班主任的工作总结

时间:2021-08-31 19:51:47 班主任工作总结 我要投稿

【热门】班主任的工作总结3篇

  忙碌而又充实的工作已经告一段落了,回顾这段时间的工作,在取得成绩的同时,我们也找到了工作中的不足和问题,是不是该好好写一份工作总结记录一下呢?想必许多人都在为如何写好工作总结而烦恼吧,下面是小编为大家收集的班主任的工作总结3篇,希望对大家有所帮助。

【热门】班主任的工作总结3篇

班主任的工作总结 篇1

  一学期又结束,说来既短暂又漫长。说短暂,是感觉刚开学没多久,眨眼又结束了,不觉感慨时光飞逝,叹悟自己又老了一岁;说漫长,是因为班主任工作太忙,很累很想休息、热切盼望着假期的到来。

  最近朋友圈里有几张图片很火:当老师前和当老师后的对比,当班主任前和当了一年班主任的图片,感觉很形象,感觉说到了每个老师的心声,笑笑过后,貌似还真有道理。

  本学期是我从教以来第一次担任班主任工作,班主任的工作真可以用杂、繁、琐碎来形容:开学初从纸质版到电子版要上交学生基本信息,住校生花名册,建档立卡户,班主任工作计划等基本信息,每个月还要用心准备黑板报、书香班级的建立,还要认真准备学校的各项活动。这几天快临进期末考试,交的内容更多:学籍卡、素质报告册、家访记录表、班主任工作手册、成长记录卡、因病缺课登记表、点名册等12项任务,忙的焦头烂额,每天加班加点。写的次数多了,发现一学期下来不光都记住了学生几村几社,年纪多大,连他们家长的名字都能对得上号了。

  当然,凡事都有两面性,班主任工作也可以形容为“累并快乐着”,是因为在他们身上我经常能发现自己的影子。才当班主任一学期,发现他们是我用情最深的一届,有时候感觉他们的调皮都显得很可爱。

  这一学期我们收获了很多:准备第一届“我爱读书”的小品,班长张国斌、王亭文、冶玉兰同学给我们留下了深刻印象,经过层层角逐,我们班得了集体奖三等奖。

  迎接学校举行的“欢庆国庆,团体操表演”活动上,我们班表演的是全班50人的武术表演,准备了整整一个月,学生们很累,几个老师也很累,那几天嗓子天天是哑的,最终因为学校好节目太多,我们未能获奖,但我们无悔。

  10月份学校又举办了师生爬山比赛,我们班也积极准备,每个同学摩拳擦掌,跃跃一试,想为班级争光,但最终,嘿嘿,四个平行班我们得奖人数最少,但到达山顶的他们,立刻具有农村孩子的能干:找柴,堆石,挖洞,烧火,放洋芋,不到一小时,全班同学都吃上了热气腾腾、充满香气的洋芋。令我感动的是,我们班的陈春发同学,他可能身体某些原因,虽然一直在很努力的学习,但成绩总是跟不上,但他在这次比赛中拿了七年级男生组第三名,真的很棒,学校奖励给他一个奖状,我也给他买了个笔记本,也算是对他的小小奖励吧!

  11月学校举行了全校师生篮球赛,我们班的几个大个子男生,也积极参加活动,每个学生发自内心,为班级加油,集体荣誉感爆棚,最终通过紧张的初赛、决赛险胜赢得亚军。

  当学生送给我一双鞋垫;当教师节看到学生送来的贺卡与祝福语;当有学生把自己舍不得吃的苹果放在讲桌上;当我未来得及说家里拿上地膜来保护墙壁,发现进教室看到几个同学已经拿上粘好的刹那;每一期建立书香班级每个同学纷纷为图案样式献计献策;看到他们每一天点滴的进步;看到他们茁壮成长的时候,我感受到的是满满的由衷的幸福。

  期中考试结束后,学校召开了家长会,这也是我当班主任以来第一次主持召开的家长会,战战兢兢,忐忐忑忑,准备好久,结果弄完后,发现也就那么回事。

  1月学校又进行了以班级为单位的“庆元旦”活动,当我在班会课上宣布这一消息时,同学们都显得热情高涨,也积极做了准备:有马玉明等人演小品,有张旭润同学清唱的《酒干倘卖无》,有漂亮的藏族姑娘卓玛表演的舞蹈,有王维军等同学带来的小组合唱,有马超海等同学参与的游戏等,当然,也有老师们的才艺表演,也都给我们每一个人留下了深刻的印象,最后,全班同学来一张集体照,就让照片把我们定格在20xx这年的元旦吧!

