草原赞歌教案

草原赞歌教案最新文章

小学音乐《草原赞歌》教案设计

课时：一课时教学目标：一、指导学生用欢快自豪的情绪来演唱歌曲，并初步掌握蒙古族歌曲的演唱风格。二、通过创设轻松活泼的情境，并运用多媒体引导学生在听，唱，演等情感体验中感受美、欣赏美、表现美。三、通过歌唱让学生从中感受大草原的美好和对自己家乡“松原”、对生活的无比热爱。教学重点：运用创新手段使学生全身...
《草原》教案

《草原》教案教学目标：1、理解课文内容，让学生通过语言文字展开想象，体会草原的自然风光。2、有感情地朗读课文，培养学生对语言的感悟能力，学会积累语言。3在草原自然美与人情美的感染下，受到热爱祖国和民族大团结的教育。培养学生爱美的情趣。教学重点：学生通过语言文字展开想象，体会草原的自然风光，和蒙古同胞...
草原教案

《草原》第二课时教案实验小学张晋芳教学目标 1．有感情地朗读课文2——5段，体会蒙汉两族人民之间的深情厚谊。 2．展开想象，感受“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳。”的美好意境。教学重难点 “体会蒙汉两族人民之间的深情厚谊。”为本节教学的重点。展开想象，感受“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳。...
草原教案

第二课时一、复习导入，整体感知 1．回忆课文主要内容。 2．理清课文叙述顺序。思考：草原给你留下什么印象？你能否用一个字，概括出草原给你、给作者留下的印象？──“美”。草原的“美”体现在哪些方面？根据学生回答，归纳并板书： ┌风光美美│ └人情美二、背诵联想，品味佳句 1．...
草原教案1

学习目标 1、熟读课文，了解课文内容，能联系上下文，理解文章中含义深刻的句子。 2、能有感情地朗读课文，体会蒙汉情深，民族团结的思想感情，激发学生热爱草原，热爱草原人民的思想感情。 3、认识本课4个生字，理解课文中新词的意思，摘录课文中写得美的句子，背诵课文第一、二自然段。课前准备 1、草原风...
《草原》教案B案

《草原》教学设计B案课前准备 1.草原风光图。 2.蒙古族音乐和民歌。教学过程第一课时一、出示课题，想象美丽的草原 1.出示课题：草原。介绍作者老舍。回忆曾经学过的老舍先生的作品。 2.说说你印象中的草原。学生可以有个各种不同的描述，语言表述要流畅，还可以说说怎么会获得这样的印象。比如...
语文教案－草原

第二课时一、学习课文第二段。1.默读思考：作者在去牧业公社的途中，初入草原和接近公社时所看到的景色有什么不同？结合“洒脱”、“怎么走都可以”及“河”句体会作者感情的变化。2.理解“欢迎远客”这层文字，结合“彩虹”“欢呼”句理解。体会主人的热情好客。3.结合汽车“飞”与“走”的不同描写，深入体会作者心...
《草原》教案设计（一）

【教学目的】认识草原特点，提高认识和审美能力，渗透民族团结的爱国主义思想教育。【教学要求】1.学会字词，了解课文内容，认识草原特点。2.提高认识能力和审美能力，渗透民族团结的爱国主义思想教育。3.有感情地朗读课文，背诵课文第一段。【教学重点】认识草原特点，体会民族感情。【教学难点】1.体会第一段草...
草原教案及教学设计

草原这篇散文，字里行间浸润着浓郁的草原风情。小编为大家收集整理的草原教案及教学设计，希望对大家有帮助。教学目标：知识与技能：1. 正确、流利、有感情地朗读课文。2. 理解课文内容。过程与方法：1. 通过语言文字展开想象，在脑海中再现课文所描写的生活情景。2. 学习作者静态和动态的描写。情感、态度与价...
《草原》教案设计（二）

【教学目的要求】一、通过对文章中语言文字的讲读分析，使学生受到美的教育和熏陶，使学生了解蒙汉民族团结的深厚情意，培养学生热爱草原，热爱草原人民的思想感情。二、在理解课文内容的基础上，引导学生结合学过的读写训练项目，加深对“展开丰富想象”、“抓人物特点”等训练重点的认识。【教学重点难点】理解课文内容...
《草原》教案设计（三）

【教学目的】1.理解课文内容，体会蒙汉情深，民族团结的思想感情，激发学生热爱草原，热爱草原人民的思想感情。2.学会本课生字新词，会用“那么……那……”“既……又……”造句。3.背诵课文第一段。4.初步掌握文章中描写事物与环境联系变化的关系。【教学重点】理解课文中情景交融即事物与环境的相互联系。【教具...
老师的赞歌

“叮铃铃……”伴随着清脆的铃声,您轻盈地步入我们的课堂,把我们从一棵棵无知的小苗苗培养成一个个懂事的少年,让我们减少了无知,增加了阅历,带领我们进入了一个又一个令我们疑惑不解的殿堂……一年级入学时,您教我们“1+1=2”,把我们领入了数学那美丽而又奇妙的世界;您教我们“āōē,īūǘ...
老师的赞歌

