小学科学三年级上册教案最新文章
  • 小学科学教案

    【教学目标】:科学概念:铁生锈是一种化学变化,铁锈是一种不同于铁的新物质。铁生锈的原因与水和空气有关。过程与方法:通过观察、实验获得证据,确定铁锈是一种不同于铁的新物质。 通过对比实验,探究铁生锈的原因。情感态度价值观:懂得确定一种物质是否是新物质需要有足够的证据,培养证据意识。【教学重点】认识铁锈...

  • 小学科学三年级上册《蜗牛和蝗虫》教案

    教学目标: 1.经历简单的比较观察的过程,知道蜗牛和蝗虫的区别。2.经历初步的小动物身体大小的比较和测量过程,能根据动物特点,描述动物的大小。教学准备:1.小组或个人观察用的蝗虫、蜗牛壳、放大镜、尺、三角尺、记录用纸和笔。2.蝗虫、蜗牛、长得跟蜗牛相近的动物、长得跟蝗虫相近的动物、既不像蜗牛;又不...

  • 科教版小学科学三年级上册动物教案(1-4)

    二、动物 ⒈寻访小动物 一、教材简析:本课是观察小动物的起始课,本课的学习将对本单元小动物的观察开启探索之门。以寻访作为话题,鼓励学生在已有经验的基础上,去寻访、亲近、关注周围环境中的小动物;指导学生在动脑筋、想办法的基础上尝试调查、观察,获得更多的生活在附近环境中的小动物的信息。在观察的过程中,感...

  • 苏教版小学科学三年级上册《纸》教案

    苏教版小学科学三年级上册 《纸》教案一、预期学习结果 1. 能够运用多种感官和工具对纸进行研究。 2. 能够运用自己的语言正确表达探究结果。 3. 知道纸的一般特性和常见用途,并能把纸的性质和用途联系起来。 4. 了解纸的生产过程,意识到要节约用纸。 二、教学重点与难点 重点:了解纸的一些...

  • 小学科学:《我的水钟》教案

    【教学目标】科学概念:通过一定的装置里,流水能够用来计时;通过控制滴漏的速度可以使水钟更加准确的计时。过程与方法:设计制作一个自己的水钟;并用自己制作的水钟尝试计时。情感、态度、价值观:感受科学制作带来的乐趣;意识到分工合作的重要性;体会到科学制作是一个不断改进完善的过程。【教学重点】设计制作水钟【...

  • 小学科学《云和雨》教案

    一、教材分析《云和雨》是小学教科版《科学》四年级上册《天气》单元的第一课。主要学习内容包括两大部分,一是:“我们看云去”;二是:“下雨了”。新课标对本教学内容的要求:让学生用观察、描述等方式记录天空的云量,从而建构“晴天、多云、阴天”概念。用容器收集雨水,测量雨水的深度,对照雨量等级表确定降雨的等级...

  • 小学科学教案《马》

    教学目标1、 培养学生个性化的阅读能力、感悟能力。2、 激发学生朗读的兴趣,重视精彩句段积累、仿写。3、 体会对比描写的作用。教学重点1、 反复朗读,积累优美词句,体会文章精彩之处。2、 赏析精彩句段,培养多角度思维的习惯。课时安排 :两课时课前准备学生:准备预习本,采用“预习——发现问题”的学习方...

  • 小学自然与科学课件与教案

    请大家下载使用小学资源网的自然与科学课件和教案: (苏教版)四年级科学上册课件 食物的消化 2 (教科版)三年级科学上册课件 动物的共同特点 2 (教科版)三年级科学上册课件 动物的共同特点 2 (教科版)三年级科学上册课件 金鱼 3 (冀教版)四年级科学上册课件 推和拉 1 (青岛版五...

  • 三年级上册科学教案设计(新教科版)

    如何让三年级的小学生开始科学地认识这个神奇的世界?三年级上册科学带着他们一起走近,那么三年级上册科学教案如何设计呢?以下是PINCAI小编收集的《三年级上册科学教案设计(新教科版)》,仅供大家阅读参考!三年级上册科学教案设计一:三上教科版科学第一单元 植物第一课 我看到了什么【教学目标】科学概念:树...

  • 科学三年级上册鄂教版第四单元教案

    教学目标1、热爱小动物,乐于去研究它们的生活习性。2、能用比较的方法,找出猫和兔的相同点,归纳出哺乳动物的共同特征。3、知道哺乳动物的共同特征:身体分为头、颈、躯干、四肢、尾五部分,身上长毛,胎生,吃奶长大。4、能认识多种常见的哺乳动物。教学准备1、教师准备:兔的生活习性的图片,活兔或兔的剥制标本。...

  • 三年级上册科学《植物的叶》教案

    【教学目标】科学概念:树的叶是多种多样的,同一种树的叶具有共同的基本功特征。植物的叶一般由叶片和叶柄组成,叶片上有叶脉。叶也是有生命的,叶从叶芽开始生长,到最后衰老死亡,完成了一生。过程与方法:统计捡到的树叶的数量和树叶的种数;根据一定的判断依据,划分出同一种树叶和不同种的树叶。情感、态度、价值观:...

  • 小学英语三年级上册的教案及点评

    pep小学英语三年级上册unit2lookatme教案及点评第一课时教学设计方案课题:UnitTwoLookatme教学重点:学生学习早上(上午)问候语Goodmorning.及介绍人物用语Thisis…。教学难点:介绍人物用语Thisis…一句的发音较难,口型和发音不易到位,教师要适当提示,切不可...

