教师如何进行学法指导观后感

教师如何进行学法指导观后感最新文章

“学法指导”之我见

[作者] 盘锦市教育（www.35d1.com－上网第一站35d1教育网）科学研究所蔡政权[内容]魏书生同志站在时代的高度，大胆改革，探索出一条基本适合我国国情的科学育人之路。他的教育（www.35d1.com－上网第一站35d1教育网）思想是十分丰富的，最主要的表现在科学的方法、民主的观念和...
谈学法指导的有关特性

[作者] 张海峰[内容]学法指导的实质，是“教会学生学习”，研究学生怎样才能会学习。教师能否“导”得成功，一个重要的因素就是看“导”得是否科学，即能否充分研究学生生理、心理特点，根据所“导”对象的年龄、年段进行个体分析，找出个性心理特征，并藉此对“导”的过程进控制，体现学法指导的科学与正确。具体...
论数学学法指导

数学学习方法指导，简称数学学法指导，是“学会学习”的一个重要组成部分．目前，数学学法指导问题是数学教学理论研究和实践中的一个重要课题．因此，笔者想就此问题从四个方面做些探讨，以抛砖引玉．一、数学学法指导的内容１．形成良好的非智力因素的指导主要包括学习需要、动机、兴趣、毅力、情绪等良好...
小语学法的特性与指导要求

教育家埃德加·富尔在题为《学会生存》的报告中精辟地指出：“未来的文盲，不再是不识字的人，而是没有学会怎样学习的人。”现代教育对受教育者的要求，已经不仅是“学到什么”，而且最重要的是“学会怎样学习。”一篇篇小语课文，无非是个例子，把一篇篇课文读懂不是最终目的，学会怎样学懂一篇篇课文才是最...
高中物理学法指导

在中学物理课中，我们不仅要学习许多具体的物理知识，而且要掌握好物理学科的思维方法，高中物理学法指导。具体来说，有以下几种：一、虚设法很多物理题目是把生活中的情景与物理知识相结合来出题，我们解题时根据“先特殊，再发散”的原则，先虚设一个物理情景，就能比较容易地得出答案。例如：某人在匀速向东行驶的船上跳...
浅谈数学学法指导

浅谈数学学法指导数学学习方法指导，简称数学学法指导，是“学会学习”的一个重要组成部分．目前，数学学法指导问题是数学教学理论研究和实践中的一个重要课题．因此，笔者想就此问题从四个方面做些探讨，以抛砖引玉．一、数学学法指导的意义１．数学教学方法改革的需要长期以来，数学教学改革偏重于对教的研究，但是对于学...
地理学法指导举隅

一、推进----想象法。例如，让生活实际的沙漠知识，学生往往不易理解和掌握。这时可以让学生先观察操场上的花草树木，以及附近田野上的庄稼，再让学生设想，如果半个月以至一个月不下雨，将会出现什么景象）（不浇水的花草和没有灌溉的庄稼枯死了），进一步再设想，几个月，甚至一年都不下雨，将会怎样？（要指出：一...
体育教师如何加强对学生的学法指导论文

所谓的学法指导，就是体育教师通过一定的手段对学生进行学习方法的传授，使学生会学、善学、乐学、好学、培养学生体育学习的能力，逐步形成较强的自学、自评、自己锻炼的能力，突出学生的主体性，最终达到掌握知识，运用知识，具备一定的创新能力的目的。加强对学生学法的指导，包括以下几方面：学生的自主学习、合作学习、...
语文学法高一语文学法指导

导语：本文是大学网unjs.com小编精心编辑的语文学法高一语文学法指导，希望能帮助到你！语文学法高一语文学法指导课题语文学法指导课型指导课教材分析(教材重点、难点、双基分析)重点：培养学习兴趣，树立学习信心，掌握学习方法，养成良好的学习习惯。例如：书写规范的习惯，使用工具书的习惯，广泛阅读的习惯，...
语文学法指导的原则

语文学法理论对语文学习的复杂现象难以作出圆满解释，为了弥补以上问题的不足，有必要归纳若干语文学法指导的原则，语文学法指导的原则。1.一体化原则要求加强学法指导的计划性、系统性，实现学习目标、学习内容、学习过程、学习方法、学习效果的一体化，资料共享平台《语文学法指导的原则》(https://www.u...
小学语文学法指导

小学语文的高段(五、六年级)教学，着重是进行篇的训练，要在加强对课文条理、层次、内容理解、篇章结构训练的基础上，突出布局谋篇的训练，小学语文学法指导。这时的学生，年龄已达十一、二岁。从心理特征上看，高中数学，他们已能长时间地、有效地知觉事物，能区分事物主要和次要的特征，高中数学，思维的发展已达到以抽...
落实学法指导的四个环节