  临近期末,就让微不足道的我代表每一个学生感谢七四班的所有任课教师们,感谢你们的辛勤付出,感谢缘分,他们的成长路上有你们更精彩。 回顾自己走过的班主任之路,有艰辛,有遗憾,但更多的是收获,是幸福。我将始终恪守“以己之德,教人立德;以己之才,育人成才”的人生格言,在教书育人的大道上走得更坚实!当然,我也基本做到不偏袒,不区别对待,尽自己最大努力做到平对待每一个学生。班主任这条路任重而道远,我明白自己只是个菜鸟,要学习、要补充的东西还有很多很多,今后也一定会向优秀,有经验的老师们学习,多向课本学习理论知识,多运用实践实际活动中。 每一次的成长,都是一次血与泪的历练;每一次的拼搏,都有你我的汗水浇灌;每一次的蜕变,都是背后付出的异于常人的努力,哪怕前面充满荆棘,哪怕身后滂沱大雨,我将义无反顾。加油吧,为了美好的明天,为了不悔的人生!愿所有人越走越好!

班主任的工作总结 篇2

  高三这一学期里,我班在学校领导的统一组织下、年级的带领下、任课老师的大力支持和配合下,各项工作顺利开展,学习、工作等方面都取得较突出的成绩。特别是在高考中成绩显著,作为文科平行班,我班有21人上本科线(超7人),全班55人,有51名同学的成绩上了专科线。本科上线人数超额完成了学校定的目标。现将一学期的工作总结如下:

  一、 首先端正自我心态

  本学期学生各方面的压力都很大,在备考期间主要的问题是自信心不足,心理问题比较多。而最后冲刺的阶段学生是很信任班主任的,也很渴望在班主任身上得到更多的鼓励和支持。作为班主任,我深刻地体会到这一点,所以我时刻提醒自己首先必须要有健康积极的心态才能更好地为学生服务,因此我在一直给自己灌输这样的思想:在教学上,要用耐心和恒心加上十足的信心教导学生;(2)生活上或其他方面上,要用宽宏大量的心对待他们,做他们的大姐姐。

  二、 继续严抓常规,建立良好的班级秩序

  通过严抓、常抓常规,让学生深化 “细节决定成败,态度决定高度,努力造就实力”的意识,这为高考的有条不紊的复习做好了保障。

  三、 通过多种途径,激发学生的高考复习热情

  调动学生学习的积极性,激发学生的高考复习热情,形成刻苦学习争先恐后的学风,全面提高全班学生学习成绩,是高三班主任的首要任务,这方面 ,采取了以下方法:

  (1) 营造良好的高考备考氛围。通过2次的动员大会,先后2次的决心书的张贴,给学生营造浓厚的竞争氛围;自身通过多阅读与高考有关的信息资料,共同与学生学习探讨,给与学生学法指导;

  (2) 一手抓两头,一手抓临界,两手都要硬。主要是以谈话,面批作业、试卷为主。对尖子生,要求他们明确目标,确定方案,突破弱点,保持优势,同时提出相应的措施;对差生,以鼓励为主,多谈话、多检查,发现问题及时纠正,发现进步,充分表扬;对临界生,则给于全面高度的重视和关注,特别是在大考前,基本上都会以各种各样的方式给于这些临界生适当的鼓励。

