走进新课程最新文章
-
带着问题走进新课程
在《声音的产生与传播》一课引入时，我让同学们想象一下没有声音的世界是怎样的，要求他们分组讨论无声的情景。教室里却静静的，好一个无声的世界。我问他们：“你们想好了吗？”他们都摇摇头。不知谁说了一句：“老师，我们在等你说呢。”我心猛地一沉，他们在等待我的标准答案，有的同学还准备记录。随后的探究活...
-
自然教师如何走进新课程
自然教师如何走进科学新世纪第一个新学年的开学，一本崭新的小学《科学》教材来到我们的手中，它缤纷的色彩和丰富的内容吸引着我们，也吸引着我们的学生，这就是《科学》--新世纪第一套科学启蒙教材。新《科学》在课程的功能、结构、内容、实施和评价等方面都较原来的《自然》有了较大的突破和创新。许多老师在解读这本《...
-
教师如何走进新课程
──课程专家与课程实施者的对话本报记者 李建平新课程能否顺利实施，关键在于教师的素质能否适应要求，因此，当务之急是加深教师对新课程的理解，提高教师实施新课程的能力和水平，使教师尽快走进新课程。基础教育（www.35d1.com－上网第一站35d1教育网）课程改革的浪潮滚滚而来，新课程体系在课程功能...
-
走进生活的新课程
兼论走进生活的新课程说老实话，我对于新课程的认识比较肤浅，没有长篇大论，只有自己的一点感悟。今天，我就拿自己的历史课堂来简单说明一下吧。虽然，在初中，历史课还是无法与所谓的主课相提并论的。毕竟，历史是什么东西，也许不是东西。但李大钊先生说得更实际些:“历史是这样的东西，是人类生活的行程，是人类生活的...
-
走进新课程学习总结
我仔细拜读了《走进新课程》一书，打开书本给人耳目一新的感觉，这本书带来了清新的扑面之风，令人振奋，领我进入了新课程教育的新领域。在教育改革进行得如火如荼的今天，机遇与挑战并存，做为一线教师，我参加了新课程改革的培训，及学校教科研部门组织的网络的培训，现结合新课程指导下的课堂实践，及阅读《走进新课程》...
-
走进新课程的学习总结范文
科技在发展，改革在深入，国际化的大都市呼唤一流的教育，走进新课程的学习总结范文。作为学校教育和终身教育的奠基阶段的学前教育，也紧锣密鼓的拉开了课改的序幕。我们深知：要构建一流的学前教育，必须深入实施课程改革，以积极的姿态来迎接挑战，与改革同命运、共呼吸，把握机会，领会课程的精髓，提高教师的专业化水平...
-
《走进新课程》读书笔记
《走进新课程》读书笔记正文：当前，我国正进行着新一轮的基础教育课程改革。这一场变革的核心任务是促进每一个学生得到最大限度的发展，其根本途径是通过转变教师的教学模式来转变学生的学习方式，为学生构建一个自主、体验、探究、合作、交往的学习的平台。这对教师的教育理念、教学习惯、教学方式、现有的知识储备、信息技...
-
兼论走进生活的新课程
兼论走进生活的新课程说老实话，我对于新课程的认识比较肤浅，没有长篇大论，只有自己的一点感悟。今天，我就拿自己的历史课堂来简单说明一下吧。虽然，在初中，历史课还是无法与所谓的主课相提并论的。毕竟，历史是什么东西，也许不是东西。但李大钊先生说得更实际些:“历史是这样的东西，是人类生活的行程，是人类生活的...
-
音乐教师如何走进新课程论文
基础教育课程改革的浪潮滚滚而来，新课程体系在课程功能、结构、内容、实施、评价和管理等方面都较原来的课程有了重大创新和突破。那么，在实施课改后的音乐课应该教给孩子们什么？这是备受广大中小学音乐教师关注的一个热点问题，是当前音乐教育改革的核心。当我们的音乐教师们欣喜地拿到“新标准”和“新课本”的时候，他...
-
走进新课程校长怎么办？
走进新课程校长怎么办？——福建省厦门市湖里区举办首届走进新课程小学校长论坛本报记者谭南周“走进新课程，校长怎么办”？这成为日前举办的厦门市湖里区首届“走进新课程”小学校长论坛的主要议题。厦门市作为国家级新课改实验区，全面推进新课程已经两年多时间，他们越来越感到，推进新课程校长至关重要。在论坛活动中，...
-
教师演讲稿《走进新课程》
20岁那年，我带着我的梦想，带着那一股子的豪气，踏上了讲台，成了一名语文教师。确切地说还只能算是一个充满幻想、稚气未脱的大孩子。在我的心目中，语文课应该是飞扬着激情，应该是燃烧着理想，应该是闪烁着青春，是一个教师张扬个性展示才华的地方，而我的教鞭也就如神话中的魔棒，只需轻轻一点，便是一幅桃李满天下的...
