‘教案’对外汉语教案

教案：对外汉语教案－教案作者：dangxiaolinne对外汉语教学教案模板一.教学对象/班级二.课型：听力、口语、综合、汉字三.教材：名称、第几册四.教具：口型图、图片、多媒体课件五.教学内容：词汇数量、课文内容六.教学目的、要求：重点词语、语法点；功能目标；技能训练七.教学重点、难点：如"了"、...

对外汉语教案的写法

对外汉语教案的写法 1. 教学目标与要求： l “目标”是笼统的，如：能正确地辩音辩调，扩大词汇 量，掌握新的表达方式，加强口头和笔头成段表达的技能训练。 l “要求”是具体的，如：学习多少个词语，掌握多少个语法点，能运用某种句式进行会话。 * 可以将目标与要求合在一起写，所用的动词是...

对外汉语教案（一）

教学对象：中级班的留学生 所用教学：《XXX》 xxx出版社 xxx编著 教学课文：《她学得很好》 教学目标：1.掌握、理解并能运用生词 2.掌握一个语法点，即固定结构 教学目的：要求学生再次巩固上一堂课的重点内容，在新课方面要求掌握新词，新的语法点，对于新词和信的语法点要求能朗读、理解、记...

对外汉语教案（二）

b.讲解课文 让两组学生分角色朗读。在每组读完之后，如有误则指出错误并纠正；若无错误，予以夸奖。夸奖他们读得很好或者发音发得很准等。从此引出语法点。 c.语法点 例子：说得好 结构：动词+得+形容词 课堂练习：让学生按照这个固定格式造句 例子：学得很好 结构：动词+得+程度副词+形容词 课堂练习：让...

汉语拼音复习教案

汉语拼音复习教案 下冶二小常娟娟 教学目标： 1、复习所学声母、韵母和整体认读音节，能区分、正确、熟练认读； 2、能把所学声母、韵母和整体认读音节正确默写下来。 3、通过复习活动提高听说读写能力，感受语文学习的乐趣。 教学过程： 一、创设情境，激发兴趣 拼音我们已经全学完了，今天，老师要带小朋友去...

汉语拼音5教案

教学重点： 1．学会“g k h”三个声母，读准音，认清形，并能在四线三格中正确书写。 2．读准“g k h”与单韵母相拼的音节。 3．初步掌握三拼音连读的拼音方法，拼读介母是“u”的音节。 教学难点：准确地拼读三拼音节。 第一课时 教学过程： 一、复习 1．抽读6个单韵母卡片。 2．接...

汉语拼音13教案

an、en、in、un、{n 第一课时 教学目的： 1．学会前鼻韵母an、en 2个复韵母，读准字音，认清形，能在四线三格中正确书写。 2．学习声母与an、en组成的音节，准确拼读音节，读准三拼音节，复习ü上两点省写规则。 3．学习整体认读音节yuan。 教学重点： 1．学会韵母an、en 2个...

汉语拼音6 教案

教学重点：1．学会“j、q、x”三个声母，认清形、读准音，能正确书写。 2．学会“j、q、x”与“ü”相拼两点省略的规则。 教学难点： “j、q、x”与“ü”相拼时，“ü”上两点省略。 第一课时 教学过程： 一、谈话导入： 你们到拼音王国中认识了哪些韵母家族的朋友：（a、o、e、i、u、ü）。认...

汉语拼音12教案

第一课时 教学目的： 1．学会复韵母ie、üe，学会特殊韵母er及其四声，读准音，认清形，能在四线三格中正确书写。 2．学会整体认读音节ye、yue。 教学重点： 1．学会复韵母ie、üe和特殊韵母er的音形，并能正确书写。 2．正确区别韵母ie、üe和整体认读音节ye、yue的用法。 教学过程...

教学重点： 1、学会“zh ch sh r”四个声母，读准音，认清形，能正确书写。 2、能准确拼读“zh ch sh r”和带调韵母拼成的音节。 3、学会“zhi chi shi ri”四个整体认读音节。 教学难点： 区别声母“zh ch sh r”和整体认读音节“zhi chi shi ri”...

汉语拼音10教案

第一课时 教学目的： 1．学会ai、ei、ui 3个复韵母，能认清形，读准音。 2．学会ai、ei、ui的四个声调。 教学重点： 掌握3个复韵母的音、形及四声。 教学难点： 掌握3个复韵母的音、形、标调方法。 教学过程： 一、导入新课 1．看卡片，读字母：a、o、e、i、u、ü。 2．教师谈话：...

复习汉语拼音 教案

复习汉语拼音教案 复习目的：复习声母韵母和整体认读音节，区别形近、音近字母，能够默写并拼读。 复习准备：字母卡片、小黑板。 复习过程： 复习声母 齐读、开火车读、拐弯读、齐背（边背边书空）、指名比赛背 出示卡片比较(说儿歌比较)： b---dp---qt---fl---n---mz---zh...

