丁丁写字,写来写去写不好。“对了,是我的纸不好!”他把姐姐的纸拿来写。 他用姐姐的纸写字,写来写去写不好。“对了,是我的笔不好!”他把姐姐的笔拿来写。 他用姐姐的纸、姐姐的笔写字,写来写去写不好。“对了,是我的位子不好!”他坐到姐姐的位子上去写字。 他用姐姐的纸、姐姐的笔,坐姐姐的...

丁丁写字作文200字

“冬冬，我们一起来写作业，好吗？”冬冬点点头说：“好呀！”开始写作业了。丁丁自言自语地说：“ 写字那么容易，我就快点写完，然后就可以玩 去了。”丁丁三下五除二的把作业写完了。他拿 着作业让爸爸检查，看看有没有错字，爸爸批 评说：“虽然写对了，但是很难看。”丁丁又 看了看冬冬的字，比较了一下，才发现冬...

写字教案

常用的偏旁部首-虫字旁 杜泽中心小学 余颖娟 教学目标： 1.使学生通过观察认识虫字旁，学会并掌握虫字旁的写法及在结字中的应用。 2.培养学生良好的书写习惯. 3.通过观察分析,培养学生的独立意识和辨别能力. 教学重点:虫字旁的写法及虫字旁在字中所占的比例. 教学难点:虫字旁字的结构特点. 教...

写字板教案

【教学目的与要求】 (1)学会打开与退出“写字板”的方法。 (2)初步了解“写字板”窗口的结构及正确使用大小写切换键、回车键。 (3)学习调出输入法的方法及汉字输入。 【课时安排】 1课时。 【教学重点与难点】 重点是在写字板中调出输入法的方法。 难点是汉字输入。 教学过程 一、导入 小明家买了电脑...

（转发）写字教案

第一课时 结构 教学内容：学习左中右结构宽窄不同的字的正确写法。 教学目标 1、使学生认识和掌握“左中右宽窄略等”、“中宽左右窄”、“右宽左中窄”、“左窄中右宽”、“中窄左右宽”等五种结构的字的特点。 2、通过练习，把左中右结构宽窄不同的字搭配得当，书写正确、端正、匀称。 3、激发学生的写字兴趣，培...

（原创）写字教案

字典里的偏旁部首列表 笔画一：丨 亅 丿 乛 一 乙 乚 丶 -------------------------------------------------------------------------------- 笔画二：八 勹 匕 冫 卜 厂 刀 刂 儿 二 匚 阝 丷 几 卩 冂 力 ...

《怀素写字》的教案

第一课时1. 看图揭示课题(1) 观察图一，说图意。相机板书。(2) 简介怀素。(3) 读题。2. 初读指导(1) 教师范读。(2) 学生自由读课文两遍，要求读准字音，读通句子，标出自然段序号。(3) 检查生字读音。注意读准平翘舌音、前后鼻音，三拼音等。(4) 课文共有几个自然段？(5) 点名分自然...

学写字教案

1、认读田字格，为以后正确地书写生字作好准备。初步知道什么是笔画，什么是笔顺。2、掌握正确的写字姿势，养成正确的写字习惯。3、培养写字兴趣，激发写字欲望。（一）检查复习1、抽读生字卡片。2、指名读《写字很有用》教师适当进行表扬。（二）认识田字格同学们想不想学写字呢？今天咱们先来认识田字格。出示田字格...

“上下结构一”写字教案

教学目标： 1、学会上下结构的字的正确写法。 2、培养良好的写字习惯，增强观察比较的能力。 3、让学生在写字过程中，感受文字的形体美，激发学生写字的兴趣。 4、培养学生正确的写字姿势和认真书写的好习惯。 重点：上下两部分的写法合理搭配，使字写得端正、轻重适宜。 难点：智、慧、堡、垒等字的写法。 教...

语文五上-写字教案

第一课 初识钢笔行书 教学要求： 1、初步认识钢笔行书，掌握行书的书写要领。 2、培养学生良好的书写习惯和学习习惯。 3、在书写训练中进行爱学习的教育。 教学重点：了解行书的运笔方法。 教学难点：掌握行书的书写要领。 教学方法：教法：示范引导法 学法：读练结合 教学时数：1课时 教学过程： 一、导...

小学写字教案(二)

6、左右结构与包围结构教学目标：1、掌握左右结构与包围结构的汉字的书写规则。2、正确、规范地书写左右结构和包围结构的汉字。教学重点、难点：掌握左右结构和包围结构的汉字的书写规则。教学过程：一、复习独体字和上下结构汉字的书写规则，激发学习兴趣二、学习左右结构汉字的书写规则1.介绍左右结构汉字的书写规则...

写字教案：横折钩

教学目标： 1、认识横折钩笔画的基本形态特征，并能根据笔画形态说出它的名称。 2、写好横折钩，知道横折钩的转折处要顿笔，横折钩的“竖钩”有斜、直两种写法，写的时候能注意左右同斜或同直。 3、写好“力、万、门、用”4个字，写得正确、端正、整洁。培养写字兴趣。 教学重点：横折钩一般是一个字的主笔，重点指...