[作者] 四川省郫县教研室孙涛[内容]根据小学语文阅读教学的特点和小学生认识事物的基本规律，学法指导的过程大致可分为以下四个环节：一、教师示范，展示学法。由于学生的认识规律是由感性认识到理性认识，所以上课伊始便向学生灌输抽象的学习方法很难被小学生所接受，即使接受了也只是机械地记忆，而不是理解，...
关注学习过程，注重学法指导

--------------------------------------------------------------------------------关注学习过程，注重学法指导人教版小语十二册17课《詹天佑》（第二教时）说课-------关注学习过程，注重...
初中化学教法改革与学法指导

改革教学方法,发展学生思维,培养学生自学能力,提高实验兴趣与解决问题的能力,是当前教学改革的重要课题.作者：陈昌才作者单位：江苏省阜宁中学,江苏,阜宁,224400刊名：考试周刊英文刊名：KAOSHI ZHOUKAN年，卷(期)：2009""(12)分类号：G63关键词：...
浅谈学法指导的四个环节

浅谈学法指导的四个环节三水市芦苞中心小学李玉洁教育家叶圣陶说过：“教是为了不教。”因此，教师在教学中不仅要向学生传授书本知识，更重要的是加强学法指导。教会学生如何学习知识，培养学生的自学能力。那么，在语文教学中如何落实学法指导，培养学生自学的能力呢？我认为学法指导的过程大致可分为以...
高中数学学法指导研究

高中数学教学是教和学的统一.但在高中数学教学中,对教法的研究较多.对学法的强涮偏少.几乎所有公开课的分析讨论,更多地沣蕈教法的研究,很少注意学生学法的研究.作者：王博扈庆亮作者单位：王博(淄博市第七中学,数学组)扈庆亮(临淄二中,山东,淄博,255400)刊名：考试周刊英文刊名：KAO...
关注学习过程，注重学法指导

人教版小语十二册17课《詹天佑》（第二教时）说课-------关注学习过程，注重学法指导213139常州市新北区孟河中心小学林中坤《全日制九年义务教育语文课程标准》（以下简称“课程标准”）以全新的视角揭示了语文课程的特点和发展方向，特别是将课程目标...
教师如何进行反思

亲爱的老师们，反思能力在提升我们教师职业生命质量中起着至关重要的作用。综观中外教育集大成者无一不重视教学反思，在反思中更新观念，在反思中提高能力，在反思中凝练思想……让我们在“反思”中一起成长！希望这里成为我们共同分享“反思”的精神乐园！一、理解核心概念1、反思：《现代汉语词典》中“反思”是指思考过...
心理学教学中的学法指导

联合国教科文组织出版的<学会生存>一书中指出:"未来的文盲不再是不识字的人,而是没有学会怎样学习的人".因此,要想适应未来的社会,必须让学生"学会学习",这也是素质教育要达到的目标之一.作者：李殿录作者单位：鸡西大学,黑龙江,鸡西,158100刊名：黑龙江教育学院学报英文刊名：JOURN...
数学学法指导的实施

数学学法指导是一个由非智力因素、学习方法、学习习惯、学习能力和学习效果组成的动力系统、执行系统、控制系统、反馈系统的整体，对其中任何一个系统的忽视，都会直接影响学法指导整体功能的发挥．因此，应以系统整体的观点进行学法指导，以指导学生加强学习修养，激发学习动机，指导学生掌握和形成具有自己个性特...
小学语文学法指导讲话

[作者] 海口市教科所吴爱宝[内容]第一节预习的学法指导按照教学大纲的要求，从三年级起开始学习预习课文。九年义务教育（www.35d1.com－上网第一站35d1教育网）小语教材从第七册开始，“预习”已进入课例，与“课文”、“思考·练习”匹配，成“三足鼎立”格局。叶圣陶先生早已断...
精心设计指导学法培养能力

[作者] 江苏如东县潮桥小学吉寿昌[内容]培养学生自学能力，应变“先讲后练，以讲为主；先教后学，以教为主”为“先练后讲，以练为主；先学后教，以学为主”。从而把由教师灌输的讲读过程，变为生动的学生自学的阅读过程，真正培养学生的阅读能力，发展他们的思维。下面介绍几种经过反复实验而确立的有效教学模...
《分步阅读法》与语文学法指导

[作者] 李淑霞[内容] 要提高教学质量，仅传授知识是远远不够的，还要培养学生的学习能力，这一道理已被众多事实所证明，中学语文教学也是如此。要想提高中学语文教学的效率，必须紧紧抓住学法指导这一关键，因为学法指导是培养学习能力的核心因素。关于语文学法的研究，在我国有着悠久的历史，最早的...
学法指导要结合素质教育

学法指导要结合素质教育（www.35d1.com－上网第一站35d1教育网）陆宗远随着教育（www.35d1.com－上网第一站35d1教育网）改革的不断深入，教育（www.35d1.com－上网第一站35d1教育网）的主战场----课堂教学也随之越来越现代化、科学化及多样化。于是学法指导便成为了当...