，但铅笔除外（不包括彩色木铅笔）。
四、评比标准：
1、内容健康，积极向上，突出主题，弘扬主旋律。
2、栏目丰富，文章流畅，要有原创文章或图画。字迹工整。
3、报纸的.名称贴切，版面设计新颖，有创意，版面图文并茂，整体效果好。
五、奖项设立：
各年级评一等奖10名、二等奖15名 、三等奖20名。
我的手抄报4
活动目的：
为了丰富同学们的校园文化生活，营造浓厚的学习气氛，尽情展示我校小学生的风采，培养学生动手、动脑能力，激发学生学习数学兴趣及创新能力，特举行本次抄报比赛。
活动时间:
送报截止时间： 4月25日
活动对象:
一至五年级全体学生
活动内容：
一.比赛要求：
手抄报用八开纸。版面布局合理，知识性和观赏性有机统一。
二.参赛形式：
1.以班级为单位，进行参赛。
2.每班交作品3份。
三.版面要求：
1、手抄报必须包含报头、插图和文字等三部分。
2、学校、班级、编者和指导老师等注明在每份手抄报的背面，版面内只留有空处，赛后填补。
3、版面制作均使用手抄文字和手绘插图，版面制作不能有任何粘贴。
4、版面制作用笔可任意选择，但铅笔除外（不包括彩色木铅笔）
四.评比标准：
1.内容健康，积极向上，突出主题，弘扬主旋律，以“我的中国梦”为主题。
2.原创文章内容占整个版面的比例达到60％以上
3.栏目丰富，文章有文采，文章流畅字迹工整。
4.报纸的'名称贴切，版面设计新颖，有创意，版面图文并茂，整体效果好
五.奖项设立：
作品：各评一等奖 名、二等奖 名 、三等奖 名。
备注：1、评比时间：4月 日
2、评比地点：另行通知
3、评委：各班评委（每班2名）和大队成员。
我的手抄报5
为深入贯彻党的十八大精神,激励广大队员们坚定理想、努力学习,将“个人梦”融入“中国梦”,将个人理想融入社会主义共同理想,励志刻苦学习,积极投身实践,为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”做出积极的贡献.大队部决定在四、五、六年级开展“我的中国梦”手抄报比赛.现将有关事宜通知如下:
一、活动目的
1、培养学生的想象力和创新能力,鼓励学生树立正确的理想和信念.
2、让学生深刻领悟“中国梦”的具体内涵,充分了解世情、国情、党情,牢固树立和践行社会主义核心价值观,使中小学生能够把“个人梦”与“中国梦”结合起来,树立远大理想,激发学习愿望,增长服务本领,勇担社会重任.
3让学生用手抄报的形式阐释自己对“中国梦”认识和畅想,尽情书写自己美丽梦想,抒发自己热爱祖国的情怀,展现自己奋发向上的精神境界.
二、活动主题
我的中国梦
三、参与对象
四、五、六年级全体学生
四、活动时间
20xx年9月4―9日
五、活动内容
各中队利用课内外活动时间,开展有关“中国梦”主题班会,推荐“中国梦”有关阅读书目或青春励志系列读物,鼓励少先队员们通过学习与主题相关的'新闻资料、书本知识,围绕“中国梦”进行手抄报设计.作品的主题可以是童年的幸福、青少年的使命、成年的责任等,内容可以结合个人、家庭、班级、学校、社会、国家等来展开.结构形式不限,作品要能展示学生的个性风采,内容要积极向上,体现时代主旋律.
六、活动要求
1、各中队要高度重视,并积极组织开展本次活动.
2、鼓励少先队员们通过学习与主题相关的新闻资料、书本知识,进行创作设计.
3、刊头应醒目、规范；版式应新颖、规范,版面整洁；插图应适当、适量,根据内容及版面装饰的需要进行设计,突出活动主题.
4、栏目丰富,文章有文采,文章流畅字迹工整.
5、手抄报应有明确的主题,名称与内容应切合主题“我的中国梦”,可引导少先队员们结合全国少工委“红领巾相约中国梦”活动的“讲述中国故事”、“体验中国发展”、“讨论中国现象”、“漫游中国未来”等内容来进行创作.
6、内容必须积极向上,具备知识性、趣味性与可读性,且体现各学段学生年龄特征,注重突出原创性,文字流畅,不出现常识性错误.作品必须由少先队员自己选题,自己创作.
7、各中队要认真领会精神,充分发动学生,提高参与的热情和积极性,确保活动有序推进.各中队在本级评选的基础上,择优推荐3幅手抄报作品到少先队大队部.