六下写字教案 大小

教学要求： 1 指导学生知道什么叫“大小”； 2 使学生明白汉字笔画间怎样处理大小； 3 使学生会书写笔画较多和笔画简单、并且不向四面发散的字，体会大小的关系。 教学时间： 1 课时 教学过程： 一 导入 1 板书课题 大小 2 激发兴趣 什么叫大小呢？为什么要处理大小呢？ 二 新授 （一）什么...

“上下结构二、三”写字教案

上下结构（二） 教学目标： 1、学习上下结构字的写法。 2、培养良好的写字习惯，增强观察比较的能力。 3、让学生在写字过程中，感受文字的形体美，激发学生写字的兴趣。 4、培养学生正确的写字姿势和认真书写的好习惯。 教学重点、难点： 重点：上下两部分的写法合理搭配。使字写得端正、轻重适宜。...

“四字头”写字教案

教学目标： 1、学会四字头的写法。 2、培养良好的写字习惯，增强观察比较的能力。 教具、学具：挂图、范字、钢笔 教学课时：5课时 教学过程： 第一课时 一、引入课题、明确要求。 1、师生问好，检查上课准备情况。 2、引入课题，让学生读一读。 二、探求新知。 1 、观察四字头，有什么...

教学要求： 1 指导学生知道什么叫“相背”； 2 使学生明白怎样写好相背的字； 3 使学生会书写相背的字，体会相背的含义。 教学时间： 1 课时 教学过程： 一 导入 1 板书课题 相背 2 激发兴趣 什么叫相背呢？怎样写好相背的字呢？ 二 新授 （一）什么叫相背 1 在左右结构的字中，左右两部...

六下写字教案 相向

教学要求： 1 指导学生知道什么叫“相向”； 2 使学生明白怎样写好相向的字； 3 使学生会书写相向的字，体会相向的含义。 教学时间： 1 课时 教学过程： 一 导入 1 板书课题 相向 2 激发兴趣 什么叫相向呢？怎样写好相向的字呢？ 二 新授 （一）什么叫相向 1 在左右结构的字中，左右两部...

“习作 临写”写字教案

教学目标： 1、能够工整、规范地写好一首诗。 2、培养良好的写字习惯，增强观察比较的能力。 教具、学具：挂图、范字、钢笔 教学课时：5课时 教学过程： 第一课时 一、引入课题、明确要求。 1、师生问好，检查上课准备情况。 2、引入课题，让学生读一读。 二、探求新知。 1 、观察游、...

学前班写字课教案

学前班写字课教案学前班写字课教案教学目标：1、看懂图意，说一二句话。2、初读课文，学习生字词、新偏旁。知道"妈、好"是左右结构的字。3、朗读、理解课文1、2句。4、会正确书写"爸、妈、好"，掌握"爸爸，妈妈"。重点：学会五个生字，掌握新偏旁和新笔画。词语连读，懂得从小尊敬父母。教学难点：掌握"我、爱...

第8课 避让 教学要求： 1 指导学生知道什么叫“避让”； 2 使学生明白汉字笔画间怎样避让； 3 使学生会书写性、现、精、航、塔等字，体会笔画避让的关系。 教学时间： 1 课时 教学过程： 一 导入 1 板书课题 避让 2 激发兴趣 什么叫避让呢？为什么要避让？ 二 新授 （一）什么叫避让 1...

语文教案－2、学写字

课堂目标1. 认识笔画、笔顺，田字格，学习拿笔姿势，了解写字的意义，为学习写字作准备。2. 阅读方面，学习两个句子读一首儿歌。同时认读7个汉字。教 法趣味教学法、观察法、谈话法。教 具 生字卡片、课件。课 时 4过 程一． 谈话导入。师：今天，我们来学习两个...

丁丁和玲玲教案

阅读中的情感态度和价值观——阅读的乐趣就情感态度而言，在低年级养成阅读的兴趣和习惯尤为重要。阅读的兴趣是持续阅读和提高阅读能力的内因条件，也是一项减负良计。《丁丁和玲玲》课文内容浅显，学生借助生活经验很容易读懂，这就使他们产生了学习的兴趣。现代化的教学手段让学生感受到丁丁和玲玲的人物形象，自然生活的...

拉丁美洲音乐教案

拉丁美洲音乐教案：《拉丁美洲----安第斯高原探戈音乐文化的交融》教案一、教学目的：1、 通过听、唱、动让学生感受到拉丁美洲音乐独特的风格和其多元的音乐文化。2、 通过欣赏让学生初步认识拉丁美洲民间器乐、歌舞和探戈音乐的特点。3、 能够让学生通过听、唱、动等不同形式，加深对拉美音乐的理解并会用简单的...