童心童画教案最新文章
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《童心说》 教案
《童心说》教案 教学目标：教案 TITLE=《童心说》 1、读懂原文。 2、了解明时期杰出思想家李贽的文学观念。 3、《童心说》具有了近代启蒙思想的色彩。是人的主体自觉的渴求和觉悟；无论是对文艺批评，还是对教育的理论与实施，都具有深刻的积极意义。 教学重点： 1、...
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童心是小鸟 教案
一、教学内容： 二、教材分析： 这首歌曲极富童趣，歌词又富有诗意，十分形象的把儿童比喻成一只快乐的小鸟，反映了他们活泼向上、充满朝气地精神风貌，学生们比较喜欢。歌曲为大调式，3/4拍，为二段体结构，A段以春、夏、秋、冬四个季节的排比句式叙说了我的童年生活；B段抒发了少年儿童对大自然满怀热爱和对幸福童...
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《童心是小鸟》－教学教案
教学目的 认识3/4派的拍号，并能感受其强弱规律以及在音乐中的表现作用。 指导学生用优美、统一的声音演唱《童心是小鸟》，用歌声表达对春天的赞美之情。 教学重点 学会用优美、统一的声音演唱《童心是小鸟》。 教学难点 唱出三拍子的韵味、联姻与断音的对比。 教学流程 一、组织教学 1、师声问好 2、发声练...
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童心是小鸟教案设计
1、指导学生用轻盈有弹性的声音表现歌曲愉快、充满朝气的情绪。2、表演《童心是小鸟》，体验儿童们在四季中的欢乐情绪，并进行创作表演。教学重点与难点：三四拍节奏、附点节奏、休止符教学准备：多媒体教学过程：一、创设情境，激发兴趣 同学们，今天老师给大家带来了一首诗，听老师读一读，生听赏。我把小树苗栽到春天...
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童谣童画教案
《童谣童画》教案——执教：苗琼一、导入：出示课件童谣《小老鼠上灯台》学生跟着音乐读唱童谣，感受童谣气氛。小老鼠上灯台，偷吃油下不来，喵喵喵猫来了，叽里咕噜滚下来。1、 师:大家熟悉这首童谣吗？（熟悉）2、 读唱了这首童谣，你的脑海里会出现怎样的画面呢？（学生回答）师：哦，在同学的脑海里出现各种各样有...
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中班初级儿童画教案
中班初级儿童画教案：快乐的毛毛虫一家一.活动目标1、通过本课使学员掌握圆形的绘画方法。2、能够运用大小不一的圆形画出不同造型的毛毛虫。培养学员的想象力，和语言表达能力。创作简单的主题画。3、了解毛毛虫的相关科学知识，从小培养学员科学探索的兴趣。二、活动重点运用卡通形式画出不同年龄、性别的毛毛虫。三、...
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中班初级儿童画教案
中班初级儿童画教案：快乐的毛毛虫一家一.活动目标1、通过本课使学员掌握圆形的绘画方法，中班初级儿童画教案。2、能够运用大小不一的圆形画出不同造型的毛毛虫。培养学员的想象力，和语言表达能力。创作简单的主题画。3、了解毛毛虫的相关科学知识，从小培养学员科学探索的兴趣。二、活动重点运用卡通形式画出不同年龄...
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童心不泯
一次户外活动结束时，超超小朋友在石凳下发现了一只“磕头虫”，饶有兴致地观察着。当时我正整队准备回活动室，发现了还有一个“乐不思返”的超超，立刻火冒三丈。看到我拉长了的脸，超超原本一双欣喜、好奇的眼睛，立刻变得泪汪汪的，连着两天都没有理我。这件事引起了我的反思：自己应有一颗理解孩子的童心。从那以后，我...
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童心作文
童心我告别童年已经2年了！过的最后一个儿童节是前年。今年的儿童节也不知道有什么新花样！就只记得一些奇怪的声音了！一些无声！六月的天已经进入夏天了，有些焦热难耐！几乎天天都是如此，太阳吐着火，把云彩都烤得不见了！碧蓝的天空，一个金色的太阳就是这些！偶偶有几丝轻纱要挡住天空的一丝肌肤！“是出于怕被太阳烤...
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童心作文
童心真诚，真实诚恳；它是童心。纯洁，纯真干净；它是童心。可爱，天真烂漫；它是童心。童心没有世俗的污染，它是纯洁无暇的；童心没有烦恼的牵拌，它是无忧无虑的；童心不被任何一个人拘束着，拥有一颗童心，会更开心，更年轻，能尽情玩闹、嬉戏；即使你为世俗、繁琐的事所烦恼，但你也可以童心依旧，抛开烦恼吧；即使你生...
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童心 -作文
童心，似乎这就是是为儿童量身定做的词，可是，今天为你介绍的是一位充满童心的大朋友，童心。 她整天孩子气的夸自己：“哈，我太聪明了！”我受不了的看着她：“谦虚一点好不好，你不是小孩了。”没想到她竟说：“人家还小嘛”太嗲了吧！ 晚上，兴致勃勃要与我下棋，哼，自不量力，我可是下棋高手没一个孩子下过我，哼哼...
