初中英语听力训练

初中英语听力训练最新文章

把握英语听力训练掌握初中英语听力应试技巧

本文从近几年中考英语听力考查的内容入手,分析了中考听力题型特点;从学生角度出发,指出了在听力测试中可能出现的障碍;从提高学生英语听力水平和应试技巧方面,提出了具体行动策略.作者：李瑞法作者单位：淮北市芦岭矿中学,安徽,淮北,234113刊名：考试周刊英文刊名：KAOSHI ZHOUKAN...
浅谈初中英语听力训练

英语是一种语言,是我们进行沟通和交流的工具,从学以致用的角度出发,培养听得懂、说得出的学生是社会的需求.通过听力训练,提高听力能力,会话能力和交际能力是我们教学急需解决的问题.作者：汪小娥作者单位：陕西安康青少年宫,陕西安康,725000刊名：中国科教创新导刊英文刊名：CHINA EDU...
英语听力训练的目标和方法

对于听力训练的目标我本人觉得分为三类比较合适：即1、交流类2、信息获取类3、欣赏类一、交流类比较简单，大家可能都有过类似的经历。当您和外国友人面对面交谈的时候，你发现比较容易领会对方的意思，而当您听两个外国友人交谈时却会觉得非常不容易理解。这种情景下对听力的要求其实并不高，只要您能够准确的听清一些关...
英语听力训练的目标和方法

导语：听力可以说是我们中国学生英语学习的最大障碍。下面是小编给大家整理的英语听力训练的目标和方法内容，希望能给你带来帮助!对于听力训练的目标我本人觉得分为三类比较合适，即：1、交流类2、信息获取类3、欣赏类一、交流类。交流类比较简单，大家可能都有过类似的经历，英语听力训练的目标和方法。当您和外国友人...
英语听力训练方法之-入门

入门阶段，是对以前很少进行听力训练，甚至没有听过英语的朋友而言。这个阶段，是起步阶段，也是耗时最长的阶段，就我的经历而言，在这一部分，应该采取如下的训练方法： 1. 首先要纠正自己的英语发音，自己在口语上还算能过关，如果自己的发音都不行，那怎么可能听懂。 2...
初中英语听力训练中常见问题及其对策

在英语教学中听,说,读,写是必须培养学生的四种基本技能,是教学的核心,而听放到了第一位,这就充分的证明了听力的重要性,为什么会这么重要呢?听是获得语言信息和语言感受的最主要的途径,是其他技能的基础.然而如何有效地组织听力教学,提高学生英语听力水平,却是一件令师生头痛的事,也是摆在师生面前的一个无法回...
浅议初中英语听力障碍及训练策略

浅议初中英语听力障碍及训练策略四川省渠县中小学教研室金何听是人们进行言语交际的重要手段，是学习英语的重要途径之一。里弗斯（ Rivers ）的研究表明，听占整个言语交际活动总量的 45% 。由此可见，训练听力有助于全面提高学生的英语交际能力。随着英语新教材的启用，加强学生的听力训练，提高学生听力...
初中英语听力练习题

1.when did the alarm(闹钟)ring?a.at 5 o’clock.b.at 7 o’clock.c.at 8 o’clock.2. what do we lean from the conversation?a.henry doesn’t like the color.b. s...
英语听力训练：听力训练的几个具体问题

（1）泛听和精听相结合在听力训练中，既要能准确无误地听出某些重要的数据，年代，人名，地名及事实，又要兼顾把握大意的训练，这弱就必须所精听与泛听结合起来，交替练习，即把精听和泛听分成各处独立的练习，听时穿插安排，也可把一个故事或报告他成精泛段落，有些部分精听，其余泛听。在精听时，要首先熟悉听力材料中的...
英语听力训练：听说训练应注意的问题

一般英语学习者，在全面提高英语的前提下，要提高听、说能力，应首先注意以下三点：１．注意区分和模仿正确的语音、语调在英语里有不少读音相近，但意思却截然不同的词汇，象cure[kjue]（医愈）和 kill[kill]（杀死）,menu（菜单）和manure（肥料）等。设想如果有一个医生想说:"I'll...
英语听力训练：听力训练的四个阶段

⑴入门阶段这个阶段适合初学者。在学完字母及一些简单句型和词汇后即可开始。一般可以进行三个听力练习：1）句型练习：做这项练习时，可以把句型、词汇及语法三项结合起来。这方面有不少国内外出版的句型练习教科书及录音带，如：《英语九百句》（English 900）和《情景对话》（Situational Dia...
初中英语听力答题技巧方法

