大班加法教案

大班加法教案最新文章

《6的加法》大班数学教案

活动目标1、学习按所出物品列算式，进一步理解加号、等号的含义。2、体验共同游戏的愉悦。3、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。4、让幼儿懂得简单的数学道理。重点难点6的加法算式难点：能例举一两个简单的6的应用题活动准备实物卡、看图列算式卡。看图列算式卡、数字卡、实物卡、记录卡、看图分类计数...
大班数学5的加法运算教案

【活动目标】1、理解加法的含义，学习5的加法运算，掌握加法的基本运算方式，初步了解互换规律。2、能按照事物的数量关系列出算式，正确摆出加法算式。3、在活动中，体验游戏的愉悦，提高学习数学的兴趣。【活动准备】教具：多媒体课件、数量不等的桃子、猴子等图片，1—5数字，加号、等号各一个。学具：各种操作材料...
学习5的加法大班计算优质课教案

活动目标：1、引导幼儿按物体特征分解画面，并能根据物体的不同特征编加法应用题，列加法算式。2、学习5的加法算式，能正确算出5的4道加法算式。活动重点：学习5的加法算式，能正确算出5的4道加法算式活动难点：引导幼儿按物体特征分解画面，并能根据物体的不同特征编加法应用题，列加法算式。活动准备：教具：图例...
《看图列加法算式》大班数学教案

活动目标：学习看图列加法算式，培养幼儿观察力，想象力，逻辑思维能力。活动准备：Flash课件，熊二动物卡片及相关题卡。活动过程：律动：《我还有一点小糊涂》T:小朋友我们刚刚做的律动，谁知道是哪部动画片的主题曲？S：《熊出没》。T：《熊出没》动画片中都有谁呢？S：幼儿自行回答。T：这部动画片中你最喜欢...
加法基础的大班数学教案

活动目标1、初步理解加法算式的意义，认识符号“+”、“=”。2、能算出算式的答案并正确读出算式。3、培养幼儿相互合作，有序操作的良好操作习惯。4、提高数数的兴趣和积极思维的能力。教学重点、难点1、让学生能够初步理解加法算式的真正含义。2、养成善于动脑思考的良好习惯活动准备：材料准备：动物卡...
数学教案－9的加法

教学过程：一、复习同学们，今天我们要认识一个新朋友(出示咖啡猫图片，语音播放：小朋友，你们好，我是咖啡猫，如果你能完成下面的题目，我就带你们去参观星星幼儿园)出示：2分成（）和1，3分成（）和1，~~~~~~那9加几等于10呢？（生答：1）引导：9加1等于10，我们可以说成9和1凑成10。...
“有理数的加法”教案

“有理数的加法”教案一．教学目标 1．知识与技能（1）通过足球赛中的净胜球数，使学生掌握有理数加法法则，并能运用法则进行计算；（2）在有理数加法法则的教学过程中，注意培养学生的运算能力． 2．数学思考通过观察，比较，归纳等得出有理数加法法则。 3．解决问题能运用有理数加法法则解决实...
幼儿大班数学活动《看图学习4的加法》教案设计

活动目标：1、看三幅图列算式，感知加法算式表达的数量关系，学习4的加法。2、进一步理解"又来了"、"一共"的实际意义，运用正确的词汇表达图意。3、通过游戏复习4以内的组成及加减法。活动准备：1、实物图6幅。2、材料纸人手一张，放大材料纸一份。3、鱼池4个，标有算式或分合式的鱼人手1条。4、音乐《郊游...
幼儿园大班得数是6的加法数学教案

设计意图：在游戏中复习6的组成，使幼儿手、口、脑并用一起锻炼，以幼儿喜欢、熟悉的卡通人物孙悟空送仙桃、七十二变、给叶宝宝找树妈妈的活动，创设情境，激发幼儿的探究欲望，在操作实践中掌握6的加法,通过游戏“开火车”进一步加强、巩固对所学知识的认识。活动内容：得数是6的加法。活动目标认知目标：通过观察和操...
幼儿园大班数学活动《不进位加法》教案

蒙氏数学：邮票游戏——不进位加法活动构思：“数”在食、衣、住、行等的日常生活中都是不可或缺的。几乎没有一个民族不知道1、2、3、……或“很多”这些与“数”有关的概念或名称。仅就最单纯的数东西来说，便和我们的生活密不可分。数学是抽象的科学，要是幼儿学好数学必须使其具备相当丰富的感觉经验以培养逻辑思考的...
大班计算教案《学习7以内的加法》教学设计

活动目标：1、学习按图中物体的数量和看两张卡片合并的过程列出得数是7的加法算式，巩固对加法含义的理解。2、发展判断能力。活动准备：1、一棵大树，各种可以爬到树上的小动物磁教具。2、６以内的加法算式题几张。（开火车游戏中教师出示时用）3、幼儿每人一套学具。4、布袋一只，内装有各种7以内加法的算式题。（...
有理数的加法说课教案

