6的加法中班教案

6的加法中班教案最新文章

《得数是6的加法》中班说课稿

一、课题及设计意图今天的课题是《得数是6的加法》，本课是在前面学习了5以内数的加减法和6的组成之后，进一步学习数的加法运算。幼儿园大班的孩子已具有初步的计算能力，为了更进一步地提高他们这种能力，为进入小学学习做好准备，我在设计《得数是6的加法》时，注重从感知入手，由具体到抽象，由易到难，通过丰富多...
《6的加法》大班数学教案

活动目标1、学习按所出物品列算式，进一步理解加号、等号的含义。2、体验共同游戏的愉悦。3、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。4、让幼儿懂得简单的数学道理。重点难点6的加法算式难点：能例举一两个简单的6的应用题活动准备实物卡、看图列算式卡。看图列算式卡、数字卡、实物卡、记录卡、看图分类计数...
6的加法教案设计

活动目标：1、学习按所出物品列算式，进一步理解加号、等号的含义。2、体验共同游戏的愉悦。活动准备：1、教具：实物卡、看图列算式卡2、学具：看图列算式卡、数字卡、实物卡、记录卡、看图分类计数等活动过程：一、复习6以内数的组成1、碰球游戏师：我们来玩一玩碰碰球的游戏，我和你合起来是5，嘿嘿，我的2球碰几...
6 的加法和 6 减几（参考教案二）

教学目标(一)使学生进一步理解加减法的意义．初步知道相加的两个数，调换位置，得数不变．(二)能正确计算得数是6的加法和6减几的减法．教学重点和难点重点：能正确计算6以内的加减法．难点：看一幅图列两个算式．课前准备(一)教具：实物图(梨、公鸡、母鸡)点子图、方块图．(二)学具：小方块、红、粉小圆片各...
中班数学《得数是6的加法》说课稿

各位评委老师：今天的课题是《得数是6的加法》，本课是在前面学习了5以内数的加减法和6的组成之后，进一步学习数的加法运算，中班数学《得数是6的加法》说课稿。一、课题及设计意图今天的课题是《得数是6的加法》，本课是在前面学习了5以内数的加减法和6的组成之后，进一步学习数的加法运算。幼儿园大班的孩子已具有...
《10以内的加法》中班数学教案

活动目标1、通过画圆圈学习10以内的加法。2、训练学生的加法计算能力。3、培养学生口头计算能力。4、让幼儿学习简单的数学题目。5、有兴趣参加数学活动。重点难点通过画圆圈计算10以内的加法,培养学生的口头计算能力活动准备卡片小黑板活动过程一. 开始环节复习已经学过的知识二. 基本环节1. 出示3个黑圆...
中班数学10以内的加法教案

中班数学10以内的加法教案设计背景已经学了10的组成和分解活动目标1、认知目标:通过画圆圈学习10以内的加法2、情意目标:训练学生的加法计算能力3、技能目标:培养学生口头计算能力重点难点通过画圆圈计算10以内的加法,培养学生的口头计算能力活动准备卡片小黑板活动过程一. 开始环节复习已经学过的知识二....
托班科学课《学习6的加法》教案

活动目标：1、学习按所出物品列算式，进一步理解加号、等号的含义。2、体验共同游戏的愉悦。重点难点：学习按所出物品列算式，进一步理解加号、等号的含义。体验共同游戏的愉悦。活动准备：1、教具：实物卡、看图列算式卡2、学具：看图列算式卡、数字卡、实物卡、记录卡、看图分类计数等教师活动：一、复习6以内数的组...
6的加法和6减几

教学目标(一)使学生进一步理解加减法的意义．初步知道相加的两个数，调换位置，得数不变．(二)能正确计算得数是6的加法和6减几的减法．教学重点和难点重点：能正确计算6以内的加减法．难点：看一幅图列两个算式．课前准备(一)教具：实物图(梨、公鸡、母鸡)点子图、方块图．(二)学具：小方块、红、粉小圆片各...
《得数是6的加法》教学反思

即把自己的教学实践作为一个认识对象放在历史过程中进行思考和梳理，《得数是6的加法》教学反思。下面是小学数学《得数是6的加法》教学反思范文，希望大家喜欢!《得数是6的加法》教学反思本课内容是浙江版《快乐生活》二年级上册中的教学内容，班级学生可分为3个层次。A组的3人能熟练读出所学的5以内的加法算式，B...
中班数学《得数是6的加法》说课稿范文

各位评委：大家好!我今天的课题是《得数是6的加法》，中班数学《得数是6的加法》说课稿范文。一、教材分析本课是在前面学习了5以内数的加减法和6的组成之后，进一步学习数的加法运算。幼儿园大班的孩子已具有初步的计算能力，为了更进一步地提高他们这种能力，为进入小学学习做好准备，我在设计《得数是6的加法》时，...
6、7的加法和减法

6、7的加法和减法教学内容：第45-46页及练习七第4-8题。教学目标：1、引导学生经历根据一幅图写出两道加法算式和两道减法算式并算出得数的探索过程，感受调换两个加数的位置得数一样的客观事实。2、掌握得数是6和7的加法及6减几、7减几的减法的计算方法，并能正确地进行相应的口算。3、利用...
数学教案－9的加法

