猴王出世观后感280最新文章
-
猴王出世(教案）
猴王出世(教案）14＊猴王出世一、素质教育目标㈠知识教学点1、学习生字词，能流利有感情的朗读课文2、初步感受古典文学的语言特点。㈡能力训练点继续练习引导学生抓住事情的前因后果。㈢德育渗透点理解“石猴”勇敢顽强、一心想着大家的品质，受到教育。㈣美育渗透点体会作为古典四大名著之一的《西游记》的语言美...
-
14*猴王出世
14*猴王出世教学目标：1、学习生字词，能流利有感情的朗读课文2、初步感受古典文学的语言特点。3、继续练习引导学生抓住事情的前因后果。4、理解“石猴”勇敢顽强、一心想着大家的品质，受到教育。5、体会作为古典四大名著之一的《西游记》的语言美和古代劳动人民的丰富想象力。教学重点：理清事情的前因后果，...
-
14《猴王出世》
一、素质教育目标㈠知识教学点1、学习生字词，能流利有感情的朗读课文2、初步感受古典文学的语言特点。㈡能力训练点继续练习引导学生抓住事情的前因后果。㈢德育渗透点理解“石猴”勇敢顽强、一心想着大家的品质，受到教育。㈣美育渗透点体会作为古典四大名著之一的《西游记》的语言美和古代劳动人民的丰富想象力。二、学...
-
《猴王出世》教案
猴王出世 教学目标： 1、 通过查字典以及联系旧字等方法掌握本课要求会写的10个生字，正确认读9个要求会认的生字。 2、 正确、流利、有感情地朗读课文，初步感受古代白话文的特点，体会作者的语言精妙之处，激发学生阅读经典名著的兴趣。 3、 了解石猴出世并成为美猴王的经过。结合有关语句，了解石猴...
-
猴王出世教案
猴王出世学习目标1.初步感受古典文学的语言特点，体会中国古典四大名著之一的《西游记》的语言美和古代劳动人民的丰富想象力。2.了解课文内容，感悟?石猴?勇敢顽强、无私无畏的个性特点。3.学习生字词，能流利有感情地朗读课文。教学重点 理清事情的前因后果，体会美猴王勇敢顽强、无私无畏的品质。 课时安排1课...
-
猴王出世课文缩写
猴王出世课文缩写（一）海中有一座山，叫花果山。山顶有一块仙石，一日迸裂，产一石猴，这猴与山中鸟兽很快成了朋友。一天天气炎热，猴群去山涧中洗澡，众猴都道：“这股水不知是哪里的水，我们今日赶闲无事，顺涧边往上溜头寻看源流，耍子去耶！”从猴顺涧爬山，到了源流之处，乃是一股瀑泉。众猴说道：“哪个有本事的，进...
-
《猴王出世》教学设计
教学设计是一个系统设计并实现学习目标的过程，它遵循学习效果最优的原则吗，是课件开发质量高低的关键所在。下面小编为大家分享《猴王出世》教学设计，欢迎大家参考借鉴。教学目标：1、学习字词，能正确、流利、有感情地朗读课文。2、了解课文内容，了解石猴出世的经过，体会石猴性格特点。3、初步感受古典文学的语言特...
-
缩写猴王出世
缩写猴王出世（一）在大海中，有一个花果山，山顶上有一仙石。每天吸收着日月之精华。突一日迸裂，产一石，因见风，化为一个石猴。一天，众猴为觅山涧源头一个瀑布下，那瀑布远通山脚之下，直接大海之波。众猴道：“有谁能钻入瀑布内，又不伤身体我等即拜见为王！”语毕，闻石猴叫道：“我进去！”只见石猴奋力一跃，直入瀑...
-
猴王出世缩写
猴王出世缩写（一）海外有一国，叫做傲来国。海中有座山，叫花果山。山上有块仙石，每天沐浴天真地秀、日精月华，有了灵气。一天仙石迸裂，见了风，化做一个石猴。他非常开朗、向往自由。一天，石猴和众猴发现了一帘瀑布。一只猴子说进去找个源头，又不伤身体，他就拜谁为王。喊了三声，石猴兴奋地说他进去，他进去！石猴瞑...
-
猴王出世教学反思
《猴王出世》一文是一篇略读课文，选编这篇课文的目的是让学生了解石猴从出世到成为猴王的经历，体会石猴勇敢顽皮的特点，感受其形象，激发对古典文学的兴趣，这是教学的重点。课文是古代白话文，有些词语与现代语言有区别，因此，理解这些词语的意思进而读懂课文内容是教学的难点。根据本文的语言表达特点，教学时，我以读...
-
新猴王出世作文
调香宫新配制了给王母娘娘的凤宜香。王母娘娘大喜，将它赏给了各路大仙。就连赤脚大仙都在自己宫中点起了这凤宜香。斗战圣佛——孙悟空却不那么想，他想回花果山，看看自己的徒子徒孙，顺便将王母娘娘新赏的凤宜香赠与他们。悟空来到玉皇大帝面前，说道：“拜见玉皇大帝，万岁，万岁，万万岁。”“平身，斗战圣佛，你有什么...