老师的赞歌正文：老师的赞歌老师的赞歌广西区贵港市贵港市港北区县东小学三年级三班李宛蓉·老师！人们都说您是园丁，我们是花朵，在您的哺育下，我们健康成长。·老师！我觉得——·你也是雨露，我们就是小草，我们尽情地吮吸着您甘甜的珠露！·您也是微风，我们就是风筝，在您的吹拂下，我...
老舍草原教案设计

五年级下册课文《草原》记叙了作者老舍先生第一次访问内蒙古草原看到的美丽景色以及受到蒙古族同胞热情欢迎的情景。今天语文网小编给大家整理了“老舍《草原》教案”这一优质的教学案例。老舍《草原》教案具有教学课堂模块明显、思维启发过渡自然，问题设计精当的特点，能充分调动学生上课的积极性。一起来学习下!老舍《草...
静默草原教案设计

教学目标： 1、有感情地朗读课文，概括草原的特点，并品味作者笔下草原的独特魅力。2、体会文中所蕴含的感情及人生哲理。教学重点、难点：体会作者对草原的独特感受、情感，及人生哲理教学内容和步骤：一、导入新课：让学生用语言描绘自己的家乡，并谈谈自己对家乡所具有的情感。今天我们一起体会一位蒙古作家对草原的...
草原小姐妹音乐教案

教学准备：CD音乐、CD机、练功服教学目的：了解蒙古族人的性格，习俗，生活环境，以及蒙族舞蹈的风格、特点，通过学习进而掌握该民族舞蹈，达到自如展示教学难点：民族感觉，重点动作的掌握教学过程：1、说明本节课将要接触的民族2、对该民族舞蹈进行赏析并提问学生该民族的动作特点3、介绍该民族的历史文化，风俗习...
《静默草原》教案设计

一、欣赏 MTV《天堂》感受草原氛围、欣赏草原之美，激起学生学习本课的兴趣与激情。二、解题目：静默草原写的是草原之景，其特点是静默的三、了解作者鲍尔吉·原野，蒙古族。1958年生。内蒙古赤峰市人。中国作协会员。我国著名的蒙古族作家、儿童作家。从1981年开始发表作品，小说、散文、诗歌、报告文学等均...
“真善美”的赞歌

“真善美”的赞歌正文：“真善美”的赞歌“真善美”的赞歌福建省漳州市芗城区漳州市芗城实验小学三年2班徐璐吃过早餐，我打开电脑，上网浏览一些最新的新闻报道，网上的这样一则消息深深吸引了我：“某某市昨日发生一起抢劫案，某单位出纳到银行取钱，在回来路上遭歹徒抢劫，路上的行人见义勇为，纷...
《树林和草原》教案

《树林和草原》教案 [教学目标] 1、整体感知课文，了解文章写景的顺序。 2、体会文章优美的语言。 3、学习文章寓情于景的写法。一．教师导入课堂学习的关键在于合作与交流，包括同学与同学、同学与老师、同学与文本之间的合作与交流。但合作与交流成功的前提是个人的自主学习...
春之赞歌作文

春天，是一个令人流连忘返的季节。春天，是一首快活而又生机勃勃的乐曲，进入你的耳间。阳春三月，到处是鸟语花香，花红柳绿。春天悄悄地来到山野，你听，山上积雪消融，雪水像一个个可爱而又天真的小娃娃似的把树叶、小草当作滑梯，在“叮叮、当当”的响声中进入了农民的心田。春天，草长莺飞，去年冬天沉睡的小草，也伸出...
青春的赞歌

浙江省慈溪市慈溪市逍林镇中心小学五（8）班徐哲我是个爱读书的人，这天，有幸从表哥那儿借到了一本厚厚的《青春之歌》。当我满怀喜悦地捧起它，就再也舍不得放下了。书中一个个感人的故事吸引着我，一位位英雄的人物激励着我。小说把我带到了抗日战争时期的北京。日本侵略者的铁蹄，在我们美好的国土上疯...
春天的赞歌作文

春天的赞歌“春天真美啊，春天真美啊，春天……万紫千红的春天到，操场上不时能听到同学们欢快地唱歌。。春天到了。槟榔树抽出了嫩绿的新芽，像一把大扇子，为流汗的人扇风，为垂头丧气的人打气。槟榔树也像一个流着长发的美丽的姑娘，清新凉爽的春风一吹，槟榔树的一头“长发”便随风飘扬。它又像一位勇敢的保安，每日每夜...
生命赞歌作文

本文《生命赞歌》由本站整理，仅供参考。如果觉得很不错，欢迎点评和分享～感谢你的阅读与支持！珍爱生命生命是？有人说：“生命早晨的太阳，散发着耀眼的光芒，它早晚落下。”也有人说：“生命犹如昙花，美丽却又短暂。世间万物都富有生命，植物也。看，当脆弱的小草被野火无情地摧残时，并没有放弃生的希望，而是又迎着太...
老师的赞歌作文

老师赞歌老师，是那个金色的九月，我遇见了您。从此，我如同人海里的一叶小舟，您便成了那海上的灯塔，为我引路。有了您，我的天空变得更加晴朗，我的梦幻变得更加美丽，在您孜孜不倦的教导中，不会再迷失方向。老师！您那火一般的情感交错着，时时刻刻温暖着我们不染世俗的幼小心灵；无数个孩子被您启迪、指引，一点儿一点...