教学过程：一、复习同学们，今天我们要认识一个新朋友(出示咖啡猫图片，语音播放：小朋友，你们好，我是咖啡猫，如果你能完成下面的题目，我就带你们去参观星星幼儿园)出示：2分成（）和1，3分成（）和1，~~~~~~那9加几等于10呢？（生答：1）引导：9加1等于10，我们可以说成9和1凑成10。...
“有理数的加法”教案

“有理数的加法”教案一．教学目标 1．知识与技能（1）通过足球赛中的净胜球数，使学生掌握有理数加法法则，并能运用法则进行计算；（2）在有理数加法法则的教学过程中，注意培养学生的运算能力． 2．数学思考通过观察，比较，归纳等得出有理数加法法则。 3．解决问题能运用有理数加法法则解决实...
比较6和7中班教案

如何让小朋友更快地认识6和7呢?下面是大学生小编为大家收集的关于比较6和7中班教案，欢迎大家阅读，希望大家喜欢!比较6和7中班教案【1】活动目标：1、学习6以内数的形成，认识数字6~7，比较6和7中班教案。2、了解数与数之间多1和少1的关系。活动重点：认识数字6~7.难点：知道数与数之间多1和少1的...
幼儿园中班数学《代数型加法》的教案

活动目标：1、引导幼儿体验将一组物品抽象为数和运用数学符号描述事物的过程。2、通过两项和三项加法练习，使幼儿进一步理解加法的含义。3、培养幼儿的视图能力，发展幼儿的抽象思维能力。活动准备：1、磁性教具若干。2、幼儿用书第32页，记录笔。活动过程：一、创设情境，导入课题“小朋友，昨天晚上老师做了一个非...
幼儿园大班得数是6的加法数学教案

设计意图：在游戏中复习6的组成，使幼儿手、口、脑并用一起锻炼，以幼儿喜欢、熟悉的卡通人物孙悟空送仙桃、七十二变、给叶宝宝找树妈妈的活动，创设情境，激发幼儿的探究欲望，在操作实践中掌握6的加法,通过游戏“开火车”进一步加强、巩固对所学知识的认识。活动内容：得数是6的加法。活动目标认知目标：通过观察和操...
数学教案－得数是6的加法及相应的减法

教学目标1．使学生初步学会计算得数是6的加法及相应的减法，学会加减法算式的写法，初步知道交换两个加数的位置得数不变．2．初步培养学生的观察、比较能力．通过教学激发学生学习数学的兴趣，培养他们良好的学习习惯．教学重点正确计算得数是6的加法及相应的减法，正确书写加减法算式．教学难点正确计算得数是6的...
有理数的加法说课教案

有理数的加法”说课教案今天我说课的题目是“有理数的加法(一)”。本节课选自华东师范大学出版社出版的《义务教育课程标准实验教科书》七年级(上),。这一节课是本册书第二章第六节第一课时的内容。下面我就从以下四个方面一一教材分析、教材处理、教学方法和教学手段、教学过程的设计向大家介绍一下我对本节课的理解与...
《加法的初步认识》教案设计

教学内容：ｐ23~24，练习三第2题。教学目标：1、通过实践操作、演示，使学生知道加法的含义；能正确读出加法算式；使学生初步体会生活中有许多问题要用加法来解决。2、通过实践操作、表述，培养学生动手操作能力、语言表达能力；培养学生初步的数学交流意识。3、使学生积极主动地参与数学活动，获得成功的体验，增...
小学数学加法教案

加法教学内容：教科书23页例题及做一做，27页练习三第2题教学要求：1．通过操作、演示，使学生知道加法的含义；能正确读出加法算式；使学生初步体会生活中有许多问题要用加法来解决，加法。2．通过学生操作、表述，培养学生动手操作能力、语言表达能力；培养学生初步的数学交流意识。3．使学生积极主动地参与数...
数学教案－加法的验算

课题：加法的验算教学目标1．掌握加法验算的方法．2．培养加法验算的灵活性，提高计算能力．3．培养学生认真验算的好习惯．教学重点掌握加法验算的方法．教学难点掌握在原竖式进行验算的方法．教具学具准备投影仪、投影片、口算卡片等．教学步骤（一）铺垫孕伏1．口算．（投影片）4＋9 9＋4 7＋8 6＋9...
数学教案－加法交换律

教学内容：六年制小学数学第七册第22页。教学目标1．能从实际例子中，观察、概括出加法交换律。2．理解掌握加法交换律，会用字母公式表示加法交换律。 3、提高观察、概括能力。教学过程（一）呈现事实，形成问题1．出示准备题： 27＋73 73 ＋27 58＋37 3...
教案《得数在5以内的加法》

教学内容：苏教版《数学》一年级上册第40--41页。教学目标： 1、使学生经历联系具体情境写出加法算式的过程，初步认识加法的含义，认识加号，会读，写加法算式，能根据具体情境写加法算式。 2、使学生通过主动探索和相互交流，初步掌握得数在5以内的加法的算法，并能正确地计算。 3、使学生结合...