  • 小学英语三年级上册Revision教案

    一、教学目标:1、复习巩固I’am。2、进一步复习日常用语。3、复习be 的用法。4、培养学生会看图说话及口语练习。二、教学重难点培养学生的看图说话能力及口语练习。三、教 具:单词卡片、教学图片、录音机。四、教学过程:Step1.热身A:sing a song.ABC song 通过唱活泼、欢快的歌...

  • 新人音版小学音乐三年级上册教案

    全 册 教 学 目 标 小学音乐教育是基础教育,是普通公民教育,它有别于专业音乐教育。因此,面向全体学生实施素质教育是中小学音乐教育的价值观,本册教学目标有以下几点: 1、进入二声部合唱练习。 2、巩固小学期间学到的全部歌唱知识。 3、注意学生的嗓音保护。 全册总课时:32课时 课题:...

  • 小学数学三年级上册教案

    教学内容:教科书第112~113页上的例1~例5,练习二十七的第1~5题。教学目的:使学生初步认识几分之一,会读会写几分之一,知道分数各部分的名称。教具、学具准备:教师和学生都准备长方形纸条若干张,圆形纸片1张。教学过程:一、导入新课1.分梨。提问:把12个梨平均放在4个盘子里,每盘放几个?可用几表...

  • 《亲人》小学语文三年级上册教案

    《亲人》也是看图学文的课文。图画的背景是苗族的村寨,树杈上架着竹竿、竹竿上挂着湿漉漉的床单和衣服。显然,这些是刚刚洗过晾上去的。图面的人物是一位老奶奶和一个小姑娘。老奶奶和小姑娘身着不同民族的服装,可以看出老奶奶是苗族人,小姑娘是汉族人。老奶奶双手捧着小姑娘的头,把热乎乎的脸紧贴着小姑娘的脸,似乎在...

  • 鄂教版小学三年级上册科技教案

    纽扣玩具 活动目的: 1、了解纽扣玩具的基本原理。 2、学会动手制作纽扣玩具。 3、培养学生观察生活,发现生活中处处皆科学。 4、增强学生的想象、探究、实践操作等能力。 活动准备:纽扣、塑料吸管、塑料瓶盖、硬纸板、缝衣针、棉索线、剪刀、锥子。 活动课时:1课时 活动过程: 1、激趣导入 ...

  • 小学三年级上册《打枣》音乐教案

    教学目标:1、通过学唱歌曲了解打枣时喜悦的心情,以及用轻松、活泼的情绪演唱。2、动脑为歌曲编动作。3、主动评价自己和他人的歌唱与表演的优、缺点。重点难点:用轻松、活泼的情绪演唱歌曲,了解歌曲节奏。课前准备:钢琴,录音机,教学磁带、红枣实物等。教学过程:一、导入同学们,你们见过树上的枣吗?那么,你们想...

  • 科学领域教案

    科学领域教案:各种有用的纸活动目标:1.感受硬板纸、餐巾纸、包装纸、皱纹纸等不同纸的质地,初步了解纸的种类和特性。2.简要了解纸的制作过程,知道纸在生活中被广泛运用。3.有初步的环保节约意识,懂得要爱惜纸张和书本。活动准备:1.各种不同的纸(如宣纸、皱纹纸、复印纸、餐巾纸、牛皮纸、瓦楞纸、白纸、电光...

  • 科学活动教案案例

    活动目标:1、萌发爱家乡爱劳动人民的情感。2、增强环保意识。3、知道紫菜是一种生长在大海的植物,有丰富的营养;初步了解紫菜的生长过程。活动重点:知道紫菜是一种生长在大海的植物,初步了解紫菜的生长过程。活动难点:用自己的语言简单讲述紫菜生长的过程。活动准备:1、新鲜、干紫菜若干,即食海苔若干袋。2、有...

  • 科学《蚕豆》的教案

    科学《蚕豆》的教案活动目标:1、认识常见的种子,比较其异同。2、学习种植的基本技能,体验劳动的快乐,培养幼儿的持久观察力及爱护植物的感情。3、会正确使用一些简单的种植工具:铲子、水壶等。活动准备:1、收集几种种子,在自然角做发芽实验。2、一些简单的种植工具。3、蚕豆生长的图片,让幼儿事先了解蚕豆的外...

  • 科学教案评语

    时下,学校对教师备课的管理,主要是检查教师的教案,以下是小编搜集整理的科学教案评语,欢迎阅读,供大家参考和借鉴!科学教案评语教案规范、详细,教学目的明确,既有知识目标,又有情感目标,还有德育目标,科学教案评语。重难点突出,教法选择灵活恰当,教学过程设计较详,并有体现“以学生为主体”教学理念的师生互动...

  • 科学教案四

    第18课 地球绕着太阳转 教学目的:能用模拟实验研究地球的公转和自转。能调查本地动植物受四季变化的影响情况,并进行记录。能初步建立起地球公转与四季变化关系的概念。能用文字或图的形式把四季的显著特点生动地表现出来。教学重点:是通过实验证明地球公转是引起一年四季变化的根本原因。教学过程:模拟地球公转与...

  • 金鱼科学教案

    【教学目标】科学概念1、鱼类有适应水生环境的结构,具有生命体的基本特征。2、金鱼用鳍游泳,用腮呼吸。3、金鱼和蚂蚁具有相同的生命特征。过程与方法1、用实验的方法证明自己的猜想。2、继续利用维恩图比较动物的相同和不同。情感、态度、价值观培养喜爱小动物的感情,培养用实验证据证明猜想的态度。【教学重点】通...