湘少版英语教案六年级最新文章
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湘少版小学六年级英语教学计划
一、学生情况分析：通过一学期的教学，大多数学生英语学习有进步，英语字写得漂亮了，学习态度有所好转，上学期通过采用边学习新知识和复习旧知识相结合的方法，他们的学习有所进步。但是因为教材衔接有问题，学生学习这套教材有一定难度。这学期他们将步入六年级的第二学期，学生的学习负担会越来越重，他们将面临着毕业和...
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湘少版四年级英语上册《Whats that?》教学反思
本单元的话题是“农场动物”，重点句型是“What’s that?”及其回答。本节课是该单元的第一课时，主要教学内容是四个动物类单词：a pig, a lamb, a duck, a cow, 以及句型“What’s that?”及其回答。一、以旧引新，主线清晰本课的重点句型是“What’s that...
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湘少版英语二年级的教学反思
这学期我担任了二年级的英语课，从来没有教过低年级，但早就听同事说过低年级教学内容少，学生不容易掌握英语发音，上课时管不住自己，课堂上组织纪律的教学是一个很大的挑战，因此课前我已做好了充足的准备工作。具体措施为：一、自己制作图片这一节课的内容是教学boy 和 girl 这两个单词。一节课40分钟，仅仅...
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湘少版四年级英语下册Unit 12教学反思
在小学英语的教学的过程中，很多教师为了培养学生的学习兴趣，经常利用游戏。课堂上唱唱跳跳，说说演演，形式花哨，十分热闹，使学生在快乐中接受教师预设的价值取向。时间一久，我们不难发现：很多学生原有的最初的学习高温急剧下降，原始的兴趣正逐渐地不复存在。在课堂教学中经常是：课前教师不遗余力的精心设计组织来吸...
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湘少版五年级英语下册的教学反思
在本课教学中教师根据学生的学习情况，根据学生学习中的问题，创设语言情境，与学生一起在应用中学习语言，在学习中运用语言的过程中解决学生学习中的问题，突破重、难点，组织语言活动内的语言重点。在英语学习的过程中加强对学生的听力能力的培养能增进学生的语感能力，在教学时应该以听着手，培养学生的语感能力。打破中...
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湘版六年级下册美术教案
第1课 请到绿色商店来 第一课时 谈话导人 1．观察和收集街边、建筑物或商场里的广告设计，你们能谈一谈你看到的最感兴趣的一个设计吗?(学生回答、讨论) 2．展示精美广告设计图片，让学生欣赏感受广告的奇妙世界，了解广告画的组成要素——图形、色彩、文字。 3．引入课题——广告设计。 课件展示：各种精彩广...
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湘版2011年六年级美术下册教案
美术电教教案 六年级下册第五课《音乐会》 （第一课时） 教学目标 知识与技能 1、了解海报的元素，掌握音乐海报设计的基本步骤和方法。 2、运用线、形、色相结合的表现形式自主设计一份音乐海报。 过程与方法 1、欣赏康定斯基的作品，初步感受艺术作品抽象的形式美感。 2、在学习活动中感悟美术与音乐之间...
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湘少版三年级英语上册Unit 4 How old are you教案
Period 1一、教学目标1、能听、说、读本单元新学单词。2、掌握并熟练运用句型“How old are you？/I’m”。二、教学重点难点掌握并熟练运用句型“How old are you？/I’m”。三、教学步骤Step 1 Warming up1、师生问候。2、自由会话。Step 2 Pr...
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湘少版五年级上册英语教学反思范文
1·学生参与的全体性，即参与的广度。要提高学生参与活动的实效性就必须在课堂教学中为每个学生提供参与的机会。本课中，我设计了多种形式的教学活动，不断为学生提供参与语言实践活动的机会，不管是作业展示，还是TPR体验活动，甚至是最后的语言运用活动，都确保了学生充分参与的时间和空间，使每个学生在原有的基础上...
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关于湘少版英语四年级上《Whats that?》教学反思
1、引出了第一个新词后，应该多对新词进行集体操练，然后再到单个输出。2、在句型操练时，可以精简游戏量，减少新授的时间，给后面的Development、Pair work留出更多的时间。3、整个课堂没有一个凸显的**，预先设计是置于Development这一环节，可是由于时间关系，没能完整的把游戏做完...
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湘少版五年级上《The Spring Festival》英语课程教学反思
本课时作为单词新授课的教学重点是1.能准确听说并正确书写本单元单词：Fourth / third / January /February / March / May / June / April / ect.以及日期的表达方式。2.能够准确表达各个月份的缩写形式。如：Jan. Feb, Mar. A...
