关于雨的语言教案

关于雨的语言教案最新文章

关于雨的大班美术教案

活动目标：1．幼儿能够分清小雨、大雨、狂风暴雨的不同特征，并用刮蜡画的作画形式表现奇妙的雨景。2．了解刮蜡画的作画方式，并尝试利用各种不同的材料来刮画出不同特征的雨。3．在刮画活动中感受作画方式的奇妙，体验成功的喜悦。4．培养幼儿的观察力和动手操作能力。5．感受作品的美感。活动准备：1．乌云一块，挂...
《雨》教案

教学要求1、引导学生读懂课文内容，联系实际想象课文所描写的雨前、雨中、雨后景象，体会大自然景物的美。2、指导学生有感情地朗读课文。3、让学生摘抄形象生动的语句。教学重点有感情地朗读课文，想象课文所描写的雨前、雨中、雨后景象。教学难点体会雨水“流进人们的心窝里”这句话的意思。教学时间一课时...
「思雨飘飘」关于成品教案的思考

关于成品教案的思考文/杏坛思语时下越来越多的地方，越来越多的学校，采用了统一的成品教案（由当地教研部门或者学校组织骨干教师编写统一印发的有着固定模式的教学案例）。虽然在客观上减轻了教师的书写负担，也为青年教师提供了教学范例，使所用的教师有“法”可依，不至于上“乱”。领导听课照搬用之，领导感到欣慰...
《雷雨》教案

《雷雨》教案18雷雨教材简说炎热的夏日，骄阳似炎，一场雷雨，送来了一阵凉爽。呼吸着清新的空气，欣赏着美丽的彩虹，耳边传来声声蛙鸣，淘气的孩子光着小脚丫，在积满雨水的路上嬉戏。这就是夏天雷雨后的情景。雷雨为我们的生活增添了许多乐趣。本文用精炼的文字，为我们描绘了雷雨前、雷雨中、雷雨后的自然景象。...
雷雨教案

教学要求： 1．会认4个生字，会写12个字。 2．默读课文，能边读边想象。有感情地朗读课文，通过声音表现雷雨前后的不同景象。 3．有留心观察天气的兴趣，能写观察日记。课时安排：2课时第一课时预设目标： 1．会认4个生字，并写好字。 2．初读课文，整体感知，初步了解课文的写作顺序。预设过程： ...
雷雨教案

下面是大学网为大家搜集整理的雷雨教案，欢迎阅读与借鉴。更多相关高二语文教案，关注实用资料圈子。雷雨教案(一)教学目标：1.认识剧中主要人物的思想性格特征及所反映的社会生活的本质。2.了解戏剧结构的基本特点及个性化的人物语言。初步掌握戏剧鉴赏的基本方法。教学重点：掌握纷繁复杂的戏剧冲突，欣赏异彩纷呈的...
《雨》的教案设计

教学要求1、引导学生读懂课文内容，联系实际想象课文所描写的雨前、雨中、雨后景象，体会大自然景物的美。2、指导学生有感情地朗读课文。3、让学生摘抄形象生动的语句。教学重点有感情地朗读课文，想象课文所描写的雨前、雨中、雨后景象。教学难点体会雨水“流进人们的心窝里”这句话的意思。教学时间一课时教学过程一、...
《雨的诉说》教案

教材说明：《雨的诉说》是第一单元的综合性学习。本单元以抒写大自然的诗为主题，让学生从欣赏诗词作品中更好地体味自然的诗意，感受人生情趣。雨是一种最普遍的自然现象。春雨细，柳丝长，夏日暴雨晒高阳，秋雨缠绵冬雨凉。可以说，雨带给人的不仅是清凉，它滋润着万物，给自然万物带来生机，但是，雨也给人类带来灾难。...
雷雨教案

教学目的： 1理解戏剧中个性化的语言对刻画人物形象的作用 2了解戏剧作品的特点：尖锐的戏剧冲突和个性化的戏剧语言 3深刻认识旧社会的腐朽、黑暗和罪恶，认识中华民族自古就有勇于斗争、追求光明的光荣传统。重点和难点： 1、认识尖锐的戏剧冲突和个性化的戏剧语言 2、了解具有封建阶级...
雷雨教案

教学模式：读思互导式；教学重点：通过学生对戏剧语言的把握，体会戏剧矛盾冲突，把握人物性格；教学难点：戏剧语言的分析；教具：投影片录音带录音机教学过程：一、导入语我想我们每一位同学都知道，在我们优秀的传统文化当中，有一个非常独特的东西，那就是成语的大量使用。比如，如果我们今天...
《秋天的雨》教案

