阿凡提绕口令

【阿凡提绕口令】阿凡提，骑毛驴，手拿一条鱼，阿凡提绕口令。毛驴走路急，掉了手中鱼。阿凡提，下毛驴，下了毛驴去拾鱼。弯腰去拾鱼，拾鱼跑了驴。阿凡提，心里急。拾起鱼，追毛驴。追上毛驴骑毛驴，骑上毛驴手提鱼。拓展：超难绕口令：【玲玲塔绕口令】高高山上到有一位老僧,身穿着衲头几千层。你要问老僧年纪有多么大，...

我是少年阿凡提 教案

我是少年阿凡提 教案 教学过程： 导入： （1） 师：同学们，在今天的音乐课即将开始之前，我们一起欣赏一段动画片，好不好？ 生：好。 活动：观赏动画片《阿凡提的故事》之《兔子送信》。 教学设想：带学生进入音乐课中“阿凡提”的教学情境之中，吸引学生的注意力，共同感受动画片中背景音...

阿凡提绕口令

阿凡提绕口令阿凡提，骑毛驴，手拿一条鱼。毛驴走路急，掉了手中鱼。阿凡提，下毛驴，下了毛驴去拾鱼。弯腰去拾鱼，拾鱼跑了驴。阿凡提，心里急。拾起鱼，追毛驴。追上毛驴骑毛驴，骑上毛驴手提鱼。其它绕口令：超难绕口令《玲玲塔绕口令》高高山上到有一位老僧，身穿着衲头几千层。你要问老僧年纪有多么大，曾记得黄河九澄...

《阿凡提故事精选》读后感长安小学二（1）毛佳伊假期，我读完了《阿凡提故事精选》。这本书是根据我国维吾尔族地区及伊斯兰国家流传的民间故事编著的动画剧本改变而成的动画故事书。读后，我在赞叹阿凡提的聪明过人www.unjs.com和幽默风趣的同时，也从书中领悟到一些做人的道理。书中有个《明天不要钱》的故事...

阿凡提智答三位商人

一天，从邻国来了三位商人。三位商人每人给国王出了一道题。这三道题很难，国王和王宫里所有的人都答不上来。有人提议让阿凡提来回答，国王立刻派人去请阿凡提。阿凡提骑着驴径直来到国王面前，抚胸施礼道：“尊敬的国王陛下，敝人前来拜见，请问有何吩咐？”“阿凡提，请你赶快回答这三位贵客提出的问题。”国王对阿凡提说...

读《阿凡提》有感200字

读《阿凡提》有感200字今天，我读了一个关于阿凡提的经典故事，故事的名字叫—-《落后的村庄》。阿凡提来到一个村庄，看见那里的农民辛辛苦苦种的麦子，收获后，上面的麦穗给庄主，下面的麦秆给自己，阿凡提实在看不下去了，就给农民出了一个又一个的好主意，结果，庄主收回了那块地，可是后来他们饿得快不行了，还是把...

阿凡提故事读后感

很多都喜欢《阿凡提的故事》这本书，也喜欢阿凡提这个人物。下面是小编为大家带来的几篇关于阿凡提的故事的读后感，欢迎阅读。《阿凡提的故事》读后感100字我们同学大多数都喜欢《阿凡提的故事》这本书，我也非常喜欢这本书，经常会被书里面的故事情节所吸引，会被阿凡提大叔的幽默、智慧逗得开心的不得了，一个故事讲的...

教案设计《我是少年阿凡提》

教学目标：1.知识 体会升记号#，重音记号，换气记号在歌曲中的作用。2.能力 以听、看、舞、唱、展示等方式充分调动学生各种感知器官，增进对新疆艺术、文化独特魅力的了解与尊重，及维吾尔习俗的了解，增加了学生知识的储备量。学习简单的新疆舞蹈动作，让学生在实践中感受美、体验美。思想教育。用打击乐给歌曲伴...