认字与汉语拼音教案

认字与学拼音部分（单韵母） 整体感知： 本部分包含六个单韵母，a、o、e、i、u、ü和三个整体认读音节yi、wu、yu。这些韵母的学习由一首首活泼生动、情趣盎然的儿歌引出，学生在对儿歌的吟诵中会自然而然地感悟到诗歌的韵律美。在认字的基础上，体会韵母的发音，学习其字形。由韵到字，由字到音，一切都由学生...

对外汉语教案—汉语老师

课程介绍教学目标：教案设计要符合教案的标准格式，语法讲解详细易懂，语法连接有逻辑，课堂活动设计生 动活泼，有目的性和趣味性；教案的目的性要明确，教学和练习相结合，教学内容要实际 有用，丰富多彩，教学安排要合理。 教学重点：1 教案的基本格式 2 课堂活动设计 3 课堂试讲 教学难点：1 如何复习并自...

对外汉语教案 句型之双宾句

1、什么是双宾句 双宾句指谓语动词后有两个宾语的句子。 IPA 国际对外汉语教师培训 38 现代汉语概论双宾句的两个宾语之间没有结构关系，而分别与谓语动词形成述宾关系。例如： 爸爸送给 我 一本英汉辞典。 2、双宾句的特点 ①两个宾语的地位和作用不同 离动词近的宾语并不直接受动词的支配，叫间接宾语，...

对外汉语中级精读教案

对外汉语中级精读教案作者：Panda呼…忙了一个下午加一个晚上，终于写好教案了。老师布置了作业，让写对外汉语中级精读课的教案，估计不久就要抽学生上台去演习了…起初有点昏，根本不知道怎么办，上网搜也搜不着，唉，这年头就这样，网上没资源就好像断了线似的。我花了一下午去图书馆的数字资源站检索论文，虽然没有...

我的对外汉语教案5

Lesson 20 复习 数字 45000 230000 720250 他们来自同一个班 你明天准备做什么？ 我准备名下下午4点半到6点和李雷一起去打篮球，然后去吃饭。 我的妈妈经常我拿上7点回家。 上午我想去图书馆，然后和我的哥哥一起吃午饭。 New lesson （A） A：今天广州...

对外汉语教案举例

《她学得很好》 教学目标： 1、通过这篇课文的学习，熟悉“得”字句型的结构和的特点，了解它的语用，结构和语义，在大量练习之后，并且能自己用“得”字进行造句。 2、认识一些新的生词，掌握它们的意思以及用法。 教学重点： 1、“得”字句型的语法及运用 2、生词的掌握 教学难点：“得”字的语用...

对外汉语-教案知识分享

如何让学生感到学起来有兴趣呢？这是汉语老师特别关注的实际问题。以前我觉得对初学者来说，就是我怎么教，他怎么学，因此只注意要求让学生听，然后模仿，再不断地开口练习。其结果是使学生们一直处在很被动的地位，课堂上不能产生积极的互动效应，老师学生都感到很累和枯燥无味。 作为教师，充分利用课堂时间，让学生反...

对外汉语教案：初级水平教学要点

针对初级汉语水平留学生，我们可以设计一下这份教案。（对外汉语教案） 一、教学目标（对外汉语教案） 1、通过学习使学生理解课文对话的意思，领会并能正确使用本课生词，并能从中复习就词。 2、通过重点、难点词语的讲解，指导学生正确运用词语和语法，并能在交际中使用。 二、教学要求（对外汉语教案）...

对外汉语教案-《你叫什么》

泰国素叻他尼府华萌学校 崔英群 教学目的: 使学生学会用简单的汉语介绍自己,了解汉语拼音的结构,会读,会写汉语拼音a。 教学内容: (1)汉语句子:“你叫什么?” (2)汉语拼音的结构 (3)汉语拼音a 教学重点: 汉语句子:“你叫什么?” 汉语拼音a 教学难点: 汉语句子:“你叫什么?” 教学过...

对外汉语四声教学教案

教学目标：1.熟练掌握汉语的四声调值。2.能够熟练准确的读出这四个调。教学过程：一、引入新课1.导语：同学们，你们肯定也曾经因为你们的滑稽语调而获得过大片掌声，甚至是好感。可见语调很是重要，能够恰到好处的运用语调一定可以让你更加与众不同。外语的语调是没有模版可以学的，但是汉语不同，通过学习她优美的声...

对外汉语教案设计大纲

一. 教学对象/班级 二. 课型：听力、口语、综合、汉字 三. 教材：名称、第几册 四. 教具：口型图、图片、多媒体课件 五. 教学内容：词汇数量、课文内容 六. 教学目的、要求：重点词语、语法点；功能目标；技能训练 七. 教学重点、难点：如“了”、“把”、同义词 八. 教学时间/课时安排/时间分配...