有理数的加法”说课教案今天我说课的题目是“有理数的加法(一)”。本节课选自华东师范大学出版社出版的《义务教育课程标准实验教科书》七年级(上),。这一节课是本册书第二章第六节第一课时的内容。下面我就从以下四个方面一一教材分析、教材处理、教学方法和教学手段、教学过程的设计向大家介绍一下我对本节课的理解与...
《加法的初步认识》教案设计

教学内容：ｐ23~24，练习三第2题。教学目标：1、通过实践操作、演示，使学生知道加法的含义；能正确读出加法算式；使学生初步体会生活中有许多问题要用加法来解决。2、通过实践操作、表述，培养学生动手操作能力、语言表达能力；培养学生初步的数学交流意识。3、使学生积极主动地参与数学活动，获得成功的体验，增...
小学数学加法教案

加法教学内容：教科书23页例题及做一做，27页练习三第2题教学要求：1．通过操作、演示，使学生知道加法的含义；能正确读出加法算式；使学生初步体会生活中有许多问题要用加法来解决，加法。2．通过学生操作、表述，培养学生动手操作能力、语言表达能力；培养学生初步的数学交流意识。3．使学生积极主动地参与数...
数学教案－加法的验算

课题：加法的验算教学目标1．掌握加法验算的方法．2．培养加法验算的灵活性，提高计算能力．3．培养学生认真验算的好习惯．教学重点掌握加法验算的方法．教学难点掌握在原竖式进行验算的方法．教具学具准备投影仪、投影片、口算卡片等．教学步骤（一）铺垫孕伏1．口算．（投影片）4＋9 9＋4 7＋8 6＋9...
数学教案－加法交换律

教学内容：六年制小学数学第七册第22页。教学目标1．能从实际例子中，观察、概括出加法交换律。2．理解掌握加法交换律，会用字母公式表示加法交换律。 3、提高观察、概括能力。教学过程（一）呈现事实，形成问题1．出示准备题： 27＋73 73 ＋27 58＋37 3...
教案《得数在5以内的加法》

教学内容：苏教版《数学》一年级上册第40--41页。教学目标： 1、使学生经历联系具体情境写出加法算式的过程，初步认识加法的含义，认识加号，会读，写加法算式，能根据具体情境写加法算式。 2、使学生通过主动探索和相互交流，初步掌握得数在5以内的加法的算法，并能正确地计算。 3、使学生结合...
加法运算定律教案

第一课时教学内容：P28例1（加法交换律） P29/例2（加法结合律）教学目标目标知识教学点 1.引导学生探究和理解加法交换律、结合律。 2.培养学生根据具体情况，选择算法的意识与能力，发展思维的灵活性。 3.使学生感受数学与现实生活的联系，能用所学知识解决简单的实际问题。 (二)能力...
数学教案8和9的加法

篇一：《8、9的加减法》教学设计【教学内容】西师版教材一年级上册第35--36页中例1、例2及练习六的第1题。【教材分析】有关8、9的加减法，与6、7的加减法相比较，在编排上有较大的区别：首先，从根据一幅图写出两个加法算式或两个减法算式过渡到根据一幅图写出四个算式。教材提供一幅小棒图，在教师指导下让...
蒙氏数学教案：加法板

教具加法板在30㎝×42㎝的板上画横18格纵12格的方格，上端写1-18阿拉伯数字（1-10是红字，11-18是蓝字）。10的旁边画一条纵的红色分隔线。定规红色和蓝色板子各9支装在木箱中。每支木板各有规定的尺寸，故称为置之不理规。蓝色定规……当成加数使用。有1-9共9支，数字写在木板右端。...
数学教案－加法的初步认识

教学目标1．通过教学使学生初步建立加法的概念，理解加法的意义．2．认识“＋、＝”以及它们的书写方法，会读写加法算式．3．初步渗透一步应用题的结构，培养学生的语言表达能力．教学重点初步建立加法的概念．教学难点理解加法的意义．教学过程创设情境，导入新课师：同学们，你们看，谁来了？（演示动画“加...
数学教案－有理数的加法

非常高兴，能有机会和同学们共同学习昨天，老师在七年级三班上课时，把他们分成七个小组，每个小组回答问题的情况以抢答赛的形式记分。你们看（出示投影）这是七年级三班七个小组回答问题的表现情况。答对一题得一分，记作+1分；答错一题扣一分，记作—1分。第几组最棒？老师还没来得及计算出每个小组的最后得分，咱们...
《看图列加法算式》教案

【活动目标】1、学习看图描述情节，数量关系及得数，初步掌握应用。2、通过学习能根据画面内容，列出相应的加法算式。3、培养幼儿乐意探索数学活动，以及认真观察的能力。【活动准备】1、小鸭子、兔妈妈、兔宝宝、小狗、农家小院的卡通图片。2、加法题卡，苹果、星星、皮球、花、蝴蝶、蜻蜓图片。3、48张看图列算式...
《学习7以内的加法》教案

活动目标：1、学习按图中物体的数量和看两张卡片合并的过程列出得数是7的加法算式，巩固对加法含义的理解。2、发展判断能力。活动准备：1、一棵大树，各种可以爬到树上的小动物磁教具。2、６以内的加法算式题几张。（开火车游戏中教师出示时用）3、幼儿每人一套学具。4、布袋一只，内装有各种7以内加法的算...