《风筝飞呀飞》教案

教学目标： 1、 会手口一致的点数5。 2、 在操作中体验数字的应用。 教学准备：课件、瓢虫、树叶、数字卡片1——5 教学过程： 1、 开始部分： 师：今天认识这么小朋友，老师心里真高兴，第一次和小朋友们一起上课，老师先领你们做个手指游戏好不好？ 手指游戏：1根手指点点头，两根...

中班音乐活动《飞呀飞》教案

活动目标：1．能清楚地唱出切分节奏和歌曲的旋律。2．学习用对唱的形式演唱“飞呀飞”，感受和体验对唱活动带来的快乐。活动准备：1 . 组织幼儿讨论：谁会飞？它们是怎样飞的？2 . 椅子围成圆圈。活动过程：1．导入活动。师：尼尼的本领可真大，能变出各种各样的东西，我们也来学一学尼尼变魔术，好吗？2．复习...

飞呀飞

飞呀飞 发展领域：语言 适龄班级：大班目标：1． 理解故事内容，体验小动物想飞的心情。2． 大胆想象、表达自己的想法。准备：草地背景；小鸟、蚂蚁、青蛙、小兔、小猪、河马图片；蒲公英、气球、风筝...

美术教学反思（一）泡泡飞呀飞

教学本课时我以泡泡枪射出泡泡导入，学生一开始就被我的举动吸引住了，对这节课充满了学习兴趣。天真、活泼、好动是低年级学生的特点，这一阶段的学生对游戏的形式往往情有独钟。游戏是儿童表达情感的一种方式。在游戏中往往寄托了孩子们的情感、想象以及好奇心。教学中我让学生通过吹泡泡游戏，自己动手玩，创造性的玩，体...

《泡泡飞呀飞》美术教案

一·教材分析《泡泡飞呀飞》是人教版义务教育六年制小学美术教科书第一册第十课。本课以点线面以及色彩反映而儿童对生活的观察，学生通过游戏感受，然后用不同色彩的点线面在特定的形状中的表达自己对景物的想象，从而使学生在从感官反映阶段到思维反映阶段的逐步过渡中体验效果，感受用点线面以及色彩内在的生命力和情感体...

风筝飞呀飞作文

风筝飞呀飞春天已不知不觉的来到我们之间。温暖的春天给万物带来阳光的恩惠，使大地充满生机。在一个阳光明媚的星期天，小伙伴们成群结伴的走向广阔。绿色的原野。他们的手中都拿着各样的风筝。来到属于自己的天空。这时，他们都纷纷的将手中的风筝抛向蔚蓝的天空，小伙伴的脸上都显出灿烂的微笑。抬头向天空看一下，你会不...

小泡泡飞呀飞作文

小泡泡飞呀飞操场上热闹极了，满天是晶莹的小泡泡在飞舞，我们像一群快乐的小鸟在操场上尽情地吹，尽情地笑。今天，老师让我们到操场上玩吹泡泡，大家高兴地飞出了教室。我先把管子的一头放在泡泡水里zhàn(蘸)一下，再把管子的另一头放在嘴边轻轻一吹，五彩缤纷的泡泡一个接着一个飞出来了。大泡泡、小泡泡越来越多，...

柳絮飞呀飞作文

夏天到了，各种各样的花儿都开了，柳树叶开花了，柳絮漫天飞舞，像雪花一样。柳絮飞呀飞，飞到了教室里，和我们一起学习；柳絮飞呀飞，飞到了池塘里，小鱼高兴的把它当球玩；柳絮飞呀飞，飞到草地上，给草地披上了一层白色的纱，美丽极了。...

《泡泡飞呀飞》教学案例及反思

背景介绍《泡泡飞呀飞》是义务教育《美术课程标准》实验教科书一年级下册第10课教学内容。本课的教学目的通过组织学生玩、吹泡泡游戏，要求学生边玩边观察泡泡的形状、影射和颜色的变化，欣赏泡泡的美。从而引导学生想象泡泡飞起来的时候，透过泡泡会看到各种什么样的情景，通过讨论交流，启发，逐步形成创造性构思。最后...

美术课蝴蝶飞呀飞教学反思范文

通过本次的活动，给予了每个孩子成功的展示机会，同时对于他们的作品孩子之间相互给予了肯定和鼓励。根据设计的活动内容，在活动开始部分，通过提问而导入活动，引发幼儿的学习兴趣。此环节，采用了“启发性提问法”，引导学生带着问题去观察去思考，激发学生的想象。最后，采用了“示范讲解法”，这是美术活动中最常用的教...

幼教中班语文教案 《飞呀飞》

目标：· 1． 理解故事内容，体验小动物想飞的心情。· 2． 大胆想象、表达自己的想法。· 准备：草地背景；小鸟、蚂蚁、青蛙、小兔、小猪、河马图片；蒲公英、气球、风筝实物音乐· 过程：· 1．出示小蚂蚁、小青蛙、小兔、小猪、河马图片，请大家看看草...

一年级音乐教案 飞呀飞

第六课 飞呀飞 [教学目标] 1．通过欣赏童声齐唱《雁群》和学唱歌曲《雁儿飞》，让学生感受三拍子歌曲的强弱规律，并能学习大雁团结友爱、遵守纪律的好品德。 2．学会有队形变化的舞蹈《雁儿飞》。 3．学会双人律动：转圈舞。 [课时安排] 本课用3教时完成。 第一教时：欣赏《雁群》；学唱《雁儿飞...

