有关布的教案最新文章
  • 瀑布教案

    瀑布望庐山瀑布教案 教学目标: 1、学习本课生字“瀑、叠、喻、衬”,联系上下文学习新词“瀑布、岸滩、松林、景象、比喻、千丈青山、仰望、珍珠”。 2、练习有感情地朗读课文,初步学习预习方法,感受诗歌语言之美,韵律之美。帮助学生学习按照一定顺序观察事物的方法。引导学生理解重点诗句表达的意思,体会比...

  • 教案:2 瀑布

    2 瀑布 设计思路: 新的课程标准提倡以学生为主体,提高人文素养,重视学生的情感、态度、价值观的培养,设计上体现以下两点: 1.创设情境,尽可能地给学生直观的形象感受,把学生领进一个触目可及的自然世界中,让学生对瀑布有身临其境的感受,激发他们对大自然的热爱之情。 2.诗歌教学应以读为本,在...

  • 彩色布小小班教案

    目标:1、训练幼儿听口令轻轻地走到指定的地方2、培养愿意参加游戏互助合作的情感准备:彩色布过程:一、介绍内容师:“小朋友,你个看地上睡着一块圆形的彩色的布,今天我们要和这块彩色布做游戏,但是我们不能把它给吵醒了。”二、听口令走到指定的色块里幼儿拉成圆圈按顺时针方向走,边走边念:“拉个圆圈走走,拉个圆...

  • 布谷-教学教案

    教学目标:1、学唱歌曲《布谷》,理解四分休止符、二分音符,牢记第一段歌词。2、利用生动有趣的故事情境法学习知识,并参与表演加强记忆。3、通过表演,培养学生热爱春天,热爱生活,热爱小燕子、布谷鸟的情感。同时,让学生知道生活是有大自然的万物生灵才显得更美。教学要点:用柔和的声音演唱《布谷》,能编创动作表...

  • 《布谷》音乐教案

    【总课时数】1节【教学内容】1、歌曲:布谷2、读谱知识:sl i3、综合训练 教学目标:1、学习用对唱的形式和柔美的声音演唱歌曲《布谷》,培养学生热爱大自然的情趣。2、认识五线谱的五线四间及“sl ” 、“i”两音在五线谱上的位置及唱名,并唱准音高。【教学重点】学唱歌曲《布谷》。认识五线谱的五线四间...

  • 小班有关环保的教案

    小班有关环保的教案一活动内容: 体育游戏活动《爱护小树》活动目的:1、 让幼儿练习听信号迅速反应,锤炼幼儿动作灵敏、协调。2、 幼儿在活动中体验游戏的快乐,培养幼儿对缎炼的爱好及活泼爽朗的性格,培养团队精神。3、 教育幼儿应该爱护小树。活动预备与环境创设:1、 制作小树一棵。2、 场地布置如右图。活...

  • 网页布局教案

    第六章网页布局 教学目标: 知识与技能: n 常用的网站结构式 n 网页设计(结构式的应用) 1. 使用Photoshop制作网页框架 2. 使用Dreamweaver制作网页框架 情感态度: 随着人类文明的不断进步,社会化大生产时代将作为人类社会的最终形式而存在,个人英雄主义的时代早已经结束,合作...

  • 有关幼儿的教案

    教案一、复习:数数:看图片数数(1-20),幼儿教案。诗歌:《咏鹅》、《悯农》儿歌:《小鱼游游》、《大雨小雨》、《合拢放开》二、学习:1、识数:目的:通过识数的学习认识1、2、3几个数字。形式:通过看图片并进行形象的讲解。2、英语:目的:保持其对学说英语的兴趣,通过学习,会说简单的英语单词。形式:通...

  • 壶口瀑布教案

    壶口瀑布教案2011年01月03日星期一18:441"河水从五百米宽的河道上排排涌来,气势如千军万马,互相挤着、撞着,推推搡搡,前呼后拥,撞向石壁,排排黄浪霎时碎成堆堆白雪。"这句体现了河水排山倒海、湍急汹涌的特点,在黄色与白色的迸发交融中,黄河仿佛是千军万马在黄土高坡上奔腾,兽脊踊跃,横冲直撞,砂...

  • 美术教案-布袋子

    活动目标:1引导幼儿根据自己的已有经验,通过想象设计出自己喜欢的布袋子,发展幼儿的想象能力创造能力.2通过运用缝针,剪布等发展幼儿双手的灵活性和做事的专注. 活动准备;1各种袋子若干;2各种不同的布料若干;3针,线,剪刀,百乳胶若干.4幼儿已有一定的使用针线的经验. 活动过程: 一,幼儿根据...

  • 好玩的布垫教案

    活动目标:1、探索布垫的多种玩法。2、用布垫玩走、跑、跳等游戏,体验身体活动的乐趣。活动准备1、各种颜色鲜艳、大小不同的布垫若干。2、音乐课件。活动过程:一、 热身活动激发幼儿活动兴趣。随音乐《小汽车》入活动室。师:我们的汽车到站了,让我们跟着音乐活动活动身体吧!(兔子跳跳跳)师:刚才小朋友们表现的...

  • 大班美术蓝布风情教案

    【活动目标】1、了解中国民间传统工艺――蓝印花布。2、学习使用染料、图案贴纸等材料制作蓝印花布。3、能积极与同伴合作,分享制作成功的快乐。【活动准备】1、知识经验准备:了解过蓝印花布的民俗特色。2、活动室布置:“蓝布风情”展示区。3、制作工具:染料,毛笔,湿毛巾,熨斗,各种图案的成品贴纸,有各种镂空...