我的手抄报6
各教办、初中、市属学校及有关学校：
为推动培育和践行社会主义核心价值观教育活动，落实立德树人根本任务，加强中小学生对中华优秀传统文化的认知、传承，形成创建文明城市良好氛围，按照市创建办《渭南市20xx年创建宣传教育工作方案》要求，经市局研究决定，组织参加渭南市教育局举办渭南市中小学生“我的价值观 我的中国梦”书画及手抄报大赛。现将有关事项通知如下：
一、活动主题
我的价值观 我的中国梦
二、参赛对象
全市中小学在校学生
三、活动时间
20xx年5月5——5月23日
四、作品内容、类别、规格及报送要求
作品内容:围绕主题，内容健康、积极向上，彰显中华优秀传统文化内涵。
作品类别：绘画类（国画、油画、水彩/水粉、素描、速写等）；书法类（软笔、硬笔、篆刻、手抄报等）
规格要求：中国画和书法竖幅不超过四尺，只需托裱；绘画类作品以四开或八开纸为宜，只需托裱；手抄报以八开为宜。
报送要求：请在参赛作品背面右下角粘贴作品信息表（附件2，用中性笔正楷字填写）；报送作品按要求填写《渭南市中小学生“我的价值观 我的中国梦”书画及手抄报大赛活动选送作品登记表》（附件1）；同类作品每人限参赛1幅。
五、奖项设置大赛分设优秀组织奖、单项作品奖和优秀指导老师奖。
（一）优秀组织奖：优秀组织奖若干，颁奖牌。
（二）单项作品奖：一等奖20个，二等奖30个，三等奖50个。评选优秀奖若干，颁发证书。
（三）优秀指导老师奖：20个。
六、有关要求及说明
（一）各教办、学校要组织班级比赛展示、年级比赛展示和全校比赛展示，择优上报参赛作品。镇办以教办为单位，初中、市属学校及有关学校以校为单位，每个单位报送五幅作品。
（二）各教办、学校要把“我的价值观 我的中国梦”书画及手抄报大赛与培育和践行社会主义核心价值观相结合，与弘扬中华优秀传统文化，与创建文明城市工作相结合，认真做好大赛宣传动员工作。
（三）各教办、学校要精心组织书画、手抄报作品评选、报送工作，将优秀作品按类别于20xx年5月23日前报送市局教育股，同时报送《选送作品登记表》（附件1）
（四）渭南市中小学生“我的价值观 我的'中国梦”书画及手抄报大赛活动属于公益性质，不收取费用，不支付报酬，投稿作品概不退稿，投稿者享有自己作品的署名权。
（五）渭南市教育局将于“六一”前夕在渭南嘉和美术馆举行颁奖及展览开幕仪式，具体时间另行通知。
我的手抄报7
我非常喜欢回忆，特别喜欢回忆美好的事。这不，呆呆坐在电脑前，又开始回忆了。
我想起了坐飞机。
在10月1号这天，一家人去西安游玩，因为西安在陕西省，是陕西的省会，离安徽很远，有好几千公里呢。路途这么遥远，所以爸爸妈妈选择坐飞机。我和弟弟听到这话，一蹦三尺高，高兴的不得了。
我们来到了南京机场，大家顾不上吃饭便急急忙忙地登上了飞机。一问才知道飞机上有饭，而且是免费的。
要起飞了，飞机在地面上开得很慢，突然飞机停下来了，片刻后，飞机开得飞快，当我还没反应过来时，飞机已经离开了地面，飞向了天空。
我往下看，哇！地面上的一切都好小，一片片的山峰只有我的手掌那么大，再看房子，只有蚂蚁那么大，乡镇也只有一间茅屋那么大，而城市却只有一栋房子那么大呢！
飞机又飞高了，一直往云上去了，哦，看不见地面上的一切东西了，放眼望去，只有洁白的云，往上看只有透亮的天空，这时的飞机就向一艘船，行驶在云海之间。飞机又往上飞了，这时，我往远处望去，一片白云也没有，只有蓝色，天空般的蓝色。
我听见空姐说：“西安快要到了！”飞机也正在慢慢下降，而使我疑惑不解的`是：“现在开的路，刚刚才经过，为什么驾驶员，要转一个弯再过来呢？难道天空中也有路？飞机不是靠自己飞的，而是向地面上的汽车一样在公路上开吗？”当我脑子里出现这么多疑问时，头都晕了，我正在思考刚才我自己提出的问题时，飞机已经下降了，一阵隆隆声，打乱了我的思路。
就这样，西安到了，仅仅才过了2个小时啊，要是汽车的话，得要20个小时呢。
我的手抄报8
离开兵马俑之后，我们又去了华清池，那条路上，车水马龙，人山人海，票都很难买不到。进了大门之后，工作人员让我们拍了留念照，照片封在华清池的明信片上。
