高考作文题:给不同层次考生充分的话语权

时间:2021-12-23 09:28:52 高考热讯 我要投稿

高考作文题:给不同层次考生充分的话语权

  高考作文题,重要的不是考倒学生,而是能否激发学生们的想象,能否给各个层次的学生们以充分的话语权。

  历年高考,作文题目总是备受各界关注。这可能是因为语文考试总是历年开考的第一门课程,作文在其中占有很大比重。每年语文考试一结束,各种媒体,尤其是网络,就把目光聚焦于当年的作文题目,公众也一向乐此不疲。

高考作文题:给不同层次考生充分的话语权

  北京今年的作文题目似乎有些独出心裁。以世乒赛中国队又包揽了全部的金牌为题,分别以三个学生的身份提出了三个观点,然后让考生选择一个观点,自拟题目写一篇文章。有媒体在考场外采访刚走出考场的考生们,大部分考生认为今年的题目不难,有的可写。有的考生甚至直言希望能拿到满分。此情此景,相信会让很多考生家长感到宽慰;同时也表明,虽然高考改革始终不尽如人意,且又一时很难有大的改变,但高考的作文考试倒越来越得到社会各界的认可。

  作为高考这一举国大事的“槛外人”与过来人,我认为今年的'作文题目让考生自由发挥,显得既有新意又不失对社会热点现象的关注,其包容性和发散性都很强。

  高考作文题,重要的不是考倒学生,而是能否激发学生们的想象,能否给各个层次的学生们以充分的话语权。以今年的北京作文题目为例,你就是再不喜欢体育,恐怕也不会不知道乒乓球,恐怕也不会没有感触、无话可说。

  从某种意义上讲,作文只有“有的说”才有可能写得好,才不至于废话空话连篇。作文出题的要点正在于此。《菜根谭》有言:“文章做到极处,无有他奇,只是恰好。”这个“恰好”对出题者来说,在于这个题目对考生是否有所启发,是否让每个考生都能找到自然而然、有感而发下笔的地方:或是感性的抒发,或是理性的思辨;而不是被一个冷僻的题目与不熟悉的生活给挤兑得搜索枯肠,东拉西扯。              中国大学网 (责任编辑:王琳)

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