读《阿凡提的故事》有感作文

在暑假里，我看了一本阿凡提的故事。有一天，阿凡提路过一家旅馆，牌子上写着：明天不要钱，这牌子吸引很多人，都来这儿吃饭，一天后，住宿的人刚要走，老板把他们叫住说：“你们还没付钱呢！”他们回答：“不是说不要钱吗？”老板说：“今天我不管，我只管明天。”阿凡提说：“没关系，你们的钱我包了。”...

我把全城闹翻（阿凡提）作文

阿凡提卖瓜的时候，县衙门的几个衙役吃了他的瓜，没付钱。阿凡提到县衙门告了他们的状。“县官阁下，请跟您的属下讨回我的瓜钱，不然我就把全城闹翻。”县衙真的担心阿凡提会闹翻全城，便从衙役那儿讨回了他的钱，还给阿几提后问道：“阿凡提，如果我不给你讨回瓜钱，你将怎么个闹翻法呢？”阿凡提回答说：“很简单，我找到...

阿凡提的故事400字

阿凡提的故事400字我被阿凡是提的伶俐、果敢、愚笨、乐于助人的物质深深的感动了。这该书的本事样样都很感人,我和妈妈收获颇丰。我读到种金子一篇时,我被阿凡是提打动了,本事讲的是阿凡是提应用国王的贪婪,国王才给了阿凡是提金子,阿凡是提应用愚笨把金子都分给了又穷又苦的人。一度周后阿凡是提通知国王金子全旱死...

《阿凡提》读后感-阿凡提故事读后感

p巴依无话可说，只好把工钱付给阿凡提。/p p书外让我感想印象特别深刻的是一个标题问题叫做《洒油扫院》的故事。当时，阿凡提反正在给一位的巴依当仆人。无一天，奸刁的巴依眼珠女一转，拍拍胸脯，慢条斯理地对阿凡提说："你给我听好了，我让你清算院女，地上必须非常湿润，还不克不及用水。如果你做不到，时尚逛街那...

脏的乌鸦（阿凡提）作文

一天，阿凡提和妻子在河边洗衣服。刚洗一会儿，一只乌鸦飞来，把他们的肥皂叼走了。“阿凡提，”妻子着急地说：“快看！乌鸦把咱们的肥皂叼走了，快去追呀！”阿凡提望着飞远的乌鸦，一动不动地说：“咳，别跟它争了，你看它那肮脏样，它比我们更需要肥皂！”脏的乌鸦（阿凡提）作文100字小学生作文（中国大学网http...

扇子（阿凡提）作文

阿凡提因生活困难，用鸡毛扎了几把扇子拿到巴扎上卖。几位顾客拿起扇子扇了几下，发现鸡毛开始脱落，便问阿凡提：“阿凡提，这是什么扇子，没扇几下就掉毛？”“您这是不会使用扇子，首先您应该学会使用扇子，我这种扇子的使用方法是：用右手拿着扇子对准脸不要动，脑袋对准扇子左右摇晃即可。”阿凡提回答说。扇子（阿凡提...

少年阿凡提的故事

少年阿凡提的故事是怎么样的呢?unjs小编今天就为大家带来少年阿凡提的故事，欢迎阅读，少年阿凡提的故事。一、先学会游泳一天，国王对阿凡提说：“阿凡提，你的嘴巴很甜，就像抹了蜜，可你心里不一定对我很忠实。”“不，陛下，您说的不对，我对您一向是很忠实的。”阿凡提说。“那么就让我看一看你的实际行动，请你跳...

阿凡提读后感

阿凡提读后感（一）寒假到了，妈妈给我买了一本叫阿凡提的故事书，啊，以前在电视上看过的动画片呀，我好喜欢，真是让我爱不释手。我每天都翻看这本书，当看到只有劳动才能换回果实的故事时，深深的把我给触动了，是阿凡提有四个儿子，他们都非常的不爱劳动，只想着等阿凡提死后留下的遗产分给他们，所以他们什么活也不干，...