飞呀飞幼儿园大班语言教案

活动目标1、感知故事内容，体验小动物们想飞上天的心情。2、尝试大胆讲述自己的想法。3、发展想象力和创造力。活动准备视频展示仪图片油画棒记号笔录音机故事录音活动过程1、展示图片，提问：屏幕上有什么？在干什么？2、看见小鸟在天上飞，小蚂蚁、小兔、胖小猪、河马都很羡慕，也想飞上天，可是，他们能飞上天吗？为...

作文 蝴蝶，飞呀

蝴蝶，飞呀 ‘梦是蝴蝶的翅膀，年轻是飞翔的天堂、放开风筝和长线，把爱画在岁月的脸上、心是成长的力量，就像那蝴蝶的翅膀…’一个人躲在家里，紧闭窗门，静静的听着这首《蝴蝶，飞呀》眼前又不止一次的浮现出这样的一串景象…。. 还记得小时候我喜欢抓蝴蝶，不单是我，我的几个好朋友也喜欢抓蝴蝶。所以，我们经常在一...

风筝飞呀飞作文 -小学生作文大全

春天已不知不觉的来到我们之间，风筝飞呀飞作文。温暖的春天给万物带来阳光的恩惠，使大地充满生机。 在一个阳光明媚的星期天，小伙伴们成群结伴的走向广阔。绿色的原野。他们的手中都拿着各样的风筝。来到属于自己的天空。这时，他们都纷纷的将手中的风筝抛向蔚蓝的天空，小伙伴的脸上都显出灿烂的微笑，小学生作文大全《...

如果我能飞教案

【活动目标】1、感受诗歌的优美，学习用语言和动作表现闪烁的小星、舞蹈的浪花和歌唱的小鸟，体会儿歌快乐的情感。2、能够大胆想象，积极表述“如果我会飞，我要飞到XXX，变成XXXX”的美好愿望。【活动准备】1、物质准备：诗歌课件、蓝天、海洋、森林场景、一对翅膀。2、知识经验准备：初步认识，如果........

飞，飞，飞！作文800字

已有几年没有“飞上天空”的我，几乎把这些方法忘得一干二净了。 今天凉风习习，但太阳公公还是准点起床。我赴着：“一年之计在于春，一日之计在于晨”的绿色之春，飞上天空。和刚刚到来的“风儿”、“燕儿”、“春儿”打声招呼。 我开始做热身运动了，“呼，呼”原来是云儿在催促：“你...

刘飞 教学反思

教学反思反思过去，许多感慨，酸甜苦辣一应俱全。思想品德课主要任务是，使学生学会做人、学会做事、学会合作、学会学习，全面提高认识社会、适应社会，分析问题、解决问题的潜力。在小学阶段，品德教师要教育、启发、帮忙学生树立正确的人生观、价值观。因此，要求教师务必具备较高而灵活的教育教学技巧。思想品德课如何激...

腾飞杯教案

Recycle 1 第一课时 一、教学目标与要求 1． 能够读懂Read and say的小短文，并能完成相应的练习。 2． 运用be going to句型复习旅行用语。 二、教学重、难点分析 本课时的重难点是让学生将第四单元的中心语言与be going to句型融为一体，在具体情景中能自然...

阿梅莉亚·埃尔哈特是世界著名女飞行员。1937年，她驾驶飞机自美国渥克兰出发，打算环游世界一周，可是再也没有回来，飞机在太平洋上空失踪。新闻图片中只见她母亲沉着而哀伤默默地期待着。埃尔哈特事件至今传说纷纭，未能证实芳踪何在。照说，飞得那么高那么远，是很多父母对子女的期望吧，可是，凡事要付出代价，舍弟...

飞

太阳很温暖，让人觉得浑身都懒洋洋的。我抬头看了看天，好蓝，现在很少有这么蓝的天了。今天是个好天气呢！ 我抖了抖身上的羽毛，自豪地在那个人们称之为“楼”的长方体的顶上踱了几步，这一身漂亮的羽毛不知让多少鸟儿自愧不如，不过妈妈却常告诫我要小心人类的捕网。 下面街道上的“甲虫”渐渐多了起来，喇叭声、吵闹声...

雁儿飞教学反思

《雁儿飞》是一年级上学期第五单元的一首教唱歌曲，边唱边表演是小学生喜爱的一种教学形式，特别是低年级学生更想用动作来表达情感。如果歌曲易于用动作表现的话，应尽量启发学生结合生活，发挥想像，自编动作来表现歌。在本单元让学生在感受金秋的同时，尝试通过演唱、律动与舞蹈表现对大自然热爱。并且让学生体会四三拍的...

《立定跳远》教学反思（关宏飞）

在体育活动中，学生不喜欢机械重复的动作技术练习，如果想让让学生主动参与到课堂中来，只有激发和保持学生的参与兴趣，才能牢牢地“拴”住学生。在本课教学活动的实施中，我特别注重了学生学习兴趣的培养，所以在课的开始我选择了游戏“高人、矮人、超人、木头人”，很自然的把学生引到了立定跳远的技术动作上来。练习过程...

《放心去飞》教学反思

《放心去飞》教学反思音乐组：蔡秀春上学期期末，应学校的教学考核，我讲了一节音乐欣赏课----放心去飞。我用的是六年五班的学生，我从班主任老师那里找来了他们班级平时组织、参加各种活动的照片，做了课件。虽然只有崔校长一个领导来听课，但好在班主任丛老师也在，这节课也达到了我预想的效果。我首先在课前播放了《...