念奴娇赤壁怀古课堂观后感最新文章
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《念奴娇赤壁怀古》
教学目标：1、了解苏东坡的生平思想及豪放词的特点；2、学习本文写景、咏史、抒情相结合的特点；3、理解苏东坡的情感矛盾。课型：多媒体课时：1课时教学过程：常规演讲导入：我们星期天到长江去采风，大家都写了不少作文，谁愿意交流？（3--4名同学交流）面对浩瀚长江，苏轼和我们一样感慨万千。（多媒体...
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念奴娇赤壁怀古赏析-念奴娇赤壁怀古苏轼
念奴娇赤壁怀古苏轼，是苏轼最为著名的千古名篇之一，其豪迈之气让阅读者不禁大受感染，为人们所深深喜欢。本文由unjs.com编辑收集整理，希望大家喜欢！水调歌头丙辰中秋 苏轼大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰...
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念奴娇赤壁怀古扩写
念奴娇赤壁怀古扩写（一）长江向东流去，波浪滚滚，千古的英雄人物都随着长江水逝去。那旧营垒的西边，人们说那就是三国时候周瑜作战的赤壁。陡峭不平的石壁直刺天空，大浪拍击着江岸，激起一堆堆雪白的浪花。江山象一幅奇丽的图画，那个时代汇集了多少英雄豪杰。遥想当年的周瑜，小乔刚嫁给他，他正年经有为，威武的仪表，...
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高中语文《念奴娇赤壁怀古》说课稿
各位老师：大家好!今天我说课的题目是高中语文说课稿：《念奴娇赤壁怀古》，高中语文《念奴娇赤壁怀古》说课稿。本课的地位：第三册语文主要是诗词，从整个高中语文教学和考试来说，诗词的重要性是不言而喻的。在这一部分，高考时直接题和间接题都很多，关键是直接题较多，如：(1)作家作品、作家的姓名字号、并称及文坛...
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念奴娇赤壁怀古读后感
念奴娇赤壁怀古读后感（一）折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。周瑜在赤壁一战成名，名垂千古。苏轼在黄州一词绝唱，唱响千秋。滚滚而来的长江，荡荡而去的大河曾引起无数文人骚客壮志难酬的感伤，激起无数贬谪之士栏杆拍遍的愤懑。一句也无风雨也无晴，让东坡将士子胸中的郁垒化为清风，消于无形。百炼钢固然会所向披靡，然...
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念奴娇赤壁怀古译文
《念奴娇·赤壁怀古》是宋代文学家苏轼的词作，是豪放词的代表作之一。此词通过对月夜江上壮美景色的描绘，借对古代战场的凭吊和对风流人物才略、气度、功业的追念，曲折地表达了作者怀才不遇、功业未就、老大未成的忧愤之情，同时表现了作者关注历史和人生的旷达之心。以下的念奴娇赤壁怀古译文是unjs小编为大家精心整...
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关于《一个人的课堂》观后感
《一个人的课堂》讲述了偏远山区小学代课教师宋文化，在家人的反对和亲友的质疑中，毅然放弃了优越的工作，始终坚守教学岗位，帮助留守儿童完成学业的真实故事，关于《一个人的课堂》观后感。本影片由著名表演艺术家孙海英老师和韩三民先生主演，共青团江西省委、江西世界风文化传媒有限公司、北京时光动力影视公司共同出品...
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电视课堂亲子共成长观后感
电视课堂亲子共成长观后感一：仔细观看了潍坊《亲子共成长》这个节目，觉得很有感触，书中的内容广泛而又平易近人，没有一般教育理论那么高深，很容易被接受进而产生共鸣，电视课堂亲子共成长观后感。李镇西老师说：“学校教育当然重要，但无论多么重要，它都只是家庭教育的重要补充。”这句话真是说到了我的心里。家长是孩...
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电视课堂《亲子共成长》观后感
电视课堂《亲子共成长》观后感一：我是xxx的妈妈，近期收看了潍坊市“亲子共成长”电视课堂，使我受益匪浅。印象中孩子应该是叛逆、自私，自我不懂感恩，只知享乐的孩子，没想到他们虽在蜜罐，却能如此深刻的体会到父母的艰辛，并如此细腻的表达对母亲的爱。我想作为一个母亲是辛苦的，但又是幸福的、自豪的。但是，正如...
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电影《一个人的课堂》观后感
导读：3月26日，公益电影《一个人的课堂》在宁都四中开机拍摄，电影《一个人的课堂》观后感。团省委宣传部部长刘小玲，团市委副书记李志坚，县委副书记谢文才，县领导张爱荣，著名演员孙海英、韩三明及剧组人员，新浪网、中国江西网、人民日报海外版、江南都市报、江西晨报等新闻媒体的记者和留守儿童代表参加了开机活动...
