二年级上册语文识字4教案

识字4 【教学目标】 1、通过朗读识记和多次复现，能正确认读本课9个生字，会正确书写8个生字。 2、能正确流利地朗读成语，并体会其中的韵律感和含义。 3、通过学成语用成语，初步感知成语的特点，产生搜集成语的兴趣。 【教学重难点】 1、教学重点：认字写字，正确流利朗读成语。 2、教学难点：体会成语...

人教版小学语文二年级上册《识字1》教案

识字1 【教学目标】 1、会认12个生字，会写10个字。 2、正确、流利地朗读课文。 3、培养学生收集词语的兴趣。 4、培养学生的思维能力、语言表达能力。 【教学重点难点】 识字写字 【教学准备】 收集关于秋天的词语、课件。 【教学过程】 一、导入新课： 孩子们，过了炎热的夏天，我们走进了凉爽的...

人教版小学语文二年级上册识字5教案

识字5 教学目标：1.通过朗读识记和多次复现，能以正确认读本课10个生字，会正确书写8个生字。能感知表示单数、复数的量词 2.通过师生对读、同桌对读等形式反复朗读，让学生能正确、流利、有感情地朗读课文，鼓励学生记诵自己喜欢的谚语。 3.通过讲故事、做实验、看图片，让学生领悟谚语中所包含的意思，懂得在...

人教版小学语文二年级上册《识字6》教案

识字6 教学目标：1.通过识字方法交流，认识“恨、漠”等9个生字，会写“丑、永”等8个字 2.通过正确、流利及多种形式的朗读，让学生初步感知词语的反义关系，并感受课文的韵律美 3.在识字、朗读的过程中，陶冶学生的情操，树立关爱他人的感情 4．生字词，初步感知有反义词素组成的词。生字卡片。 教学重点：...

一、谈话激趣小朋友，看谁来了？一向聪明的一休今天可碰到难题了，我们一起来帮帮他。版书课题。二、初读谜语1，初读全文，不认识的字多读几遍。2，同桌互读，互相纠正不足。3，指名逐节度，同时正音。4，学习谜语（1）同学们，和你的同桌一起想一想，那么是什么呢？（2）看----多媒体出示人------从---...

小学语文《识字5》教案

【教学目标】1.认识10个生字，并学习相关词语，会写8个生字。2.正确、流利地朗读谚语，了解谚语的意思，读后有自己的想法。3.通过收集谚语，增长知识，认识更多的字，养成善于收集积累的好习惯。【教学重点】1.能正确认读本课的10个生字。2.能深刻理解5条谚语所蕴含的道理。【教学难点】1.能深刻理解5条...

识字8 教学要求: 1、学会本课4个生字， 两条绿线内的2个字只识不写。理解由生字组成的词语。 2、通过学习本课，进一步了解形声字的构字特点，激发学生学习汉字的兴趣，培养识字能力和热爱祖国语言文字的思想感情。 3、能正确流利、有感情地朗读儿歌。 教学时间：两课时 第一课时 教学要求： 1、学会本课3...

二上教案 识字6

识字6 教学要求： 1、学会本课4个生字，两条绿线格中的2个字只识不写。认识一个偏旁。 2、能有顺序地观察图画，认识图上描绘的事物，凭借图画理解本课词语。 3、了解祖国大地一年四季的一些自然景象，体会祖国地域辽阔和物产丰富 教学时间：两教时 第一教时 教学要求：1、学会本课4个生字，能正确书写，绿线...

二上教案 识字1

识字1 教学要求： 1、学会本课10个生字和这些字组成的词语。“菱、藕、枫”3个生字只识不写，认识两个偏旁。 2、按一定的顺序观察图，能把图上描绘的事物同所学的词语联系起来，凭借图画理解词语。 3、初步了解秋天的特征，感受秋天景色的美好，并能通过朗读读出水乡的美。 教学时间：两课时 第一教时 教学要...

二下教案 识字8

识字8 教学要求 ： 1．学会本课生字，认识新部首“隹”。 2．认识一些特殊偏旁，进一步了解象形字、形声字的构字特点。 3、看图熟读与此相关的词语，并理解词义 4、激发学生学习汉字的兴趣，对生活的热爱和向往。 教学重难点：识字、写字、认识新偏旁。 教学课时：两课时。 第一课时 教学目的： 1．了解偏...

小学语文识字5教案

一、 说教材：《识字5》是苏教版小学语文教材第一册第四单元中的一篇韵文。本课将与大海有关的词语串起来组成韵语（第一、二、四行最后一个字押 韵），让学生诵读。第一行三个词表现海滩上的情景，第二行表现海上的景色，第三行体现了海产的丰富，第四行表现了傍晚海港景色。一共12个词，恰如一篇描绘大海景色的诗歌，...