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走进童心
我没有环游过世界，也没去过天堂，更不曾体验到外星球的神奇。但是我知道有一个地方比世界更清新圣洁，比天堂更无忧无虑、缤纷多彩，这就是充满神话色彩和童趣，一个让我永远年轻的快乐王国——幼儿园。这有许多小精灵，他们正在用纯真的童心、天真可爱的思想帮我编织一个又一个的梦想，让我充分的体现自己的人生价值。...
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《童谣童画》教案设计
教学目的1、了解我国民间童谣的历史及特点，童谣和童话的相通之处。2、选择合适的工具材料为自己喜欢的童谣创作作品。3、体会童画、童谣的综合艺术特点，增强跨学科综合学习的兴趣重点与难点1、重点：能用各种工具材料为自己喜欢的素材配上适合的童画。2、难点；创作的童画既符合童谣的意境，又能体现出一定的绘画水平...
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教案童谣童画第9册
一、教学目标1.了解我国民间童谣的历史及特点，童谣和童画相通之处。2.选择合适的工具材料为自己喜欢的童谣创作童画作品。3.体会童画、童谣的综合艺术特点，增强跨学科综合学习的兴趣。二、教材分析童谣是民间艺术家留给孩子的一份很珍贵的礼物，它既富有童趣，又体现出不同地区的文化特色，同时又是绘画创作极好的素...
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呵护童心
最近，我发现了一个奇怪的现象：班上许多小朋友把椅子下面的橡皮套子留下来装在兜里。为了防止他们把脏脏的破了的橡皮套子放在嘴里，我便让他们把橡皮套子扔掉。可事与愿违，留橡皮套子的小朋友反而多起来。尤其是以刘天勤、薛天几个男孩子，兜里总是鼓鼓囊囊的，每人都有好几个。小朋友们为什么对橡皮套子感兴趣呢？我要了...
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童心解救
环视了一眼在阶梯教室前面正襟危坐的学生和后面黑压压一片前来听课的老师和领导们,我本来还自信满满的心里不免掠过一丝紧张.毕竟,这节市级公开课不但寄托着学校领导的厚望,也关系着我的前途,可千万不能砸锅哟.作 者：张玉 作者单位：山东省胶州市特教中心刊 名：北京教育(普教版)英文刊名：BEIJING...
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放飞童心
叶圣陶先生说过“教材无非是个例子。”这句话是直到我教了两年的实验教材的过程中才慢慢体会到的。课本无非只是那么薄薄的一本，由几十页的纸张粘帖而成。而新的理念下的语文却是要求教师要把语文这一门课同大千世界的方方面面联系起来，把丰富多彩的社会生活摄入语文课堂，近而再把学生拉到大千世界中去学习、理解并且真正...
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童心作文
童心真诚，真实诚恳；它是童心。纯洁，纯真干净；它是童心。可爱，天真烂漫；它是童心。童心没有世俗的污染优秀作文 专注写作 ，它是纯洁无暇的；童心没有烦恼的牵拌，它是无忧无虑的；童心不被任何一个人拘束着，拥有一颗童心，会更开心，更年轻，能尽情玩闹、嬉戏；即使你为世俗、繁琐的事所烦恼，但你也可以童心依旧，...
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解读童心
傍晚,儿子在房里写作文,突然嚷道:"爸,我没灵感啊."我笑道:"你上阳台看看风景,一会准有灵感."阳台面向一座青山,我写不出东西时就立于阳台,吸一根烟,灵感便飘然而至.作 者：许永礼 作者单位：刊 名：家庭与家教英文刊名：JIATING YU JIAJIAO年，卷(期)：2007""(9)...
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作文 童心
说我是酿酒房里，源源蒸馏出来的，似流过滤槽的酒，莹莹地闪耀洁白，可我从没蒸馏过；说我是雨后桑叶，滴着晶亮的翠绿，可我哪让雨淋过？瞧蓝天上的白鸽，原本就多么洁白；河岸冒尖的芦笋，又在晨光里闪烁。高三:杨科...
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作文 童心
童心 在我家，有那么一个人，她虽然已经“老大不小”了，却有着一颗童心。她精灵古怪，在她身上发生过许多有趣的故事。 你看，她有着一张瓜子脸，眉毛下的两颗“黑葡萄”虽然不大，却显得很有灵气。美中不足的是洁白的脸蛋上、鼻子上长了些小雀斑，不过，她压根没想过为这些小玩意儿烦恼，整天活的像个快乐神仙似的。 她...
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童心作文
童心顾名思义，童心就是童年的心灵，童心本应该是纯洁，天真，无暇的，可到了如今半机械化的社会里，童心不再是纯洁，天真，无暇了，而变成渴望得到自由的童心，从而难免发生一些以意外。许多家长都限制自己子女的自由，可他们曾想过没，他们想要找回童年就说明他们的童年充满美好和对未来的美好憧憬，可他们又何必限制自己...