  (3) 记录和收集好学生备考的历程。用短期目标、学习上的.追赶对手引领,不断积累学生信心,让学生能在长时间内保持好高考备考的高涨热情, 同时我把全班同学的奋斗历程都粘贴在课室里。 另外还借助与学习小组,形成同学间互助的学习氛围,这一点在女生宿舍做得比较突出,而且也比较有成效。

  (4) 密切课任教师间的关系,注重学生心理辅导,共同做好学生的思想工作,努力把学生的成绩提上去,特别是携手共同搞好临界生的辅导工作。

  四、 以身作则,给学生以不灭的学习动力和热情

  对于早晚读,我是这样认为的,我来看早晚读,不仅仅是检查学生是否到期了,而更重要的两点是一是了解学生的状态,二是给学生十足奋斗的动力。

  五、多利用课余时间用不同的方式了解学生的生活、心理等状况。

  到了高三下学期,我特别喜欢与学生一起上体育课,很多时候我都督促我们班的同学一定要去上体育课,因为这是一种很好的减压方式。还有就是晚修放学后多去学生宿舍走动,也会有不少意外的收获。

  回顾高三走过的点点滴滴,虽苦犹甜,但收获良多。今年是我第一次上高三,也是第一次做高三班主任,经验非常有限,也有一些地方上还做得不够,还有个别有点潜力的学生还没有完全帮助他们踏上本科线,还有尖子生的培养还比较弱。望以后能不断地改进缺点,发扬优点,通过这个舞台提升自己。

班主任的工作总结 篇3

  第一、本学期计划实施情况:

  一、在期初的分析中已经提到我班有男生22,女生17人。班级总体行为规范较好,绝大多数科目成绩稳定。

  二、对各科目有重点有方向地把握,做到不偏科,争创平行班中的佼佼者。

  三、担任校团学联等职位的学生是年级最多的,因此我班很大一部分学生对于学习和工作难以兼顾,鉴于高二下学期是向高三过度的一个非常重要的时段,因此在与学生交流如何平衡校工作与成绩的问题花费了相当大的精力。经过一个学期的调整,绝大多数同学已从将中心从工作上移到了学习上,学会将工作分配,自主管理。

  四、指导思想仍然是“追求卓越,挑战极限”。由于本学期要面临关系到毕业的会考,科目众多,因此在强调全方面发展上做了许多思想工作,对那些“放弃”副科的学生进行耐心的劝说,从而使他们对待所有学科的态度都一样端正一样重视。

  五、学期大事

  圆满完成最后一次学生在高中阶段的无锡——苏州考察活动,考察前考察中考察后皆组织了相关的学习和研讨,同时增强了集体凝聚力。

  在科技节活动中,积极组织同学围绕世博会这一主题开展活动,进行黑板报展示、教室布置、表演所负责的新西兰特有的毛利舞等等,做到人人都有任务,人人都能参与。 这不但提高了学生们的参与意识,更增强了他们自身的各种。

  六、加强班级常规管理,必须达到全部自主管理的标准

  班会课总结一段时期的学习和生活情况,及时批评和表扬,并提出改进方向和新的奋斗目标;

  加强对班团干部能力的培养,在适当的时候让他们自主组织、自主管理。调动班级同学参与学校生活的积极性。

  培养学生严抓纪律、卫生、常规等,营造整洁、清新、高雅的学习环境;

  七、协调科任老师

  经常与各任课老师交流班上学生的情况,共同努力针对每个学生的优势和弱势进行指出和指导,为学生发展提供建议,让他们能挖掘出自己的潜力。

  学习上以“优良”创造班级目标。

  八、学校教育与家庭教育相结合

  经常与家长交流学生在校学习生活的情况,共同商讨学生出现的问题并制定解决方案,同时与家长一同找学生沟通,进行双方面的思想教育,从而了解到更全面的学生情况。

  第二、存在问题及改进措施:

  个别同学存在偏科现象,只对语数外和X学科较重视,对于副科持抛弃态度。要与学生进行交流,让他们明白均衡发展才是最重要的。

  通过表扬班级中各科成绩都优秀的学生,改有观。

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