因为我们想多一点儿收获，所以就一直跟着解说员走，走着走着，我们来到了贵妃像前（指的是杨贵妃），真是不看不知道，一看吓一跳，杨贵妃果然美丽，她站在那里，没穿衣服，却非常娇艳，姿态非常迷人。
接下来，我们来到了贵妃池，我趴在栏杆上，看着贵妃池在想：“为什么池是花瓣形的呢？这个池是给谁用的呢？它是谁的呢？”我把这一连串的问题告诉了讲解员。讲解员说：“这水池是唐明王送给杨贵妃的，但是这个贵妃池是每个皇帝的妃子都可以用的`，因为女人们都很喜欢花，而杨贵妃又像鲜花一样美丽，所以就叫设计师设计成了花瓣形的。”恩，我终于明白了，理解的好苦啊。
接着，又依次进了皇帝的澡堂，还有许多的地方我都忘记了名字。
总之，收获不小。
我的手抄报9
良好的习惯是提高学习效率、成就事业的助力器，但是习惯培养，必须从小时候、小事情上开始，只有经过千锤百炼，即使是不起眼的习惯，也会成为每个人收益终生的宝贵财富。
我们是新时代的中学生，因此就要坚持不懈地培养自己良好学习习惯。除了掌握课本知识，我们还要积极主动的广泛涉猎其它学科的东西，借以开阔自己的视野，丰富和提升自己的知识结构，通过连续不断的积累，相互之间融会贯通，我们才能取得更大的成绩，获得事半功倍的效果。
我们是新时代的中学生，因此就要坚持不懈地培养自己良好生活习惯。比如在学校时，要遵守校规班纪，维护集体荣誉，要尊敬老师、团结同学，要做到语言文明礼貌，行为举止大方，学习上互帮互助，生活中互厉共勉、共同进步。
我们是新时代的中学生，因此就要坚持不懈地培养自己良好的社会习惯。我们不但要细心体会欣欣向荣社会画卷，而且要在困难面前、挫折面前甚至失败面前，保持一种不屈不挠、奋发上进的精神，“不经历风雨，怎么见彩虹”美好的理想、伟大的抱负正是在一波三折中逐渐历练出来的。
我们是新时代的中学生，正是培养各种习惯的关键时期，因此，我们要时刻注意从身边的'小事着眼，比如爱护环境，不乱扔纸屑、不破坏花草，让美丽的环境成为我们共享的资源；又比如厉行节俭，不讲究名牌，不互相攀比，不为难父母，只有懂得感恩，才会懂得珍惜，只有养成良好的习惯，才能创造性面对未来的机遇和挑战，也才会在现有的基础上砥砺前行，用自己的努力创造美好的未来。
我的手抄报10
一、关于寒假的作文资料：
寒假日记扫雪
今天我跟着外公外婆去看望年迈的太婆婆。到了山里的太婆婆家，看见她们家院子里的雪积得很厚。太婆看见我们去了，就说：“我年纪大了，扫不动雪了，你们帮我清除一下好吗？”我们很快就答应了，也很乐意，因为我们小学生帮大人是应该的，乐于助人嘛。我们也很乐意，其实，太婆还没说，我们就已经想到了。
开始扫雪了，我们拿着工具，撬的撬、铲的铲、抬的抬，花样可多了，别看我跟弟弟是年纪小，我们格外却是起劲。我们是分工进行的，爸爸跟舅舅负责把雪撬松，我跟弟弟、还有阿姨夫负责把弄松的雪铲起来放在盆子里，妈妈跟阿姨再把盆子里的雪倒在旁边的小溪里。我们反反复复的做，终于扫完啦！
寒假趣事
转眼间，寒假离我们越来越远了，总是不由得想起那 一幕幕令人快乐的.事。使我最难忘的是那天跟小伙伴一起放风筝的事。
那天阳光明媚，万里无云，我跟小伙伴拿着风筝去田野玩。一到田野上，我们就惊呆了，那里有许多人，他们都在放风筝，我们也高兴的加入了他们。可是，我的风筝怎么也飞不高，我很伤心我模仿着别人的样子，我的风筝飞了起来 。此时，我觉得一切是那么美好
看着自己的风筝越飞越高，我心里十分高兴，心想：风筝就像是我的理想，我的风筝在飞，就代表我的理想也在飞，我希望风筝永远也不要停下来，让它慢慢的飘吧。风筝上寄托着我的理想，希望它一直可以展翅翱翔。
二、什么是寒假？
寒假是指冬季1-2月期间的假期。
在中国，学校通常将每个学年分为上、下两个学期。上学期从秋季九月份开始，到次年农历腊月初十左右，各学校开始放假，至元宵节后寒假结束。而这个时候正处于中国寒冷的冬季，交‘九’之际，被称为寒假。假期一般1个月左右。但在寒冷的中国东北地区及其他高纬度地区，有时多达45天左右，多者甚至会两个月左右。