大学英语听力障碍及训练策略
大学英语听力障碍主要有:语言障碍,文化障碍,心理障碍.本文从学生的听力障碍着手,对如何提高学生英语听力进行了分析与研究.在教师教学方面,提出了几点对策: 克服焦虑情绪,强化语音训练,培养学生的预测能力,培养学生基本的语言技能.
作 者: 坎曼丽·麦麦提 冯心如 Kanmanliy MAMAT FENG Xin-ru 作者单位: 新疆工业高等专科学校,新疆,乌鲁木齐,830091 刊 名: 新疆职业大学学报 英文刊名: JOURNAL OF XINJIANG VOCATIONAL UNIVERSITY 年,卷(期): 2008 16(1) 分类号: H319 关键词: 大学英语听力 听力障碍 训练策略