朱鹮观后感最新文章
-
朱鹮
朱鹮朱鹮(朱鹮)朱鹮（学名：Nipponia nippon）古称朱鹭、红朱鹭，朱鹮系东亚特有种。中等体型，体羽白色，后枕部有长的柳叶形羽冠，额至面颊部皮肤裸露，呈鲜红色；繁殖期时用喙不断啄取从颈部肌肉中分泌的灰色素，涂抹到头部、颈部、上背和两翅羽毛上，使其变成灰黑色。栖息于海拔1200～1400米的...
-
朱鹮飞回来了*
教学目标：1．认识本课6个生字；2．默读课文，了解科考队员在小朋友的帮助下，发现并精心保护朱鹮的经过，了解课文的记叙顺序；3．增强学生保护野生动物、保护环境的意识。教学过程： （一）导入 1．介绍“朱鹮”。朱鹮：鸟类的一科，身体大，嘴细长而弯曲，腿长，生活在水边。 2．读了课题，你...
-
《朱鹮飞回来了》教学反思
《朱鹮飞回来了》教学反思一、初次备课 《朱鹮飞回来了》是第十二单元(回归主题)的 第二篇主体课文, 课文内容浅显, 意在让学生懂得濒临灭绝的动物应 当回归自己的家园, 人类应当还属于它们的栖息之地, 以示人们渴望 动物回归本属于它们的大自然的美好心愿, 中心意思并不难把握。 因 此我设计了以下几个环...
-
人工饲养朱鹮耗氧量的测定
应用小型动物能量代谢测定方法,测定17只人工饲养朱鹮的标准耗氧率.结果表明,17只朱鹮的平均标准耗氧率为917.88 mL/(kg·h),其中,雌性朱鹮的耗氧率1 147.18±277.83 mL/(kg·h),雄性为714.07±60.92 mL/(kg·h).表明年龄、性别和体重对标准耗氧率的影...
-
朱鹮的潜在繁殖地
利用Erdas Imagine 8.4和ArcView GIS对陕西省部分地区的卫片进行解译,分析其中的栖息地组成.结果表明,现有野生朱鹮种群的最大繁殖地-花园繁殖区的栖息地组成为:马尾松林占73.1%,次生疏林占16.9%,农田占4.8%,稀疏灌木林占4.2%,油松栎类混交林占1.0%.使用彩色数...
-
16*朱鹮飞回来了
16*朱鹮飞回来了教学目标1.认识本课6个生字，有感情地朗读课文。2.了解科考队员们在小朋友的帮助下，发现并精心保护朱鹮的经过，培养学生保护野生动物、保护环境的意识。3.了解课文的记叙顺序。教学重点朗读同时让学生了解科考队员们在小朋友的帮助下，发现并精心保护朱鹮的经过，培养学生保护野生动物、保护环境...
-
《朱鹮飞回来了》教学设计
一、教学目标1．了解课文的记叙顺序。2．了解科考队员们在小朋友的帮助下，发现并精心保护朱鹤的经过，培养学生保护野生动物、保护环境的意识。3．有感情地朗读课文。二、教学重难点在指导朗读的同时，让学生了解科考队员们在小朋友的帮助下，发现并精心保护朱鹩的经过，培养保护野生动物、保护环境的意识。三、教学用...
-
朱鹮RAPD反应体系优化研究
目的 研究朱鹮RAPD反应中Mg2+浓度、复性温度、引物浓度、Tag酶浓度和DNA模板量等几种因素对扩增结果的影响,并探讨反应的最优条件.方法 以朱鹮DNA为材料进行RAPD试验,对Mg2+浓度、复性温度、引物浓度、Tag酶浓度和DNA模板量进行梯度设置,每次仅改变一个参数,并保持其他条件不变.结果...
-
16《朱鹮飞回来了》
以问启思，讨论交流的设计方案教学过程：一、直入课题，引发疑问教师：今天，我们要一起学习一篇新的课文，（板书课题）请同学们齐读课题——朱鹮飞回来了。课前已经知道朱鹮的同学请举手，来，给大家介绍介绍。展示朱鹮图片，学生根据课前的预习或是查找的资料介绍朱鹮。教师：很好。根据这个题目，你可以提出什么问题？...
-
中国珍稀濒危物种-朱鹮
朱鹮曾广泛分布于中国、日本、朝鲜半岛和俄罗斯的远东地区.其它国家的朱鹮先后灭绝,目前只栖息于我国,为我国所特有,是我国四大国宝之一,当今世界极濒危级鸟类.1981年朱鹮在陕西洋县重新被发现时其种群数量只有7只,经20余年的保护,目前我国朱鹮的总数已达到700余只,人工繁殖也取得巨大成功.笔者想通过本...
-
朱鹮不同生长发育期鸣声特征
目的 通过研究朱鹮各生长阶段鸣声特征及其生物学意义,为朱鹮行为生态学研究提供重要的科学依据,为进一步研究、保护朱鹮提供基础资料.方法 利用现代计算机数字分析技术,对朱鹮鸣叫声从时域、频域和时频三方面进行了特征定量分析.结果 朱鹮雏鸟鸣声单调,频域特征为没有固定主频,频谱为一个包络,声谱图结构表现出高...
