四季的脚步教案

教学目标：1．学会本课10个生字，正确读写要求学会的词语。2．理解课文，知道一年春、夏、秋、冬四个季节的变化及特征。3．正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。教学重点：学会本课生字新词，能正确朗读和背诵课文。第一课时教学过程：一、引言揭题我们听过了爸爸的脚步，妈妈的脚步，老师的脚步，还有自己欢快的...

公开课教案《四季的脚步》

【说明：本教案是别人区级公开课的教案，课堂生成非常精彩，整理后与大家共同分享。】 四季的脚步（一课时） 一、激趣导入： 1、前几天，李老师收到了一份特殊的礼物，是什么呢？（展示一本小书）看，这是一个小朋友自己编的小书，书封面上有这样几个字——（板书课题） 2、谁来念？（指名读课题）[“的”字应该念得...

语文 - 《四季的脚步》

《四季的脚步》是一首诗歌，以拟人的写法生动地写出了四季的特点。根据新大纲要求，可以确定以下教学目标：1．正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2．理解课文内容，了解四季的特点。激发学生热爱大自然、观察大自然的兴趣。教学重难点是在朗读中理解课文内容，讲行讲话训练。我将本课教学分为看、读、说、画四个...

1 四季的脚步教学目标:1、学会8个生字，认读6个字。2、能按要求抄写指定的词语和诗句。3、朗读课文，背诵课文。4、了解春夏秋冬四个季节的变化，感受大自然的美好。教学重点：朗读课文，背诵课文，感受大自然的美好。教学难点：结合学生生活实际，引导学生展开想象，有感情的朗读课文。教学时间： ...

四季的脚步作文

四季的脚步一年有四季，岁月有寒暑，似乎再正常不过。虽然偶尔也会惊叹时光的流逝，却从未认真体会过季节的变迁。只有经历了春的生机盎然，才有秋的累累硕果；若非体会过冬的萧瑟肃杀，怎么会怀念夏的激情澎湃？四季的脚步匆匆来，又匆匆去。童年的记忆似锦如花，多彩的世界生命绽放，甜美如三月春风，炽热如六月流火，不过...

四季的脚步作文

····· 美丽的世界·····你有四个孩子·····她们是春 夏 秋 冬·····春 她是个体贴的姑娘····瞧 蝴蝶妹妹那五彩斑斓的翅膀···· 就是春姑娘精心的杰作···· 瞧 草儿绿花儿红树儿嫩··· 都是春姑娘用自己的春风轻抚着它们...

四季的脚步作文

四季的脚步春天的脚步悄悄，悄悄地，她笑着走来--花儿唱起了歌儿--啦啦，啦啦，给大地带来了万紫千红。夏天的脚步悄悄，悄悄地，她笑着走来--萤火虫唱起了歌儿--哈哈，哈哈，给夏夜带来了光明。秋天的脚步悄悄，悄悄地，她笑着走来--落叶唱起了歌儿--刷刷，刷刷，亲吻着泥土妈妈。冬天的脚步悄悄，悄悄地，她笑...

四季的脚步作文

四季的脚步春天到了，春姑娘来了，大地苏醒了。嫩嫩的小草又从泥土中悄悄地钻了出来，给大地披上了一件绿装。五颜六色的花朵争相开放，有红、黄、蓝、白、紫、粉红色的……万紫千红，争奇斗艳。一棵棵柳树抽出翠绿的枝条，在微风地吹拂下，翩翩起舞。溪水“叮咚，叮咚”的流着，好像在欢笑。那一朵朵美丽的水花，溅到了花...

爱四季的脚步 -爱的作文

一年有四季，岁月有寒暑，似乎再正常不过，爱四季的脚步。虽然偶尔也会惊叹时光的流逝，却从未认真体会过季节的变迁。只有经历了春的生机盎然，才有秋的累累硕果；若非体会过冬的萧瑟肃杀，怎么会怀念夏的激情澎湃？ 四季的脚步匆匆来，又匆匆去。童年的记忆似锦如花，多彩的世界生命绽放，甜美如三月春风，炽热如六月流火...

《四季的脚步》课堂实录

人民教育出版社九年义务教育六年制小学语文第三册教案课题：18、四季的脚步教案设计者 戴娟课堂实录整理：赵娟教学要求：1、学会本课10个生字和由这些生字组成的词语。2、了解四季的特点，感受大自然的神奇与美丽。3、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。教学重点：1、学会本课生字新词，感受四季的美丽。2...

四季的脚步作文350字

····· 美丽的世界·····你有四个孩子·····她们是春 夏 秋 冬·····春 她是个体贴的姑娘····瞧 蝴蝶妹妹那五彩斑斓的翅膀···· 就是春姑娘精心的杰作···· 瞧 草儿绿花儿红树儿嫩··· 都是春姑娘用自己的春风轻抚着它们...