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湘少版五年级上《I like sweets》的教学反思
1、学生参与的全体性，即参与的广度。要提高学生参与活动的实效性就必须在课堂教学中为每个学生提供参与的机会。本课中，我设计了多种形式的教学活动，不断为学生提供参与语言实践活动的机会，不管是作业展示，还是TPR体验活动，甚至是最后的语言运用活动，都确保了学生充分参与的时间和空间，使每个学生在原有的基础上...
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湘少版小学英语三年级上册全册教案
湘少版小学英语三年级上册全册教案 Unit 1 hello! Period 1 一、教学目标 能听懂、会说本课会话； 能运用“Hello! I’m…Nice to meet you.”进行问候，并对此做出回应； 力求在第一课堂就激发学生学习英语的兴趣。 二、教学重点及难点 重点：自我介绍， 运...
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湘少版四年级下册unit 2教学反思
在英语教学中,英语歌谣有着不可替代的作用,它就像一支鲜艳的花朵在课堂上绽放,吸引着孩子们求知的目光,熏陶着孩子们美丽的心灵。许多英语歌谣简单易懂、节奏感强,朗朗上口,旋律优美,内容生动,大大提高了学生学习英语的兴趣,加上教师适当编排的动作,也给学生提供了积极参与的巨大动力。此外,音乐的美妙旋律极大地...
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《身边的音乐》－湘版初中音乐教案
《身边的音乐》湖北省宜都市姚店中学谭平课题：身边的音乐教学目标：1、找出身边的音乐，了解这些音乐的作用；2、识别音乐的情绪，发挥创造想象力为生活中的不同场景配置背景音乐。设计思路：学生发掘自己身边的音乐，对生活中、社会中音乐的功能进行初步了解，使学生认识到音乐与生活的联系...
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音乐在我身边-湘版音乐教案
第七单元音乐在我身边教学目标通过对本单元教学，学生能够：1、对音乐与生活的关系有初步的认识；2、对身边的音乐产生兴趣并萌生探索的欲望；3、掌握探索、发现音乐的基本途径与技巧；4、将自己对音乐的发现大胆、自信地展示出来。教学内容1、音乐在那里？探索和发现我们身边的音乐。2、为场景选...
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小学英语教案全英版
英语在日常的使用是很广泛，在国外也是一样的，小学英语教案全英版。小学英语教案全英版范文，欢迎大家阅读参考。小学英语教案全英版一：Unit 1 Lesson 3Part A Let’s say, Let’s chant Part C CultureTeaching Aims :1. Be able t...
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小学英语教案全英版
英语在日常的使用是很广泛，在国外也是一样的。小学英语教案全英版范文，欢迎大家阅读参考。小学英语教案全英版一：Unit 1 Lesson 3Part A Let’s say, Let’s chant Part C CultureTeaching Aims :1. Be able to listen, ...
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苏少版小学六年级美术上册《我爱运动》教案
教学目的：1、让学生欣赏体育运动中的姿态，体会力量、柔韧、节奏等美感。2、学习用各种艺术语言表现运动的美或运动场上的热烈气氛。教学重、难点：运用生动的造型、鲜明的色彩和具有视觉冲击力的构图，表现出运动姿态的动感、力度和热闹的运动场面。教学过程：一、资料赏析动漫欣赏：小小舞蹈有趣吗？它表现的是什么内容...
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苏少版小学六年级美术上册《印花布》教案
教学目标：1、通过活动初步学习印染花布。2、感知色彩的美丽。活动准备：1、红黄蓝三色水彩颜料2、干了的湿巾纸若干。3、以前同学们的作品。重点：染色难点：将染好的纸打开教学过程：导入活动——教师示范讲解——同学们操作，教师巡回辅导——欣赏评价一、导入活动，引起兴趣出示用印染的花布做的衣服、裤子及白布做...
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史记青少版读书笔记
史记青少版读书笔记司马迁，西汉史学家、思想家、文学家。他10岁开始学习古文书传。20岁时，从长安南下漫游，足迹遍及江淮流域和中原地区，所到之处考察风俗，采集传说。不久仕为郎中，成为汉武帝的侍卫和扈从，多次随驾西巡。元封三年，司马迁继承其父司马谈之职，任太史令，掌管天文历法及皇家图籍，因而得读史官所藏...
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湘少版小学五年级上册《Can I have a puppy?》教学反思范文
语言是交际的工具，英语教学的目的就是培养学生的听、说、读、写的交际能力。要实现这一目的，就必须打破传统英语教学过于重视知识的传授，忽视学生学习主体性的教学模式，将基础教育改革的核心思想“面向全体学生，为学生全面发展和终身发展奠定基础”贯彻到英语教学中。实施情境教学法，让情境作用于人的感官，使人产生交...
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湘少版五年级英语上册《Unit3Doyouwantsomerice》全英文版教案
湘少版五年级英语上册《Unit 3 Do you want some rice?》教案（全英文版）Teaching aims:1. Knowledge aimsLearning the new words and sentences just like water / soup/ vegetable...