作者：不详第一课时一、 复习1、 抽读字母卡片。2、 听写a o e 。3、 说说这三个字母叫什么。二、 引出新授内容1、 指导看情境图，说说图上画的是什么地方？画了哪些小动物？它们在干什么？2、 教学语境歌，出示：小蚂蚁，要过河，乌龟伯伯他驮，鱼儿见了乐呵呵。三、 教学īūǖ读音和写法1、 教学ī...

小学拼音的教案设计

基础训练一、教学要求1.能准确拼读音节，熟练运用数笔画查字法；完成词语搭配练习；能正确地将句子改成“被字句”。2.练习说一件事，要求将事情的要素交待明白，把事情的过程说清楚，讲讲自己对所说事情的看法。3.阅读短文，要求理解短文内容，给短文分段并说出段意。4.写春节期间发生在身边的一件难忘的有意义的事...

《兴趣盎然学拼音》教案设计

[设计理念]《语文课程标准》指出：“汉语拼音教学尽可能有趣味性，宜以活动游戏为主，与学说普通话，识字教学结合。”这就要求我们在教学设计中，创设学习氛围，激发情感，给学生留有充分思考和自主、合作、探究的学习的空间。[教学建议]教学时，要做到三个“结合”：1、与文中图片相结合。文中图片精美，巧妙地将字母...

小学拼音的语文教案

一、教学目标：1．学会前鼻韵母aneninunün和整体认读音节yuanyinyun，读准音，记清形，正确书写。2．学习声母与前鼻韵母组成的音节，准确拼读音节，读准三拼音节，复习ü上两点省写规则。3．能够看图说话，根据音节拼读词语和句子。4．能够自己拼读儿歌，做到词语连读。5．认识山、田、左、片、右...

小学拼音教案设计

导语：拼音是学习普通话的必学音标。那么对于一年级的老师来说拼音教案如何去写才能让学生更快学习拼音?本文为大学网为网友精心准备几篇教学方案，欢迎浏览小学拼音教案设计一、 复习旧知，情景导入1、上课之前，我们先来玩个游戏好吗?同学们，还记得我们学过的单韵母吗?谁能响亮干脆地读出来?游戏的要求是：仔细看老...

看图说话学拼音g、k、h教案

看图说话学拼音g、k、h教案 一、设计理念： 教学本课时，运用多种教学原则，以学生为本，创设游戏情境，在情境中快乐学习，在活动中体验、探究，在想象中创造，实现情感、态度、价值观的和谐统一。 二、教学目标 ： 1、 知识目标：学会“g、k、h”3个声母，读准音，认清形，正确书写。 2、能力目标：熟...

兴趣盎然学拼音

兴趣盎然学拼音（一）——a.o.e教学城七校 张雪琴[设计理念]《语文课程标准》指出：“汉语拼音教学尽可能有趣味性，宜以活动游戏为主，与学说普通话，识字教学结合。”这就要求我们在教学设计中，创设学习氛围，激发情感，给学生留有充分思考和自主、合作、探究的学习的空间。[教学建议]教学时，要做到三个“结合...

轻松学拼音

拼音是学好普通话的基础。一年级小朋友该怎样学好拼音呢？兴趣是最好的老师。孔子说过： “ 知之者不如好之者。 ” 因此，在拼音教学中我进行了点滴尝试，使学生在乐学--好学--勤学--创造性学的轨道上发展。利用不同的教学方法使学生在乐中学，让学生心情愉快地获得知识。 1、仿一仿，仿形仿声 ...

巧学拼音作文

汉语，乃中华民族舞千年的文化结晶；而汉语拼音，乃助我们学习汉语的利器。学习汉语，一般得从汉语拼音学起，在学习汉语的漫漫长路中，汉语拼音替我拔荆斩棘，为我开拓了道路，同时又给与我很多很多。一进小学，第一堂语文课就是学汉语拼音，老师把一幅拼音认图表挂在黑板上，表上奇形怪状的汉语拼音和花花绿绿的图画立即把...

小学拼音课程的语文教案

教学目标：１、能借助图学会声母Z .C .S ，能认清形，读准音。２、能借助图学会Zi .Ci.Si 3个整体认读音节.能认清形,能读准它们的四声.３、能熟练地拼读书的音节.４、能在四线格中正确书写整体人读音节.教学重点:１、Z . C . S. 和Zi.Ci.Si 发音方形。２、区分声母和整体音节...

看我们学拼音

课型：复习课教学要求：1. 学会汉语拼音的声母，韵母，声调，能整体认读音节，学会拼音方法。2. 运用多种教学手段,帮助学生系统整理知识,同时激发学生兴趣。3. 结合时势，将拼音教学融入生活之中，让学生体会到生活中处处有语文。教学过程：一、启发谈话，揭示课题1. 小朋友，在日常生活中，大家都喜欢猜迷语...

看我们学拼音课型：复习课教学要求：1. 学会汉语拼音的声母，韵母，声调，能整体认读音节，学会拼音方法。2. 运用多种教学手段,帮助学生系统整理知识,同时激发学生兴趣。3. 结合时势，将拼音教学融入生活之中，让学生体会到生活中处处有语文。教学过程：一、启发谈话，揭示课题1. 小朋友，在日常生活中，大家...