  • 有关《雨说》的教案设计

    一、 导入:“我是大海的叹息,是天空的泪水,是田野的微笑。”我不但浇灌了禾苗,荡涤了灰尘,也浸润了古今中外文人墨客多情的心。请同学们猜猜这是什么东西?——雨。那么,现在我们就一起来阅读郑愁予的诗《雨说》,看看这位天空的泪水是如何给田野带来微笑的?二、 整体感知:1、 教师朗读课文,学生注意:2、 标...

  • 网站的发布与管理教案

    网站的发布与管理教案网站的发布与管理教案【教学目标】:1、知识与技能:学会在互联网寻找免费空间的技巧,培养学生检索信息,发现有用资源的能力,掌握在免费空间发布个人网站的方法。2、过程与方法:任务驱动,利用搜索引擎在网上查找免费网站空间并注册帐户,然后将自己制作的网站所有网页上传至免费网站空间。3、情...

  • 有关布虎与皮鼓的绕口令

    布老虎是一种古代就已在中国民间广为流传的传统工艺品,它又是很好的儿童玩具、室内摆设、馈赠礼品及个人收藏品。它品种繁多,流传广泛,是一种极具乡土气息的民间工艺品。以下是小编为你整理的关于有关布虎与皮鼓的绕口令,欢迎大家阅读。有关布虎与皮鼓的绕口令墙上挂面鼓,鼓上画老虎,老虎抓破鼓,拿块布来补。不知是布...

  • 一个寒冷的早晨,狐狸打开冰箱。“讨厌!只有干面包和一根老芹菜。说不定狗熊在做什么好吃的呢。”他想到狗熊擅长做的食品——苹果派、巧克力布丁、蜂蜜坚果蛋糕。“也许他会邀请我去他家吧。”狐狸拿起电话。“你今天要做什么有意思的东西吗?”狗熊一接电话,狐狸就问。“哦,天气这么冷,我想我会做些小鸟布丁。”狗熊说...

  • 有关台阶的优秀教案

    一、 导入:我们学了朱自清的散文《背影》可知“父亲”是一位关心、爱护儿子的博大精深的高大形象,那么,今天我们又一起来学习李森祥的小说《台阶》,分析文中的父亲又是怎样的形象?(板书标题)二、 整体感知:(带着以下2、3、4的问题读书。)1、 分组比赛查字典并把自己所查到的结果写下来:涎( )水 揩( ...

  • 有关练习的小学教案设计

    教学要求:准确拼读两拼音节和三拼音节,并说出他们的不同。区别6组形声字并练习组词。练习对对子。练习将排列错乱的一段话整理成为一段连贯通顺的话。熟记成语。学会用真诚的语言赞美别人。第一课时第一题指名读题目。教师引导学生理解题目要求。复习两拼音节和三拼音节的有关指示,重点引导复习“声轻介快韵母响”的三拼...

  • 有关早餐的科学教案

    早餐的科学教案活动目标:1、能大胆地说出吃过的早餐名称及味道。2、初步了解食物的营养知识。2、体验做点心师的愉快情感。活动环境及准备:ppt图片、面团若干、馅料若干、每桌一个盘子、油泥板人手一块、帽子围裙一副。活动过程:一、 看ppt图片引出主题1、 看图片了解天线宝宝们的早餐吃了什么?师:吃完早饭...

  • 有关《快乐的节日》教案

    这篇课文,以歌曲《快乐的节日》的歌词为内容,描写了一群活泼可爱的少先队员愉快渡过自己节日的动人场面。内容生动活泼,充满了喜庆的节日气氛,语言优美,适合朗读。通过学习对学生进行珍视今天,热爱生活,憧憬未来的教育影响。对于《快乐的节日》这首歌,大部分学生都已经熟悉,甚至能进行演唱。教学中要充分考虑学生的...

  • 有关于《理想》的教案设计

    [知识与技能]1练习诗歌的朗诵。2学习比喻、顶针、拟人修辞在诗歌中的运用。[过程与方法]朗读,讨论,仿写,体会。[情感态度和价值观]1理解作者对理想的解释和对有理想的人的赞美。2萌发树立远大理想的感觉。[教学过程]第一课时:预习,听写。范读(听录音),齐读,一人一句开火车读,结尾齐读。分析第一、二小...

  • 有关清明节安全教案

    大家都知道清明节是我国传统节日,是祭祖和扫墓的日子,也是我们祭祀节日,下面是小编给大家介绍的清明节安全教案,欢迎阅读。清明节安全教案1设计思想:清明节是我国的传统节日,清明来到,万物凋零的寒冬就过去了,风和日丽的春天真正地开始了。在清明节期间,组织幼儿系列教育活动,目的是让幼儿了解传统风俗,锻炼身体...

  • 人教版英语有关《shapes》的教案

    一、教学目标:1、能够在本单元涉及的情境中听懂并用英语说出四种形状的名称。2、能够听懂教师的指令,找出、画出、数出生活中的这几种基本形状。3、能够用这几种基本形状较形象地拼组成生活中丰富多彩的事物,并对这些事务进行描述。4、能够听懂并简单回答有关形状的名称、数量及颜色的问题。5、能够养成仔细观察、善...

  • 有关于中班音乐活动的教案

    活动目标:1、在欣赏的基础上,做出不同的造型动作,培养与同伴协调表演的习惯。2、对舞蹈活动感兴趣。活动准备:录像《千手观音》、投影仪活动过程:1、 师:小朋友都喜欢跳舞,今天老师带来了一段录像,我们看一看、听一听、找一找,舞蹈的哪些地方美?2、 看录像《千手观音》,介绍舞蹈名称。3、 师:舞蹈的哪些...