四季的脚步作文250字

第1篇四季的脚步作文250字春天的脚步悄悄，悄悄地，她轻轻地走来——小草从土里钻出来；小草钻出来的时候唱起歌儿——哧哧，哧哧，蜜蜂向花儿报到——嗡嗡，嗡嗡。夏天的脚步悄悄，悄悄地，她轻轻地走来——喇叭花吹起小喇叭；小喇叭是这样吹的——嘀嘀哒，嘀嘀哒，快快起床，要学习了。秋天的脚步悄悄，悄悄地，她轻轻...

18课《四季的脚步》教学设计

教学目的：1、学会本课10个生字。2、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。3、通过读文，知道一年春、夏、秋、冬四个季节的变化及特征。通过学习四季的脚步激发学生热爱大自然，探索大自然奥秘的兴趣。教学重点、难点：1、学习生字2、感受四季的美丽，能够有感情地朗读课文。教具准备：多媒体课件、教学课时...

《四季的脚步》教学设计

《四季的脚步》教学设计市桥镇中心小学：林碧霞教学目标：教养：1、学会本课的10个生字和新词。2、理解课文内容，体会诗意、了解四季的特点。3、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。教育：通过了解四季的特点，感受大自然的神奇与美丽，激发学生热爱大自然、观察大自然的兴趣。培养学生仔细观察、想象的能力。...

《四季的色彩》美术教案

教学目标：知识与技能：观察自然景物在不同季节中的色彩变化，学习同类色知识，掌握水溶画棒厚薄及水溶表现技法。过程与方法：在欣赏与尝试中，感受四季景物的不同色彩倾向的变化特点；学会用同类色表现具有某种色彩倾向的景物。情感态度价值观：体验由不同色彩倾向而引起冷与暖、兴奋与忧郁等各种情感，感受自然界色彩的和...

其他教案－快乐的脚步

活动目标：1、在游戏中复习跑跳步、前踢步、后踢步等基本舞步。2、引导幼儿创编具有一定意义的短小快乐的舞蹈。3、激发幼儿积极参与舞蹈活动的愿望，体验舞蹈活动的快乐。活动准备：1、鼓一面、鼓棒两根、录音机、音乐磁带。2、学习各种舞步。活动过程：一、幼儿随教师鼓点的变化而做动作，...

《脚步声》小班语言教案

【设计意图】故事《脚步声》是幼儿十分喜欢的文学作品，兔奶奶根据三只羊走路时脚步声的不同，判断是谁来了。利用这个文学作品，让幼儿学习根据声音的特征进行判断，不但发展了幼儿细致的分辨能力，而且使幼儿对周围的声音产生兴趣，能够留意身边不同的声音。通过学学说说中进一步理解故事内容，使幼儿萌发了初步的角色对话...

小学语文《四季的脚步》说课稿范文

一、教材分析《四季的脚步》〈人教版六年制第三册〉，是一首以自然常识为内容的诗歌，它以拟人手法，生动描写了四季的特点，内容贴近儿童生活，富有情趣，小学语文《四季的脚步》说课稿范文。全诗结构清晰，一共4个小节，分别介绍了春、夏、秋、冬四个季节的特点及季节变化更替的情况。其中每个小节的一、二行是相同的，剩...

《四季的脚步》第一课时教学设计

教学目标：1、正确地朗读课文。读准10个生字的字音。联系课文理解本"悄悄"、"欢乐"、"欢快"的意思。2、通过学习让学生了解四季的特点，并能画出自己所喜欢季节的景物。教学重点：1、读准字音。2、通过学习让学生了解四季的特点，并能画出自己所喜欢季节的景物。教学难点：理解"悄悄"、"欢乐"、"欢快"...

四季的脚步小学生优秀作文

悄悄地，春天的脚步近了。小草悄悄地在大地上探出了头，四处张望着，轻声的呼唤着同伴，一起迎接这新的一个轮回；柳树悄悄地抽出了新绿，舒展着婀娜的腰身，无声的散播者春的消息；小河的浮冰悄悄地逝去，伴随着欢快的鱼儿的跳跃，轻柔的流淌，滋润着万物，承载着春的希望！春天，是一个充满希望的季节，伴随着她的脚步，天...

北京版《四季的脚步》优秀教学反思

语文能力中的阅读能力，又不同于以往的以抽象概括为主的能力，而是包括“语言的积累”、“语感的培养”和“思维的发展”。阅读教学中，除了培育阅读能力，还有情感的熏陶，品德的修养和审美情趣的培养。凡此种种，都离不开体验之思，离不开用全部的心智去感受、理解、欣赏、评价文本中的人与事、景与物、情与思。《四季的脚...

四季的脚步作文 -小学生作文大全

春天的脚步悄悄， 悄悄地，她笑着走来-- 花儿唱起了歌儿 --啦啦，啦啦， 给大地带来了万紫千红，四季的脚步作文。夏天的脚步悄悄， 悄悄地，她笑着走来-- 萤火虫唱起了歌儿 --哈哈，哈哈， 给夏夜带来了光明，小学生作文大全《四季的脚步作文》(https://www.unjs.com)。秋天的脚步悄...