念奴娇赤壁怀古教案最新文章
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‘教案’念奴娇赤壁怀古教案
教案：念奴娇赤壁怀古教案－教案作者：老有所学念奴娇赤壁怀古教案2007-12-08 18：59原文大江东去，浪淘尽。千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰！遥想公瑾当年，小乔初嫁了(liǎo)，雄姿英发，羽扇纶(guān)巾，谈笑间，樯橹...
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《念奴娇赤壁怀古》教案设计
作为一名高中语文教师，我深知自己的教学质量会给同学们早晨该多大的影响。所以写教案设计成了我的习惯。今天就分享一篇《念奴娇·赤壁怀古》教案设计，希望大家予以指正。知识目标：了解苏轼的生平和思想，了解词的写作背景。能力目标：1、诵读吟咏，感受诗词恢宏开阔的意境。2、学习品析，感受词人壮志难酬的心怀。情意...
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念奴娇赤壁怀古教案
【教学目的】：1、领略苏轼豪放雄迈的词风，初步了解豪放派词的特点。2、理解词人复杂的心情，用文字的视角去解读词中的景物描绘和人物刻画，能够感词人所感，让学生体味艺术美的感染力。3、掌握常用的鉴赏古典诗歌的方法，培养对意境的感受分析能力。【教学设想】：1、通过诵读、比较等方法，引导学生品味深厚独特的艺...
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念奴娇赤壁怀古教案
2010-12-22念奴娇赤壁怀古教案诵读提示：这首词历来被视为豪宕派的代表作,应读患上铿锵有力,表现出笔者对于汗青上这场战争的向往以及对于英雄的景仰；最后的感慨语只管含有消极情绪,也应读患上潇洒,不要当作不张扬处理1、以提出需要别人解答的题目方式复习笔者苏轼：(1037-1101)北宋文学家、书画...
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《念奴娇赤壁怀古》教案
《念奴娇赤壁怀古》教案2010-12-08 19：41《念奴娇赤壁怀古》教案教学目的1了解作者渴望为国效力的思想与壮志未酬的苦闷，正确理解"人生入梦"的思想情绪。2理解《赤壁怀古》一词中写景、咏史、抒情相结合的写法。3了解豪放宋词的风格特点，提高古典诗词阅读鉴赏能力。[难点重点分析]1怎样正确理解《...
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《念奴娇赤壁怀古》
教学目标：1、了解苏东坡的生平思想及豪放词的特点；2、学习本文写景、咏史、抒情相结合的特点；3、理解苏东坡的情感矛盾。课型：多媒体课时：1课时教学过程：常规演讲导入：我们星期天到长江去采风，大家都写了不少作文，谁愿意交流？（3--4名同学交流）面对浩瀚长江，苏轼和我们一样感慨万千。（多媒体...
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高中语文念奴娇赤壁怀古教案范文
导语：《念奴娇·赤壁怀古》是宋代文学家苏轼的词作，是豪放词的代表作之一。念奴娇赤壁怀古教案如何去写?本文为大学网为网友精心准备几篇教学方案，欢迎浏览高中语文念奴娇赤壁怀古教案范文教学目标1、 通过对词的景物描写的分析，领悟豪放词的艺术特色2、 通过对词中所描写的历史人物的分析，理解作者的思想情感3、...
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念奴娇赤壁怀古赏析-念奴娇赤壁怀古苏轼
念奴娇赤壁怀古苏轼，是苏轼最为著名的千古名篇之一，其豪迈之气让阅读者不禁大受感染，为人们所深深喜欢。本文由unjs.com编辑收集整理，希望大家喜欢！水调歌头丙辰中秋 苏轼大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰...
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念奴娇赤壁怀古扩写
念奴娇赤壁怀古扩写（一）长江向东流去，波浪滚滚，千古的英雄人物都随着长江水逝去。那旧营垒的西边，人们说那就是三国时候周瑜作战的赤壁。陡峭不平的石壁直刺天空，大浪拍击着江岸，激起一堆堆雪白的浪花。江山象一幅奇丽的图画，那个时代汇集了多少英雄豪杰。遥想当年的周瑜，小乔刚嫁给他，他正年经有为，威武的仪表，...
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高中语文《念奴娇赤壁怀古》说课稿
各位老师：大家好!今天我说课的题目是高中语文说课稿：《念奴娇赤壁怀古》，高中语文《念奴娇赤壁怀古》说课稿。本课的地位：第三册语文主要是诗词，从整个高中语文教学和考试来说，诗词的重要性是不言而喻的。在这一部分，高考时直接题和间接题都很多，关键是直接题较多，如：(1)作家作品、作家的姓名字号、并称及文坛...
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念奴娇赤壁怀古读后感
念奴娇赤壁怀古读后感（一）折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。周瑜在赤壁一战成名，名垂千古。苏轼在黄州一词绝唱，唱响千秋。滚滚而来的长江，荡荡而去的大河曾引起无数文人骚客壮志难酬的感伤，激起无数贬谪之士栏杆拍遍的愤懑。一句也无风雨也无晴，让东坡将士子胸中的郁垒化为清风，消于无形。百炼钢固然会所向披靡，然...
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念奴娇赤壁怀古译文
《念奴娇·赤壁怀古》是宋代文学家苏轼的词作，是豪放词的代表作之一。此词通过对月夜江上壮美景色的描绘，借对古代战场的凭吊和对风流人物才略、气度、功业的追念，曲折地表达了作者怀才不遇、功业未就、老大未成的忧愤之情，同时表现了作者关注历史和人生的旷达之心。以下的念奴娇赤壁怀古译文是unjs小编为大家精心整...