想要英语拿到高分，就需要掌握一些做题技巧，下面是小编推荐的英语听力答题技巧相关内容，欢迎阅读。一、时间先后考题中经常通过现在和过去的状况的比较来设置陷阱，考生要特别注意：used to,in the past,many years ago,at present,now，in the future等一...
高考英语听力训练要讲究策略

一味追求听录音，不注意语言能力的培养，难以有效提高听力水平—— 英语听力训练要讲究策略把握考查测试点和相关技巧听力作为高考英语测试的一部分，在上海卷中有24分，题型包括Short Conversations（短对话）,...
英语听力理解策略训练探微

文章主要从听力选材、训练模式等方面来探讨了英语教学过程中的听力策略训练.针对学生的实际水平进行听力策略训练,一方面能够帮助学生提高其英语听力理解水平;另一方面又能帮助学生养成良好的学习习惯.作者：刘伶俐作者单位：湖南交通工程职业技术学院,湖南,衡阳,421002刊名：现代企业文化英文刊名...
提高英语听力逆向训练方法

学习英语听力已经有4年了，前后试用过逆向法、千万法和传统的听力教学法等，其中最有效的还是逆向法。我感到，英语听力中的难点是如何训练自己对于语音的识别能力。也就是说，第一步是如何做到一听就知道什么词、什么词意，继而再训练一听就知道整句话是什么意思、句子的语法结构是什么。先学会听懂单词，再学...
从CET-4新题型看大学英语听力日常训练

本文从CET-4的新题型对于学生听力的要求入手,结合高校英语教学现状,从纠正发音、扩展知识面、听说习惯、心理素质四个方面,详细探讨了日常听力训练的方法,目的在于帮助学生克服考前强化听力的被动局面,同时有效地提高学生的听力水平.作者：侯秀英作者单位：华北电力大学外国语学院公共外语教研室,河北保...
口语训练在英语听力教学中的运用

传统的听力教学以学生对输入语言的理解为主,但忽略了这些语言材料在训练学生口语中也可以起到一定的作用.本文从"听"和"说"的关系出发,论述了在英语听力教学中口语训练的必要性和可行性,并提出相应的训练方法和应该遵循的原别,以期在听力教学的过程中促进和提高学生的口语学习.作者：何敏徐波作者单位：黄...
英语听力训练三原则、四个字

什么是听力训练的三原则、四个字呢。三个原则是：有恒，即持之以恒；有序，循序渐进；有量，要有一定数量的听力训练。四个字：3、6、9。什么是3？就是最好每次坚持进行至少30分钟的听力练习。6呢，一个星期，即进行至少6次的听力训练。9是一个层次的听力练习，至少要听够90篇以上的数量，如果条件许可，还可以在...
优化学生的英语听力训练研究

听的主要目的是获取有用信息、拓宽视野或获得乐趣.同时在听力过程中了解其他信息和知识,培养对目的语言的感觉,为加深理解和听力更难的材料务实基础,提高学生的听力技巧和能力.外语教学心理学认为,听力练习是一个认识和语言交际的过程,也是极为复杂的生理和心理过程.总之,要养成良好的听力习惯,利用一切可利用的机...
提高英语听力逆向训练方法

学习英语听力已经有4年了，前后试用过逆向法、千万法和传统的听力教学法等，其中最有效的还是逆向法。我感到，英语听力中的难点是如何训练自己对于语音的识别能力。也就是说，第一步是如何做到一听就知道什么词、什么词意，继而再训练一听就知道整句话是什么意思、句子的语法结构是什么。先学会听懂单词，再学会听懂句子，...
初中作文片断训练

一、片断训练的涵义所谓“作文片断”，指用一段一节的小篇幅，表现生活中的一个断面，说明事物的一个方面，谈论对某事某现象的一点看法，做这种片断的写作练习，就叫“作文片断训练”。其训练类型共有三种：１?描述性训练：就是选择景物的一个方面，撷取生活海洋中的一个小浪花，截取生活的一个断面进行叙述描绘。２?说明...
中考英语听力怎么训练

在英语学习乃至人类交往活动中，听是最基本的形式和技能，是理解和吸收口头信息的交际前提。今天小编为大家整理的是英语听力的训练方法，希望大家喜欢，欢迎阅读参考。1.三步听力预测验证训练法老师在听力训练前告诉学生听力材料的标题,要求学生分析标题来预测段落内容, 并在老师的帮助下运用经验来推论结果。接着, ...
大学英语听力障碍及训练策略

大学英语听力障碍主要有:语言障碍,文化障碍,心理障碍.本文从学生的听力障碍着手,对如何提高学生英语听力进行了分析与研究.在教师教学方面,提出了几点对策: 克服焦虑情绪,强化语音训练,培养学生的预测能力,培养学生基本的语言技能.作者：坎曼丽·麦麦提冯心如 Kanmanliy MAMAT FENG ...