-
走进新课程中的几点反思
从2003年8月下旬开始新课程培训到现在，我们逐步走入了新课程。在我们走入新课程的这段时间，我对自己过去的教学思想和行为进行了反思，用新课程的理念，对曾经被视为经验的观点和做法进行了重新审视，现将在反思中得到的体会总结出来，以求与同行共勉。一、教学中要转换角色，改变已有的教学行为面对新课程，教师首先...
-
《走进新课程》读后感
把《走进新课程》这一书看完了，合上书仍觉得意犹未尽深有感触，有种豁然开朗的感觉。以前也在相关的教育教学书籍中看到过关于课堂教学方面的理论知识，强调教学的艺术性，课堂教学的效率问题，可是更多的流于理论上的说教，让人无法真正了解课堂教学的有关细节的琢磨与把握。读了该书，犹如在我为师的道路上亮...
-
走进新课程演讲稿
走进新课程演讲——感谢在我们翘首期盼中，在我们的声声呼唤下，新课改终于走进了我们的校园，迈入了我们的课堂，与我们朝夕相伴了。虽然我和孩子们与课改同行的日子并不长，但我们正感受着课改带给我们的希望，正领略着课改带给我们的激情，正品着课改带给我们的喜悦！回首走过几月的课改之路，也有过困惑，有过焦虑，有...
-
[中学数学]走进新课程中的几点反思
从2003年8月下旬开始新课程培训到现在，我们逐步走入了新课程。在我们走入新课程的这段时间，我对自己过去的教学思想和行为进行了反思，用新课程的理念，对曾经被视为经验的观点和做法进行了重新审视，现将在反思中得到的体会总结出来，以求与同行共勉。一、教学中要转换角色，改变已有的教学行为面对新课程，...
-
走进新课程教案示例之二：《项脊轩志》教学简案
走进新课程教案示例之二：《项脊轩志》教学简案 教学目标1.掌握文中出现的重点实词。 2.品味文章中所蕴含的“喜”和“悲”，体会作者的情感。 3.学习作者选取生活琐事，平常景物表现人物音容笑貌，以朴素语言寄托深情的写作风格。 教学重点 理解作者对家道中落的感伤和对故居亲人的眷恋深情。 教学难点 通过细...
-
走进新课程演讲稿范文
在我们翘首期盼中，在我们的声声呼唤下，新课改终于走进了我们的校园，迈入了我们的课堂，与我们朝夕相伴了。虽然我和孩子们与课改同行的日子并不长，但我们正感受着课改带给我们的希望，正领略着课改带给我们的激情，正品着课改带给我们的喜悦！回首走过几月的课改之路，也有过困惑，有过焦虑，有过徘徊，在完成新课标提出...
-
走进新课程，引领学生学习方式的变革
一、新课程为什么要倡导变革学习方式 最新颁布的《基础教育（www.35d1.com－上网第一站35d1教育网）课程改革指导纲要》把“以学生发展为本”作为新课程的基本理念，提出“改变过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导学生主动参与、乐于研究、勤于动手，”“大力推进信息技术在教...
-
走进新课程，我们同成长（教师节演讲）
带着岁月的痕迹，带着收获的喜悦，我从课程改革的年轮中走来了。回首课改路，那600多个日日夜夜的迷茫与苦恼、冲动与理智、辛劳与收获，令我百感交集。当新一轮课程改革实验的潮头涌来时，我有幸成了学校的第一批弄潮儿。回想两年前，当自己带着贫乏的知识和经验真正置身于课改大潮，一切都感到新鲜，同时又是无知得措手...
-
浅谈体育教师如何走进新课程的学科论文
摘 要：新课程（体育与健康课程）是一门以身体练习为主要手段，以增进健康为主要目的的必修课程，是学校课程体系的重要组成部分，是实施素质教育和培养德、智、体、美全面发展人才不可缺少的重要途径。在长期应试教育的影响下，体育教师的教学一直处于被动的局面。为了适应素质教育的要求，消除应试教育的影响，使体育教师...
-
走进新课程教案示例之一：《兵车行》教学简案
走进新课程教案示例之一：《兵车行》教学简案 教学目标： 1.通过诵读赏析诗文，把握情感变化。 2.进一步理解杜甫“仁者爱人”悲天悯人的情怀。 课时安排： 一课时 教学过程： 一、导语 在很多人心目中杜甫是一个“白头吟望苦低垂”愁容满面的老者，而李白则是酒入豪肠化作七分月光、三分剑气意气风发的洒脱青年...
-
让英语走进生活-小议新课程与教学改革
语言是生活中人们交际的工具.联系生活实际使教学在生活中得以延伸,课堂与生活距离的缩短能有效提高学生实际运用语言的能力,并帮助学生学会生活.作 者：朱海霞 作者单位：金华四中 浙江·金华 321000刊 名：科教文汇英文刊名：EDUCATION SCIENCE & CULTURE MAGAZIN...