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念奴娇赤壁怀古赏析
大学网欢迎大家的到来，下面是小编整理的念奴娇赤壁怀古赏析，以供查阅，快来看看吧!念奴娇赤壁怀古大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。(樯橹 一作：强虏...
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念奴娇赤壁怀古改写
念奴娇赤壁怀古改写（一）元丰五年七月，我谪居黄州。连近几天来心里抑郁难解，听闻城西有一赤壁矶，欣然前去游之。我携一壶琼浆在岸边登上一叶小舟顺流而下。只见前方蜿蜒不尽的江水携卷着滔滔波涛向东涌流而去。千百年来，这奔涌不息的浪涛洗尽了多少才华横溢的英雄豪杰。古时留下的营垒的残垣断壁突兀地立在江岸的山崖之...
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高中语文说课稿：《念奴娇赤壁怀古》
高中语文说课稿：《念奴娇赤壁怀古》课的地位：第三册语文主要是诗词，从整个高中语文教学和考试来说，诗词的重要性是不言而喻的，高中语文说课稿：《念奴娇赤壁怀古》。在这一部分，高考时直接题和间接题都很多，关键是直接题较多，如：(1)作家作品、作家的姓名字号、并称及文坛地位等;(2)风格流派、文体;(3)名...
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高中语文说课稿《念奴娇赤壁怀古》
本课的地位：第三册语文主要是诗词，从整个高中语文教学和考试来说，诗词的重要性是不言而喻的，高中语文说课稿《念奴娇赤壁怀古》。在这一部分，高考时直接题和间接题都很多，关键是直接题较多，如：(1)作家作品、作家的姓名字号、并称及文坛地位等;(2)风格流派、文体;(3)名句填空;(4)对相关背景的了解、对...
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高二语文说课稿：《念奴娇赤壁怀古》
本文是应届毕业生网小编为大家整理的高二语文说课稿：《念奴娇赤壁怀古》，希望对大家有所帮助，高二语文说课稿：《念奴娇赤壁怀古》。学情分析：高二学生我们的学生阅历浅，学生几乎没有登山观海的经历，如不引导，很难体会苏轼面对滚滚大江，想起历史上无数的英雄，看到赤壁形胜，想起潇洒多谋的周瑜，感叹自己壮志难酬的...
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‘教案’教案
幼儿园大年夜班美术教案：小白羊进美容院－教案作者：来历：上传时候：2011-04-20 15：03：18关头词：幼儿园,大年夜班,美术教案设计意图：小白羊进美容院是《我和动物做伴侣》的主题勾当中设计的一节美术勾当。在主题的不竭推动中，孩子们对身边熟谙的小动物愈来愈喜好，愈来愈愿意主动亲近。小白羊进美...
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教案十四压强教案
一、知识目标1.了解压强的概念.理解什么是压力，什么是物体的受力面积.2.理解压强的大小跟哪些因素有关.3.了解压强公式中各物理量的名称、单位及符号.知道压强单位的物理意义和由来.4.了解压强的增大和减小的主要方法.二、能力目标1.观察生活中各种跟压强有关的现象.了解对比是提高物理思维的基本方法.2...
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教案：条目式教案
条目式教案的基本结构条目式教案首先是背景登录，包括学校、班级、科目、教师和日期等；然后由课题名称、教学目标、教学内容、重点难点、课的类型、教学方法、教材教具准备、教学时间、教学过程设计和板书设计等十大条目组成。1.课题名称。这是指该节课教学的总题目，可以是教科书的某一课的名称，也可是该节课的教学任务...
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‘教案’常青的教案1
教案：常青的教案1－教案作者：易木中石常青的教案1常青的教案，和中国建筑志的序言大致一样教案一建筑理论与历史课概论--"建筑理论"是什么?司马迁：究天人之际，通古今之变，成一家之言。这是很高的境界，一般人莫敢问津。《论语雍也》："质胜文则野，文胜质则史，文质彬彬，然后君子"。"文"可理解为素质和修养...
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‘教案’白鹅教案
[转载]白鹅教案2011-04-29教案：白鹅教案－教案作者：穆水悠悠白鹅教案一、教学方针(一)了解写作配景,理解作者笔下的白鹅的鲜明特点,体会作者对白鹅的心爱之情。(二)学习作者细致观察、准确描摹的方法。(三)咀嚼欣赏本文生动而风趣的语言,感受作者的生活情趣。二、课时安排：2课时三、教学过程第一课...
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‘教案’远方教案
《远方》教案一、教学目标：1.仔细体味"远方"的深刻含义。2.把握作品的行文思路，体会作品的思想感情。二、导入生活中，人们总想到远方去旅行。远方对我们的诱惑不仅仅是风光美景、人文历史，更多的是一种梦幻，一种精神的归宿，一种看不见的灵魂里涌动的向往。生活中近的是现实，远的才是诗。所以远方总像一簇圣火，...
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‘教案’仿写复习教案
仿写复习教案一、《语文课程标准》：根据语言情境的需要进行仿写、扩写、续写等，做到语言准确、连贯、流畅。其实仿写语句试题有一定的综合性，它往往涉及语法结构、表达方式、语意连贯、修辞运用、风格谐调等许多方面，也间接地考查考生的知识范围及文化修养，反映出理解、表达运用等多层级的能力要求。这是考查语言表达能...