通信原理

通信原理最新文章

关于通信原理实习报告

通信原理实训报告江西工业职业技术学院题目：系别：专业：作者：指导老师：实训报告书仿手机调频收音、对讲机制作电子与信息工程分院学号：余静20XX年月《现代通信原理》目录一、引言………………………………………………………………2二、实训任务………………………………………………...
通信原理简答题目

1. 写出香农信道容量公式及所能得出的结论，和在实际生活中的体现？ ①香农信道容量公式：C=Blog2(1+SS)=Blog2(1+) Nn0B ②结论： a.S↑时C↑，且S→∞时C→∞； b.n0↓时C↑，且n0→0时C→∞； c.B↑时C↑，但B→∞时C 1.44S；（存在极限） n0 Slo...
浅谈无线通信原理的论文

近年来，随着国家对煤矿安全生产的重视以及各煤矿企业增强企业竞争力的需求日益强烈，煤矿对通信的安全性、便捷性、可靠性、实用性的需求日益强烈。目前在矿用无线通信系统中所采用的技术有：小灵通、TD-SCDMA、WiFi、CDMA2000等无线通信技术，其中矿用小灵通通信系统因随着通信技术的发展已退出历史舞...
通信原理实验平台研究与运用论文

为方便观察电路输出波形及调节电路状态,在电路的关键处理环节引出测量探针,在压控振荡器和鉴相器电路上添加电位器(图3中W1、W2和W3)。为保证实验平台电路的稳定性,提高FPGA芯片长期运行的可靠性,在芯片工作电源的设计上采用AC-DC开关隔离、DC-DC开关稳压和LDO线性稳压相结合的供电方式[11...
通信原理教学改革方法论文

摘要：为了提升学生的综合能力，文章提出了面向综合能力培养的通信原理教学改革方法。首先分析了目前通信原理教学中存在的问题。然后给出了有针对性的通信原理教学改革方法，主要包括四个方面：体系化教学，优化教学内容；互联网+课堂教学，夯实学科基础；关注学科前沿，培养综合素质；创新实践教学，提升综合能力。提出的...
《通信原理》课程的仿真软件辅助教学

本文对目前通信原理课程教学工作中的实际问题进行了总结和分析,讨论了仿真软件在该课程理论和实验教学中的应用,通过比较Matlab和SystemView的各自特点,分析了SystemView作为学习<通信原理>课程首选仿真工具的可行性.利用SystemView的使用实例对该软件的仿真思想、仿真方法和优势...
通信原理课程设计心得体会

经过两周的通信原理课程设计的学习让我受益菲浅，通信原理课程设计心得体会。在通信原理实验课即将结束之时，我对在这两周来的学习进行了总结，总结这一周来的收获与不足。取之长、补之短，在今后的学习和工作中有所受用。在这两周通信原理课程设计的学习中，让我受益颇多。一、让我养成了课前预习的好习惯。一直以来就没能...
高职《数字通信原理》教学的改革与探索

近年来,我们以市场为导向,以产业为载体,以学生为主体,以技能培养为主线.在<数字通信原理>的教学改革上进行了许多有益的探索和实践.作者：张萍作者单位：陕西邮电职业技术学院,陕西咸阳,712000刊名：科技资讯英文刊名：SCIENCE & TECHNOLOGY INFORMATION年，...
通信原理第三版-蒋青(全部答案)

第1章绪论习题解答1-1解：每个消息的平均信息量为111111H(x)=-log2-2?log2-log2448822=1.75bit/符号1-2解：（1）两粒骰子向上面的小圆点数之和为3时有（1，2）和（2，1）两种可能，总的组合11C?C=36，则圆点数之和为3出现的概率为 66数为故包含的...
提高班的通信原理全英语教学

"通信原理"是通信、信息与电子类专业基础必修课.提高班的"通信原理"全英语教学对教师和学生提出了更高的要求,包括如何降低课程抽象性和非母语教学的壁垒效应、全英语与双语教学的博弈、启发式教学法在全英语教学中的实施等.本文总结多届提高班"通信原理"全英语授课经验和教训,对上述的问题进行探讨并提出对策,以...
师生角色互换在通信原理教学中的实践

目前在我国不少高校内正逐渐兴起"师生角色互换"这样一种全新的教学模式,但主要使用在某些实践性较强的课程上,如外语,思想道德与法律基础课等.很少在工科性课程上进行尝试.为提高学生学习<通信原理>的积极性和主动性,以及学生的自主学习能力、我们在适当的教学环节中让老师和学生互换角色,既激发了学生的学习兴趣...
《通信原理》课程教与学方法的探讨

在海峡西岸建设期间,教师应该因材施教.笔者以当今通信技术的发展趋势及适合社会需要的人才为出发点,在<通信原理>课程方面做了一些改革,主要是结合当地地域特点,充分利用当地资源,建立"学习型→研究型→创新型"的学习新模式,从而培养出适应社会多样化需求、具有突出创新精神及后期发展潜力的应用型高级人才.作 ...
Simulink仿真在通信原理教学中的应用

针对通信原理这门课程理论性强、物理概念抽象、不易理解的特点,提出采用Simulink仿真软件来辅助课堂教学.在教学过程中,通过对2PSK数字传输系统的仿真演示,清晰动态地表现出传输系统各时间点的时域图和频域图.实践证明,Simulink辅助教学可以使抽象的通信理论变得形象化,从而有利于学生的理解,提...
通信原理实践课程教导综述电科论文

课程设计取消实验箱,要求学生选择通信设计仿真工具中任选一种,包括系统级通信仿真工具Sys-temview,电子设计软件QuartusⅡ,以及矩阵计算分析工具Matlab,完成规定的设计指标要求。结合学生实际,选择若干个通信原理主干体系设计课题,涵盖基带数字传输与伪随机序列发生器,数字2ASK、2FS...
移动通信原理与应用技术课程分析论文

摘要：《移动通信原理与应用技术》这一课程，是高职院校移动通信技术专业的一门必修的基础核心课程。这门课程生涩难懂，在理解方面，学生普遍表示有很大的难度。笔者对传统的《移动通信原理与应用技术》课程的弊端进行了介绍，并分析了针对传统的《移动通信原理与应用技术》的改革方案，在此基础上，形成了高职移动通信课程...