《秋天的雨》济南市馆驿街小学王心敬学习目标: 1、准确、流利地朗读课文，培养学生语言感悟、积累和运用的能力。 2、理解课文内容，了解课文描写的景物特点，激发学生观察自然，热爱自然的兴趣和感情。教学重难点：有感情地朗读课文，了解秋雨的特点，感受秋天的美。教学准备：课件教学过程：一、导入...
关于爱情的语言

关于爱情的语言1、有些人，有些东西的离去，早就知道是必然，却比突然还突然。2、有木有，一首歌，让你选择单曲循环。3、忘不掉的是回忆，继续的却是生活。4、或许是我们分分合合了太长时间我还在幻想着说不定哪一天又和好如初了呢。5、快乐的时候，你听的是音乐。难过的时候，你开始懂得了歌词。6、原来，幸福这个名...
关于写雨的作文 -雨作文

阳光带走了晴天的明媚，细雨送来了雨天的朦胧，关于写雨的作文。那是春天的时候。那天，我放学归来，走在古香古色的街道上。抬头看见天空灰蒙蒙的，不一会儿，就下起了毛毛细雨。晶莹剔透的雨丝，犹如一个个小精灵在空飘荡着，也像一条条银丝，在空中飘飘悠悠地落下。雨越下越密，形成了雨幕，仿佛给巷子披上一层晶莹的轻纱...
关于雨的作文：深雨350字

亲爱的叔叔阿姨们：你们好！深水出深雨，深水大地来。深水是天地之精华，而甚于却是人类的生活方式之一，它很重要。一片云可以下许多雨，而多余的雨水却成了人类的烦恼。这几天正是下雨的时节，下雨为人类也带来了许多烦恼：走在街上可以看见人们都带着雨俱；呆在...
关于幼儿园大班的语言教案

活动目标：1、能有序的按（包的名称、功能、材料等）进行讲述，发展幼儿的口语表达能力。2、学习简单的推销技能。3、在游戏活动中乐于和同伴大胆主动的交往。活动准备：1、将各种包的图片，布置在教室周围。2、实物包一个。活动过程：一、招聘推销员，激发推销愿望。1、教师担任包行经理，发布招聘信息。2、提...
山中避雨教案

一、教学目标1、理解文中生动而优美的语言对表达感情、突出中心的作用。2、认识“乐以教和”的道理，体会音乐的巨大感染力。3、培养学生分析、概括能力。二、教学重点、难点重点：抓住文中描写作者拉琴、众人合唱的语段，仔细体会文章表现出来的诗情画意。难点：体会文中形象生动、耐人寻味的语言。三、课时...
《山中避雨》教案

教学目标：1.在不断的朗读中，整体感知课文；2.引导学生理清记叙六要素，把握山中避雨全过程；3.引导学生深刻把握课文中人物思想感情发展变化这一主线，进而弄清文章中心；4.引导学生理解"乐以教和"的主张，联系自己生活感受体验音乐在人生活中的作用。重点：目标1.2.3难点：目标 4教法："整体...
《雷雨》教案三

第三课时教学要点： 1．把握戏剧冲突和舞台说明对刻画人物的作用。 2．戏剧主题探讨。教学步骤：一、回顾第一课时学习的戏剧人物鉴赏方法：PPT ⑴把握戏剧冲突 ⑵揣摩人物语言 ⑶探究舞台说明第二课时里，我们分析了人物语言对刻画人物形象的作用，从周朴园的话中读出了周朴复杂的个性：这是一个既有怀念...
《雷雨》教案一

第一课时教学要点： 1．简介曹禺和《雷雨》故事情节，明确其在文学史上的地位。 2．简介戏剧常识和戏剧人物鉴赏方法。 3．梳理情节脉络。教学步骤：一、情境导入 1．播放电影《满城尽带黄金甲》片段导入。 2．导语：夫妻不相爱却相恨，父子不相安却相怨。母子不相和却相乱，兄弟不相亲却相斗。同学们...
关于雨的伤感句子

描写雨的伤感句子关于雨的伤感说说关于雨的伤感1、雨曾被诗人用来做伤感的诗句，一字字一句句都透露了雨的伤感，关于雨的伤感句子。可是又有谁能真正的了解雨真正的悲伤呢 ?2、雨依旧在下，赤裸裸的传达了我的伤感，我是伤感的，窗外的雨也是伤感的。望着那模糊的城市，擦擦窗户，还是没有清晰，我的人生是不是会如...