-
朱鹮(Nipponia nippon)野生种群的现状与保护对策
报道了中国陕西洋县朱鹮野生种群的分布现状,分析了朱鹮的种群动态,如种群数量、出生率和死亡率、年龄结构和性比等.最后叙述了朱鹮种群的保护管理现状,包括种群监测保护、栖息地管理和社区发展战略等.作 者：卢西荣 于晓平 钟凌 王伟峰 LU Xi-rong YU Xiao-ping ZHONG Ling W...
-
《朱鹮飞回来了》教学反思范文
昨天上午，我教学了《朱鹮飞回来了》一课，在本节课的教学中，我始终围绕“保护野生动物的重要性”这一教学思想组织教学，努力达到预定的教学目标，但真正教起学生来，总会与教学设计有所偏差，所以，在本课的教学中，还有许多值得我改进和探讨的地方。其一，在教学过程中，我注重培养学生的合作意识，在第三自然段让学生对...
-
语文教案－朱鹮飞回来了
教学目标：1．认识本课6个生字；2．默读课文，了解科考队员在小朋友的帮助下，发现并精心保护朱鹮的经过，了解课文的记叙顺序；3．增强学生保护野生动物、保护环境的意识。教学过程： （一）导入 1．介绍“朱鹮”。朱鹮：鸟类的一科，身体大，嘴细长而弯曲，腿长，生活在水边。 2．读了...
-
16《朱鹮飞回来了》-人教版
以问启思，讨论交流的设计方案教学过程：一、直入课题，引发疑问教师：今天，我们要一起学习一篇新的课文，（板书课题）请同学们齐读课题——朱鹮飞回来了。课前已经知道朱鹮的同学请举手，来，给大家介绍介绍。展示朱鹮图片，学生根据课前的预习或是查找的资料介绍朱鹮。教师：很好。根据这个题目，你可以提出什么问题？...
-
课文《朱鹮飞回来了》的教学反思
一节新教师比武课下来，仿佛使自己经历了一场洗礼，感觉自己受益匪浅。静心沉思这节课，回想这整个教学的过程，此时的我才真正的懂得了，要上好一节课是多么的不容易，因为这需要我们教师扎实的基本功，对教材深入的了解以及自如驾驭课堂的能力，而这些却是我们新教师所欠缺的和要在以后的教学中所历练的。同时，这节课也让...
-
1例雄性朱鹮脑内脑啡肽的免疫组织化学分布
用免疫组织化学方法研究脑啡肽(ENK)在极危物种朱鹮(Nipponia nippon)脑内的分布,结合计算机图像分析仪检测免疫阳性细胞和末梢的灰度值.ENK阳性细胞、纤维和终末分布如下:发声核团有原纹状体中间区腹部、丘脑背内侧核外侧部、中脑丘间核、中脑背内侧核、延髓舌下神经核.听觉中枢有丘脑卵圆核壳...
-
笼养条件下朱鹮雏鸟的饲养管理和生长发育
2002～2004年,通过对人工繁殖的103只朱鹮(Nipponia nippon)雏鸟的饲喂和护理,系统测量了1～35日龄雏鸟的体重、体长、翅长、嘴峰、跗蹠、中爪、尾长生长发育情况,并与野外朱鹮雏鸟的生长发育作了对比分析.结果表明,人工条件下的朱鹮雏鸟生长发育良好,在不同日龄期,基本达到甚至超过野...
-
四年级语文上册《朱鹮飞回来了》教学设计
一、教学目标·· 1．了解课文的记叙顺序。·· 2．了解科考队员们在小朋友的帮助下，发现并精心保护朱鹤的经过，培养学生保护野生动物、保护环境的意识。·· 3．有感情地朗读课文。·· 二、教学重难点·· 在指导朗读的同时，让学生了解科考队员们在小朋友的...
-
四年级语文上册《朱鹮飞回来了》教学设计
一、教学目标 1．了解课文的记叙顺序。 2．了解科考队员们在小朋友的帮助下，发现并精心保护朱鹤的经过，培养学生保护野生动物、保护环境的意识。 3．有感情地朗读课文。...
-
观后感
观后感今天下午老师带我们观看了为了纪念汶川地震一周年拍的电影。作文网 www.unjs.com这部电影主要讲述了地震时孩子们被救援的经过。在这部电影中，最使我感动的是在生命的最后一刻时，这群学生也想着要坚强地活下去，好好地活下去，是这个信念让他们坚持到了最后！当我看到一位母亲因为看着自己的女儿被压着...
-
观后感
【非诚勿扰2】观后感触碰到内心深处一些不愿意面对但却真实存在的东西，比如"苍孙无限好，只是近黄昏"。"哪女人都一样不省心！""我这辈子跟钱着了大急啦！。总比成为钱串子强啊！""他太忙了！忙挣钱，忙着闹感情危机，。把大好时光全忙活过去了！"生活就是一种修行~有许多的无奈与美好~友情~爱情~亲情~世间美...
-
北师大小学语文第八册《朱鹮飞回来了》教学设计
一、教学目标1．了解课文的记叙顺序。2．了解科考队员们在小朋友的帮助下，发现并精心保护朱鹤的经过，培养学生保护野生动物、保护环境的意识。3．有感情地朗读课文。二、教学重难点在指导朗读的同时，让学生了解科考队员们在小朋友的帮助下，发现并精心保护朱鹩的经过，培养保护野生动物、保护环境的意识。三、教学用具...