-
猴王出世作文150字
海外有一座山，名唤花果山。山上有一块仙石，这石头有三丈多高，二丈多围圆。四面无树遮阴，但左右却有兰芝相衬。每受日月精华，终化为一石猴。那猴在山中，却会行走跳跃，食草木，饮山泉，采山花，觅树果;与獐鹿为友，猴子为亲。一日，天气炎热它与猴群玩耍，在山涧戏水。古人云：“禽有禽言，兽有兽语。”众猴都道：“这...
-
《猴王出世》课文教学反思
猴王出世教学反思（一）根据本文的语言表达特点，教学时，我以读为主线来安排教学过程。首先，学生自读课文，把课文读正确、读通顺，读中了解课文的大体内容。然后围绕“石猴是怎样出世的，又是怎样成为猴王的”等问题读读议议。接着再读课文，读中感受形象。最后组织学生讲讲猴王出世的故事，并适度拓展，开展语文活动。孙...
-
猴王出世教案设计
朗读课文，了解课文内容，弄清猴王从出世到成为猴王的经过。以下是小编为大家整理分享的猴王出世教案设计，欢迎阅读参考。猴王出世教案设计1一、说教材：1、教材分析：《猴王出世》是一篇略读课文。本单元的主题是“中国古典名著”，其编排的一个主要的目的就是让学生更多的走进中国古典名著，激发学生的兴趣，拓宽学生的...
-
语文教案－猴王出世
教学建议教材分析：课文节选自我国古典神话小说《西游记》第一回。主要写了花果山上一块仙石孕育了一只石猴，这石猴与群猴玩耍时，因敢于第一个跳进水帘洞，被群猴拜为猴王，表现了石猴活泼可爱、敢作敢为的特点。课文是古代白话文，有些词语与现代汉语有区别，因此，读懂课文是教学的重点。教学建议：1、放手让学生通过自...
-
21、猴王出世·教案
学习目标1.初步感受古典文学的语言特点，体会中国古典四大名著之一的《西游记》的语言美和古代劳动人民的丰富想象力。2.了解课文内容，感悟"石猴"勇敢顽强、无私无畏的个性特点。3.学习生字词，能流利有感情地朗读课文。教学重点理清事情的前因后果，体会美猴王勇敢顽强、无私无畏的品质。课时安排1课时A案课前准...
-
作文 缩写《猴王出世》
缩写《猴王出世》傲来国有一座花果山。那座山山顶上，有一块仙石。其石很大，内育仙胞，一日迸裂，产一石卵，因见风化作一个石猴。一日，天气很热，猴子们玩了一会儿，却去洗澡。见那股涧水壮观。古云：禽有禽言，兽有兽语。”众猴都道“这股水不知是那里的水。我们顺着涧边去寻找源头吧！”它们顺涧爬山，直至源流之处，乃...
-
《猴王出世》教学反思
《猴王出世》教学反思许许多多我有幸参加了泉河头镇的同课异构活动，感谢每一位领导的指导。通过今天的执教，基本上完成了既定的教学目标，自己的教学水平得到了提升，也发现了今后要努力的方向。一、，在《猴王出世》这一节的教学活动中，我通过指导学生对句子中关键词语的把握并领悟其中的意思，进而指导朗读，让学生对经...
-
《21猴王出世》导学案
语 文 课《21*班级 五年级 课 题 21*猴王出世》导猴王出世学 案陈玉娥主备教师学 习 目 标1. 认识 8 个生字。读读记记“灵通、迸裂、避暑、楷书、造化、顽劣、明明朗朗、喜不自胜、 天造地设、伸头缩脑”等词语。 2. 正确、流利、有感情地朗读课文。 3．了解石猴出世的经过，体会石猴性格特点...
-
猴王出世作文450字
很久很久以前，东方有个傲来国，傲来国旁边有一个蓝蓝的大海，大海旁边有一个巨大的石头，千万年感受天地日月的精华。有一天，突然一声巨响石头裂开了，里面滚出了一个小圆球，滚了三四周，化为了一个小石猴，小石猴活泼好动，它有着一双水灵灵的大眼睛，小小的鼻子，圆圆的肚子，还有一双会爬树的灵活的手脚。一天小石猴在...
-
猴王出世读后感300字
下面是大学网小编为大家整理的猴王出世读后感300字，欢迎大家阅读。更多猴王出世读后感300字请关注大学网猴王出世读后感圈子。猴王出世读后感300字【一】《猴王出世》是我国着名文书《西游记》中的一个故事。它描述了这样的故事情节：海上有一个国家，名叫傲来国，那儿有座叫花果山的名山。山顶上有块仙石，有一天...
-
猴王出世缩写150字
猴王出世缩写150字（一）海外有一片国土；名字叫傲来国。靠近大海，海中有一座花果山。山顶有块仙石。变成了一只猴子。一天天气炎热，与群猴避暑。在树荫下玩耍，又去山涧洗澡。见那股涧水奔流。大家都去寻那水的源头，到了以后，一看原来是一条瀑布。大家都说：“谁能进去，又出来，我们就拜他为主。”石猴跳出来说他进...
-
猴王出世缩写250字
猴王出世缩写250字（一）仙石因见风，化为一石猴。一朝，与众猴玩耍。一群猴发现了一股瀑布飞泉，说，进出不伤身者，他等即拜他为王。石猴应声高叫：“我进去！”他瞑目蹲身，将身一纵，径跳入瀑布泉中，睁眼抬头观看，那里却无水无波，明明朗朗有一架桥梁。石猴看罢多时，跳过桥中间，左右观看，只见正当中有一石碣。碣...