先学拼音还是学识字？ -资料

在早教期间，父母在教孩子认字的时候，基本上都是一个词乃至整句话，有些人指出，是否应该先教拼音，再教拼写，最后教字呢？其实四岁以前的孩子抽象思维还未形成，还不能理解将字母拼起来这个过程，先学拼音还是学识字？。那该先学拼音还是汉字呢？世界上不会有这样“聪明”的母亲，先教孩子一个一个的音素，学会说一个一个...

轻松愉快学拼音

宜昌市伍家岗区大公桥小学曾凡琴《语文课程标准》第一学段阶段目标中提出“学会汉语拼音”、“能借助汉语拼音认读汉字”的要求，对汉语拼音教学的功能做了明确的定位。但拼音字母是抽象的表音符号，缺乏具体的内容。而且低年级学生的自控能力较差，情感容易转移...

跟着儿子学拼音

儿子的班里有70多个学生,老师顾不过来,批改家庭作业成了我每天的必修课.从此,我跟着儿子学起了拼音.作 者：张财行 作者单位：郴州市第十一中学刊 名：湖南教育（语文）英文刊名：HUNAN EDUCATION年，卷(期)：2008""(9)分类号：关键词：...

4岁学拼音算术宝宝很为难

宝宝刚升入中班，家长们就建议老师教拼音和算术，为读小学做准备。老师们认为家长太心急，弄不好反而令孩子厌学。昨日，崇仁路幼儿园中班的付娜老师介绍，这学期，常有家长质问，“老师，你们怎么还不教拼音？”“老师，我邻居的孩子已经会做算术了，你们怎么还不教？”吴蕾副园长介绍，上中班的孩子大多4岁左右，这个年纪...

我教姥姥学拼音作文150字

今天上午，我和姥姥在家，姥姥教我写作业。我发现姥姥的拼音说的不好，就说；“姥姥，我教您拼音吧。”“好呀！”我画了四线格，学着老师的样子把j i t写在格里，姥姥一会就学会了。姥姥高兴地说；“我孙女可不简单呀！”我今后要坚持每天教姥姥学拼音！三年级:刘芮冰...

轻松愉悦学拼音

湖北省宜昌市伍家区大公桥小学石惠芬汉语拼音是学生识字、阅读和学习普通话的有效工具，但拼音字母对于刚入学的学生来说是抽象和枯燥的。要让学生在短短的四、五周以内掌握所有的拼音内容，任务更加艰巨。如何...

拼音教学:看我们学拼音

课型：复习课教学要求：1.学会汉语拼音的声母，韵母，声调，能整体认读音节，学会拼音方法。2.运用多种教学手段,帮助学生系统整理知识,同时激发学生兴趣。3.结合时势，将拼音教学融入生活之中，让学生体会到生活中处处有语文。教学过程：一、启发谈话，揭示课题1.小朋友，在日常生活中，大...

孩子上学前要学拼音吗

孩子上小学前，养成哪些习惯？要不要学拼音，要不要教认字？如果什么基础都没有，进了小学会不会跟不上？再过一个月，就是一年一度的招生季，这些问题，都是很多新生家长所纠结的。事实上，这也是很多幼教专家关注的话题。昨天上午，义乌举办了一个高峰论坛，把全市200多位幼儿园园长和小学校长凑到一起，谈谈关于“幼小...

讲故事 学拼音-拼音教学方法初探

纯拼音的教学是抽象、枯燥的，但在教学中，如果教学方法设计得巧妙得当，就能引起学生对拼音的兴趣，在轻松的气氛中完成新的学习任务。 在教学汉语拼音 an 、 yuan 、 en 时，我充分利用书上的插图编故事，使插图的表音作用得到充分的发挥，以调动学生的学习兴趣，激发学习动力，让学生在故事的...

巧学拼音 鼓励创新

巧学拼音 鼓励创新平均年龄六岁的孩子，在开学一个月的时间里，学会了用拼音记通知，写当日的课程表，在老师的指导下写一两句话的日记，阅读如《中国儿童画报》、《小学生低幼报》等注音读物。这是我在汉语拼音教学中，运用创新精神使学生巧学拼音，提高拼音教学的效率，培养学生的学习兴趣，发展学生个性心理品质的一点成...

拼音教学:趣学拼音其乐融融

如何使抽象枯燥的拼音符号在学生头脑中变得具体可感，让学生易学、爱学、乐学，我的做法是：一、画一画所有的孩子都喜欢色彩鲜明、生动直观的图画。如果把拼音符号转化为美丽的图案，孩子们“心灵黑板”上一定会留下难以磨灭的印象。因些在教学中，我利用课文中的彩色插图，引导学生仔细观察，让学生从图中明白字母的...

不要小看了学生-《看图说话学拼音9 》教学反思

这节拼音课，以学生和小小飞行员闯关为主线，设计了“读一读”“拼一拼”“说一说”“写一写”四个环节，闯关成功以后学生获得了“通关奖励”——欣赏《aieiui拼音歌》。整节课，教学进度推进较快，刚入学三周的一年级孩子在课堂上专心听讲，始终跟着老师的节奏在活动，呈现出较高的课堂实效性。课后，静下心来想想这...