二下教案 识字7

识字7 教学要求 ： 1、学会本课生字，结合课文插图理解词义。 2、比较“礻衤”、“宀穴”两组易于混淆的偏旁，了解汉字部首表义的特点。 3、看图，熟读与此相关的词语。 4、激发学生学习汉字的积极性，培养他们对祖国文字的热爱之情。 教学重难点： 认识“礻衤”、“宀穴”两组易于混淆的偏旁，了解汉字部首表...

二上教案 识字5

识字5 教学要求： 1、学会本课8个生字，绿线格中的2个字只识不写。认识一个偏旁。 2、通过看图、识字写字、诵读韵文认识有关冬天的事物，理解由生字组成的词语。 3、初步了解冬天气候的一些特点，懂得冬天虽冷但仍充满着勃勃生机和生活情趣，培养学生不畏寒冷的顽强意志。 教学时间：两教时 第一教时 教学...

二下教案 识字4

识字4 教学要求： 1、学会本课4个生字，其中一个为多音字。 2、正确、流利地朗读词语，理解由生字组成的词语。 3、比较“日目”、“冫氵”两组容易混淆的偏旁，看图读熟与此相关的词语。 4、进一步了解形声字的特点，提高学生的识字能力。 教学重难点：1、正确识字、写字。 2、认识带“日目”、“冫氵”汉字...

二下教案 识字2

识字2 教学要求： 1、学会本课8个生字，会读、会写、会默。 2、正确、流利地朗读词语，理解由生字组成的词语。 3、初步了解桂林的自然山水美景，陶冶学生的审美情趣和对美的感受及领悟。 教学重难点：1、正确识字、写字。 2、读懂词义，感受词境，激发热爱祖国山水之情。 教学时间： 2课时 第一教时 教学...

识字二4《日月明》教案

识字二4《日月明》教案 【设计理念】 本课设计是围绕“有趣的汉字”这一主题开展实践活动的，目的是进一步扩展学生对会意字的认识，通过读词语了解四个字的意思，激发学生对祖国文字的喜爱之情。 【教学目标】 1．在熟读课文中认识汉字，并引导孩子发现构字规律，认识“笔尖、鲜花”等8个词语，会写本课生字“力...

二上教案 识字4

识字4 教学目标: 1. 学会本课10个生字,两条绿线内的6个字只识不写。认识两个偏旁。理解由生字组成的词语。 2. 初步了解形声字的构字特点。激发学生学习汉字的兴趣，培养识字的能力。 3. 能正确、流利地朗读课和背诵课文，认清几个形声字的读音和偏旁。 教学重点： 1. 认识本课的16个生字...

二上教案 识字3

识字三教学目标：1、学会本课10个生字，其中田字格上的2个只识不写，认识3个偏旁，理解由生字组成的新词。 2、能正确、流利地朗读课文。背诵课文，理解儿歌内容，教育学生做事要细心。 3、初步了解会意字的构字特点，学会看图领会字义，激发学生学习汉字的兴趣。 教学重难点：识字、写字；朗读、背诵韵文。 ...

二上教案 识字2

识字2 教学目标 ： 1. 学会10个生字。两根绿线内的4个字只识不写。认识“犭”旁。 2. 仔细观察图画，能凭借图画联系生活积累，认识天安门广场的事物和欢庆场景。理解本课词语。 3. 感受北京天安门广场节日的欢庆气氛以及神州大地的欣欣向荣，体会祖国的繁荣与强大。 教学重点： 认识14个生字，...

二下教案 识字3

识字3 教学要求 ： 1、学会本课9个生字，会读、会写、会默。 2、正确、流利地朗读词语，理解由生字组成的词语。 3、比较“木禾”、“竹艹”两组容易混淆的偏旁，看图读熟与此相关的词语。 4、通过学习学会象形字归类识字，了解字义与表义的部首的关系。 教学重难点：1、正确识字、写字。 2、偏旁归类，引导...

二上教案 识字7

识字7 教学要求: 1、学会本课6个生字，两条绿线内的1个字只识不写。 2、能看图体会字义初步了解象形字、会意字的构字特点，激发学生学习汉字的兴趣，培养识字的兴趣，培养识字能力和热爱祖国语言文字的思想感情。 3、能正确、流利地朗读小诗。 教学时间：两课时 第一课时 教学要求： 1、学会本课3个生字，...

二下教案 识字6

识字6 教学目标：1、学会本课生字，认识由生字组成的动物名称，会写田字格里的生字。 2、观察图画，了解十二种动物的样子，建立起名称与实物的联系，丰富学生的知识，激发学生学习的兴趣，同时进行保护珍稀动物的教育。 3、正确朗读韵文。 教学重点：认识本课生字，并能按笔顺正确书写生字，能按字的结构把 ...

二下教案 识字1

识字1 教学要求： 1、学会本课9个生字，会读、会写、会默，认识“手字旁”。 2、正确、流利地朗读词语，理解由生字组成的词语。 3、联系生活，了解春节等4个传统节日的风俗，感受祖国灿烂的民族文化。 教学重难点：1、正确识字、写字。 2、了解传统节日，初步体会节日的意义。 教学时间：2课时 第一教...