“天宫课堂”第二课观后感
当品味完一部作品后，从中我们收获新的思想，需要回过头来写一写观后感了。是不是无从下笔、没有头绪？下面是小编为大家收集的“天宫课堂”第二课观后感，仅供参考，欢迎大家阅读。
“天宫课堂”第二课观后感1
这一次，航天员们向我们展示了我们最感兴趣的液体现象，让我颇感神奇，表面张力、过饱和溶液、牛顿第一定律等全新的物理名词展现在我的.眼中。一个个小小的水球在核心舱里飘动，我深刻地感受到物理学和太空的奥秘。
“天宫课堂”第二课观后感2
今天的'学习让我感受到了浩瀚太空的神奇和魅力，虽然还无法十分明白和懂得科学实验的原理和奥秘，但是让我对未知世界和科学探索产生了浓厚的兴趣，激励着我不断在知识学习和科学规律掌握的道路上更加努力地前行。
“天宫课堂”第二课观后感3
今天，在老师的带领下，我们看了天宫课堂，我觉得微重力平台的磁悬浮平衡和摄像头定位的功能很了不起。在日常生活中，也有许多这样严谨科学的实验现象和知识，都需要我们一点点的探索，一点点的'努力，才能像爱因斯坦一样做出伟大的发明，才能像牛顿一样发现万有引力定律，才能让别人看到我们的成功！
“天宫课堂”第二课观后感4
看了天宫课堂第二课，我再次感受到了外太空好神奇呀！所有物体在太空重力的影响下都可以飘起来，水珠在太空里还能飘起来，那些航天员们在太空舱里也可以飘起来，我长大以后也想要当航天员，去探索宇宙里更多的奥秘！
“天宫课堂”第二课观后感5
通过王亚平、叶光富、翟志刚老师的细致演讲，我观看了有趣的太空“冰雪”实验、太空抛物实验和液桥演示实验。又随着三位宇航员老师和主持人的.介绍，我了解了空间科学设施。最后天地互动环节也让我大开眼见。我还知道了宇航员们在太空的繁忙生活，让我体会到当宇航员的艰辛。我们现在虽不能像宇航员一样遨游太空，但就像翟志刚老师说的一样，“你们现在要好好学习，一切皆有可能！”
“天宫课堂”第二课观后感6
我一直认为宇宙是神秘的，是遥不可及的'。但在这次天宫课堂中，几个在太空舱中的物理小实验，让我感受到，宇宙不再是那样神秘莫测。令我记忆最深刻的是太空舱内有微重力。摆锤在地球上来回摆动，而在太空舱中却不会来回摆动。在太空舱中倒水，水并不会从水壶中倒出，因为太空舱中的物体处于失重状态。平时在地球上寻以为常的事，放到太空中，总是会有不一样的发现。
“星空浩瀚无比，探索永无止尽”。我们的征途是星辰大海，我们从地球走向太空，正在慢慢认识世界，认识人类自己。
“天宫课堂”第二课观后感7
地球是人类的摇篮，但人类不能一直在摇篮里。航天工程，中国起步晚，但凭借着一代代航天人坚持不懈的努力，中国航天后来居上。本次太空授课有趣有料，信号传送清晰流畅，这是中国科技实力的.完美展示，中国航天棒棒哒。
“天宫课堂”第二课观后感8
在天宫课堂中，航天员们进行了许多有趣的实验。这些实验在地球上与太空中的反应截然不同，航天员们也对此进行了详细的解释。他们带领我们走进太空中的实验室。新颖、有趣贯穿在这节特别的课程中。航天员们每一次在太空中穿着带有中国国旗的'衣服向我们讲课时，我都为祖国航天事业的进步而自豪。希望未来我也能像他们一样，为国家的建设贡献出一份自己的力量。
“天宫课堂”第二课观后感9
“天宫课堂”太精彩了！航天员叔叔阿姨给我们介绍了太空家园：睡眠区、运动区、生活区，功能齐全，应有尽有。
行走、转身这些简单的动作在太空中居然这么“艰难”，真想亲身体验一下。叔叔阿姨还给我们做了许多实验，虽然我现在还有些看不懂，但是觉得特别神奇！
现在的我还是一名小学生，我要努力学习科学文化知识，长大以后也去探索太空奥秘！
“天宫课堂”第二课观后感10
两千年前，屈原在《天问》中发出疑问：日月安属，列星安陈。正是因为有第一个仰望星空问宇宙有多大，问星辰为何运行有序，问地球是什么形状，我们人类的文明才能一步步拔高。
观看了《天宫课堂》后，让我对神奇的宇宙产生了更多的好奇和疑问。太空细胞学研究、太空转身、浮力消失实验、水球光学实验等，无不让我大开眼界，不仅拓宽了我的思维和认知的边界，也让我对科学有了更新的认识。
今天我们又开启了新的天问之旅，而少年的.你我是中国探索太空的见证者和参与者。夜空之下，群星璀璨，它等待着我们去探索。
“天宫课堂”第二课观后感11
今天我观看了“天宫课堂”第二课，感受了航天员在太空中的生活和实验，心情特别激动。水油分离的实验很有意思。宇宙真的是太神秘了，我也好想登上太空去看一看，所以我要好好学习知识，长大才能实现我的'太空梦想！
“天宫课堂”第二课观后感12
最让我着迷的'是水油分离实验。在地球上，水油迅速分离开了，而在太空上，只有让水油进行离心运动，才能使水油分离，这让我对太空上做实验有了浓厚的兴趣。天地互动环节，航天员回答了现场学生提的一些问题，这让我对太空有了更多好奇心，同时我也为祖国的强大感到骄傲！
“天宫课堂”第二课观后感13
今天收看了《天宫课堂》，航天员展示了好几项太空实验，其中有一个抛冰墩墩的试验特别有意思，冰墩墩在失重环境下，抛出去的运行轨道是直线的.！跟在地球上的抛物线完全不一样，太神奇了。
科创教育的重要性：首先，这是在中国自己的空间站里面进行的太空实验，展示了中国强大的科技实力，作为中国人非常骄傲。其次，以地空直播连线的方式，能让孩子直观的感受到科学的魅力，增强了对科学的兴趣。
“天宫课堂”第二课观后感14
今天的“天宫课堂”中，王亚平老师在太空失重环境下向我们演示了在地面很难见到的物理现象，我深受这些美妙现象的震撼。比如液桥，当两滴液体连在一起而没有滴下来、当冰墩墩匀速笔直地飞出去，这些都让我觉得太神奇了！看后我深深觉得科学的'力量是强大的，我以后一定要好好学习，增长更多的知识。
“天宫课堂”第二课观后感15
小时候常常幻想宇宙的`美好。那时，我不曾见过满天繁星，未曾领略过天空的浩瀚。抬头望去，城市的灯光常常淹没璀璨星光。如今，虽无法亲身感受宇宙的奥秘，但天宫课堂将天地对比，带我们走进一个充满魔幻色彩的世界。
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