小学语文拓展性课程开发听后感最新文章
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小学语文微课程开发研究论文
微课有着短小精悍的特征，在教学工作中开展微课教学具备较多的优势，首先能够为学生提供一个轻松、愉快的课堂氛围，其次可以把复杂、抽象的教学知识用图片、声音、视频的形式展现出来，因为小学生的学习能力与理解能力都比较差，微课能够帮助小学生更好地理解、记忆课本知识，师生之间能够共同构建高效语文课堂。在新课程理...
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从“非典”中开发课程
刘卫锋《语文课程标准》中关于课程的基本理念有这样的论述：“语文课程应植根于现实，面向世界，面向未来。”“语文课程应该是开放而富有创新活力的……并能够根据社会的需要不断自我调节、更新发展。”为了每一位学生的发展，我们有必要富有创意地进行课程开发与课程实施。●捕捉情境设计专题最近，非典...
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《电影课程开发》研究方案
《电影课程开发》研究方案 江西省大余县东门小学王万辉伍世冯 一、 课题的提出 1、电影课程的开设是时代发展的需要，是全面提高学生综合素质的需要。 当前社会对人才的综合能力要求越来越高，但目前学校教育（www.35d1.com－上网第一站35d1教育网）还是以学科教学一统天下，因而软化...
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课程资源如何开发利用
课程资源的开发和利用，是保证新课程实施的基本条件。随着人们对新课程观的理解，课程资源的开发和利用越来越受到重视，学校和教师应该成为课程资源开发的重要力量，教科书不应该也不可能成为惟一的课程资源了。从本次课程改革的目标来看，要改变过于注重教科书、机械训练的倾向，加强课程内容与现代社会、科技发展与学生生...
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语文课程开发与利用
语文课程资源的开发与利用 随着课程改革的深入，新教材的使用让许多教师感觉压力不小——它的涵盖面扩大、灵活性增强。整个教材没有明确的训练目标，让人觉得无从下手。一堂语文课究竟应该教给学生什么？这是我们思考的问题之一。我们可以这样理解，新教材就是要求我们广大教师在使用新内容的同时发挥自主性、创造性，形成...
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论网络课程及其开发
本文从分析当前网络课程研究中存在的问题出发,辨析了网络课程的概念,界定了网络课程的构成要素,分析了网络课程和网络课件、网络教学系统的关系.论文讨论了影响网络课程开发的特殊因素,对网络课程开发的目标模式赋予了新的内涵,提出了目标导向的网络课程开发模式(ODeCDM),并对该模式的主要环节进行了讨论.作...
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国外视障生拓展性课程及对我国盲校课程设置的启示
在美国,随着融合教育的发展,特殊学生进入到普通学校与一般学生学习同样的课程,同样的教学目标,使他们更大限度地参与到社会学习生活中,实现了自己平等参与的权利.然而,特殊学生的平等权利虽然得到了法律和人们的认可,但在实际过程中,由于他们的缺陷,却很难顺利达到教学目标.如何使一个有着某种缺陷的学生能够顺利...
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《走向发展性课程评价》学习心得体会
教师要改变心智模式必须立足于系统思考和共同愿景。事物的复杂程度有时让人感觉到无能为力，而系统思考可以克服这种无力感，看清复杂状况背后的结构，分辨出高杠杆解与低杠杆解的差异所在，形成一种新的思考方式。教师要不断观察事件发生的环状因素和互动关系以及学校发展变化的过程，而非片面的个别事件，避免为立即解决问...
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课程改革背景下的教师发展性评价论文
[摘要]课程改革背景下的“教师发展性评价”取决于课程改革对于教师职业内涵的新定位。“发展”是教师发展性评价的本质所在。教师发展性评价应着重体现在学生的学习经历中，教师实施“学习服务”的真实、动态、持续的过程中。“教师发展性评价”主要包括：常规性评价、常态性评价、常模性评价。教师发展性评价应满足三个条...
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邓拓名言
邓拓名言1、态度如何是受思想水平决定的。2、任何科学的结论都不该看成是永恒不变的。3、真正的虚心，是自己毫无成见，思想完全解放，不受任何束缚，对一切采取实事求是的态度，具体分析情况对于任何方面反映的意见，都要加以考虑，不要听不进去。4、越是没有本领的就越加自命不凡。5、滹沱河畔定心盟，卷地风沙四野鸣...
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填、比、演、拓
填、比、演、拓——《蓝鲸》教学设计宝应县城南小学沈志彬年龄：31岁...
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填、比、演、拓
——《蓝鲸》教学设计宝应县城南小学沈志彬年龄：31岁邮编：2...
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英飞拓interview
我们都知道中国的商业诚信度较低，各行各业都在打假，面试时我也有幸碰到一家，以飨读者！这是一家座落于斜土路上之俊大厦上的一个公司，它在对外的宣传上一直强调是“美国”英飞拓上海代表处，面试我的是一个带眼睛的销售部经理，英飞拓interview。说心里话，我对这位黑面官的印象真的还不坏，有着一股年青人才有...
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课程开发与设计专题沙龙总结 -总结
2010年6月8日晚19：00-21：20，06期学员课程开发与设计专题沙龙在黄河路总部会议室如期举办，课程开发与设计专题沙龙总结。本期沙龙尝试性地借鉴了头脑风暴的形式，激励集体智慧，以创新快速的方式突破个人的思维瓶颈，寻求问题解决之道，设计的沙龙子议题为1、培训课程开发与设计的理解、感悟与困惑2、...
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校本课程开发的理念
《全日制普通高级中学课程计划（试验修订稿）》中指出：学校应根据教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）部和本省（自治区、直辖市）课程方案的有关规定，从实际出发，认真实施国家规定的必修课和选修课以及地方课程，积极开发综合实践活动资源以及由学校安排的选修课资源，办出学校特...
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浅谈课程资源的开发与利用
浅谈课程资源的开发与利用01年国家教委出台《新课程标准》，之后《新课标》在全国各地逐步扩大影响，它给我们传统的教学方式以有力的挑战。身为教师的我，学习、感受了新课标，并有意识地在自己的教学中渗透《新课标》的精神。通过学习，我发现，自己几年前的一些尝试教学与其中的理念不谋而合,特别是在课程资源的开发方...
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生物校本课程的开发与研究
本文探讨了生物校本课程的开发理念和原则,介绍了课程开发的一些具体做法.作 者：杜平羽 作者单位：衢州第二中学,浙江衢州,324000刊 名：考试周刊英文刊名：KAOSHI ZHOUKAN年，卷(期)：2009""(18)分类号：G63关键词：中学生物 校本课程 课程开发 ...
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中学化学课程资源的有效开发与利用
课程资源是课程设计、实施和评价等整个课程教学过程中可资利用的一切人力、物力以及自然资源的总和,具有多样性、潜在性、多质性、开放性、双重主体性和动态性等特征.中学化学课程资源可分为素材性资源和条件性资源,校内资源、校外资源和网络资源,显性资源和隐性资源等类型.中学化学课程资源的开发与利用丛须树立全新的...
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语文课程资源的开发论文
随着素质教育的深入、课程改革的全面铺开，语文教师应高度重视课程资源的开发，创造性地开展各类活动，增强学生在各种场合学语文、用语文的意识，开阔视野，丰富知识，多方面提高学生的语文能力。笔者作为一名语文课改实践者，从多方面尝试，获得了较为明显的效益。一、丰富多彩的实践活动，是生产课程资源的有效途径新课程...