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电视课堂亲子共成长观后感
电视课堂亲子共成长观后感一：仔细观看了潍坊《亲子共成长》这个节目，觉得很有感触，书中的内容广泛而又平易近人，没有一般教育理论那么高深，很容易被接受进而产生共鸣。李镇西老师说：“学校教育当然重要，但无论多么重要，它都只是家庭教育的重要补充。”这句话真是说到了我的心里。家长是孩子的第一任老师，家庭是孩子...
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一个人的课堂观后感
《一个人的课堂》就像一首清新隽永的用镜头写下的一阕小诗，它的创作带有很强的社会现实记录，一个人的课堂观后感。其对乡村代课教师以及留守儿童现象的探讨与关注中表现了创作者对理想、生命的思考。没有过多的戏剧冲突，只是慢慢道来的一个故事。一个教室里，两个角色，却是说尽了多少农村的现状与处境。下面是unjs整...
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念奴娇赤壁怀古赏析
大学网欢迎大家的到来，下面是小编整理的念奴娇赤壁怀古赏析，以供查阅，快来看看吧!念奴娇赤壁怀古大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。(樯橹 一作：强虏...
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念奴娇赤壁怀古教案
【教学目的】：1、领略苏轼豪放雄迈的词风，初步了解豪放派词的特点。2、理解词人复杂的心情，用文字的视角去解读词中的景物描绘和人物刻画，能够感词人所感，让学生体味艺术美的感染力。3、掌握常用的鉴赏古典诗歌的方法，培养对意境的感受分析能力。【教学设想】：1、通过诵读、比较等方法，引导学生品味深厚独特的艺...
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念奴娇赤壁怀古教案
2010-12-22念奴娇赤壁怀古教案诵读提示：这首词历来被视为豪宕派的代表作,应读患上铿锵有力,表现出笔者对于汗青上这场战争的向往以及对于英雄的景仰；最后的感慨语只管含有消极情绪,也应读患上潇洒,不要当作不张扬处理1、以提出需要别人解答的题目方式复习笔者苏轼：(1037-1101)北宋文学家、书画...
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《念奴娇赤壁怀古》教案
《念奴娇赤壁怀古》教案2010-12-08 19：41《念奴娇赤壁怀古》教案教学目的1了解作者渴望为国效力的思想与壮志未酬的苦闷，正确理解"人生入梦"的思想情绪。2理解《赤壁怀古》一词中写景、咏史、抒情相结合的写法。3了解豪放宋词的风格特点，提高古典诗词阅读鉴赏能力。[难点重点分析]1怎样正确理解《...
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念奴娇赤壁怀古改写
念奴娇赤壁怀古改写（一）元丰五年七月，我谪居黄州。连近几天来心里抑郁难解，听闻城西有一赤壁矶，欣然前去游之。我携一壶琼浆在岸边登上一叶小舟顺流而下。只见前方蜿蜒不尽的江水携卷着滔滔波涛向东涌流而去。千百年来，这奔涌不息的浪涛洗尽了多少才华横溢的英雄豪杰。古时留下的营垒的残垣断壁突兀地立在江岸的山崖之...
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‘教案’念奴娇赤壁怀古教案
教案：念奴娇赤壁怀古教案－教案作者：老有所学念奴娇赤壁怀古教案2007-12-08 18：59原文大江东去，浪淘尽。千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰！遥想公瑾当年，小乔初嫁了(liǎo)，雄姿英发，羽扇纶(guān)巾，谈笑间，樯橹...
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《念奴娇赤壁怀古》教案设计
作为一名高中语文教师，我深知自己的教学质量会给同学们早晨该多大的影响。所以写教案设计成了我的习惯。今天就分享一篇《念奴娇·赤壁怀古》教案设计，希望大家予以指正。知识目标：了解苏轼的生平和思想，了解词的写作背景。能力目标：1、诵读吟咏，感受诗词恢宏开阔的意境。2、学习品析，感受词人壮志难酬的心怀。情意...
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高中语文念奴娇赤壁怀古教案范文
导语：《念奴娇·赤壁怀古》是宋代文学家苏轼的词作，是豪放词的代表作之一。念奴娇赤壁怀古教案如何去写?本文为大学网为网友精心准备几篇教学方案，欢迎浏览高中语文念奴娇赤壁怀古教案范文教学目标1、 通过对词的景物描写的分析，领悟豪放词的艺术特色2、 通过对词中所描写的历史人物的分析，理解作者的思想情感3、...
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高中语文说课稿：《念奴娇赤壁怀古》
高中语文说课稿：《念奴娇赤壁怀古》课的地位：第三册语文主要是诗词，从整个高中语文教学和考试来说，诗词的重要性是不言而喻的，高中语文说课稿：《念奴娇赤壁怀古》。在这一部分，高考时直接题和间接题都很多，关键是直接题较多，如：(1)作家作品、作家的姓名字号、并称及文坛地位等;(2)风格流派、文体;(3)名...