我是少年阿凡提 联教教案

教学过程 一：课堂组织教学 1）强调纪律 2）强调 音乐是听的艺术：用你的耳朵来聆听音乐中的故事。 二、导入 1、播放《我是少年阿凡提》伴奏音乐（两段伴奏音乐）开始本堂课的学习 3分钟 1）请听着音乐，模仿老师做动作。/跟着老师一起为歌曲伴奏 师：请认真用耳朵聆听，眼睛跟着老师...

美国孩子如此评价阿凡提

我现在教课的中文班学生都是十二三岁,在美国上初中.课堂使用的教材是暨南大学为国外中文教学编的一套十二册的中文课本.上个星期天上课,学到了一篇课文:<阿凡提借锅>.作 者：蔡真妮 作者单位：刊 名：教师博览英文刊名：JIAOSHI BOLAN年，卷(期)：2010""(7)分类号：关键词...

读《阿凡提的故事》有感

读《阿凡提的故事》有感在暑假里，我看了一本阿凡提的故事。有一天，阿凡提路过一家旅馆作文人网 ，牌子上写着：明天不要钱，这牌子吸引很多人，都来这儿吃饭，一天后，住宿的人刚要走，老板把他们叫住说：“你们还没付钱呢！”他们回答：“不是说不要钱吗？”老板说：“今天我不管，我只管明天。”阿凡提说：“没关系，你...

关于阿凡提巧治坏地主的作文

有一天，阿凡提骑着自己的小毛驴来到田边。他四处欣赏着美丽的田园风光。突然，听到有人叫他，回头一看，原来是两位给地主巴依老爷干活的佃农。阿凡提忙问：“两位朋友有什么事吗?”其中一位农民说：“阿凡提，我们遇到一个难题，想来请教你。”然后这位农民就把这个难题的由来讲了一遍。原来，这两位农民被地主巴依老爷雇...

阿凡提读后感

《阿凡提》读后感_300字寒假到了，妈妈给我买了一本叫阿凡提的故事书，啊，以前在电视上看过的动画片呀，我好喜欢，真是让我爱不释手。我每天都翻看这本书，当看到只有劳动才能换回果实的故事时，深深的把我给触动了，是阿凡提有四个儿子，他们都非常的不爱劳动，只想着等阿凡提死后留下的遗产分给他们，所以他们什么活...

《我是少年阿凡提》教学反思

《我是少年阿凡提》非常受学生欢迎，而且这堂课是我上的四年级的一堂大课。学生们很喜欢演唱这首歌曲，课堂气氛很活跃。《我是少年阿凡提》是一首具有浓郁的新疆民歌风格的歌曲，它生动地赞扬了少年阿凡提保护自然生态环境的优良行为。曲调诙谐、欢快，很符合学生年龄和心理特点，学生一听歌曲的旋律就非常喜欢，而且第一次...

《阿凡提的故事》读书笔记200字

《阿凡提的故事》读书笔记200字(一)从《阿凡提的故事》一书中，我认识了勤劳、勇敢、幽默、乐观的阿凡提，《阿凡提的故事》读书笔记200字。有时，阿凡提是一个学富五车的鸿儒，有时，他变得目不识丁;一会儿它可以是皇帝身边的近臣，一会儿它又是一个四处云游的单身汉;它从事过许多职业，苦 力、车夫、医生、剃头...

小学音乐《我是少年阿凡提》说课稿模板

各位评委：我说课的内容是《我是少年阿凡提》，本课选自人民版四年级第七册音乐教材第五单元第三课，小学音乐《我是少年阿凡提》说课稿模板。教材分析：《我是少年阿凡提》是具有新疆风格的歌曲。曲调诙谐、欢快，生动的赞扬了少年阿凡提保护环境的优良行为。歌曲为2/4拍子，2段结构。第一段刻画了风趣的阿凡提形象以及...