长方形优秀教案最新文章
  • 《认识长方形》教案设计

    计算:认识长方形目标:1、通过观察初步感知长方形(四条边、四个角)的特征。2、培养幼儿的观察能力和动手操作能力。重点:初步感知长方形的特征难点:正确粘贴相应大小的长方形准备:课件 房子图形 若干和空格大小相等的长方形 香糊过程:一、初步了解、感知长方形的特征1、看课件。师:今天有个图形宝宝来给小朋友...

  • 幼儿园《认识长方形》优秀教案

    活动目标1、通过认一认、比一比,引导幼儿感知长方形的基本特征。2、启发幼儿学习按图形特征归类,巩固对几何图形的认识。3、发展幼儿观察、比较、动手操作能力。重点、难点1、重点:感知长方形的特征。2、难点:会按图形特征进行归类。活动准备1、几何图形若干(正方形、长方形、圆形)。2、剪刀若干。活动过程一、...

  • 《长方形的面积》教案

    自己收藏的觉得很有用故上传到百度与大家一起分享!《长方形和正方形的面积计算》教案教学内容:人教版《义务教育课程标准实验教科书数学》三年级下册第 77、78页的内容教学目标:1. 通过解决卡片面积问题,促使学生经历了师;大家都来想象一下能不能想象出全部铺满的样子(课件演示)算式还是;3*5=15(平方...

  • 认识长方形数学教案设计

    活动准备:1、课件长方形娃娃、正方形娃娃,正方形娃娃介绍自己的录音。2、长方形两张(其中一张边画有四种颜色,一张对边画同一种颜色);长方形和正方形的纸幼儿每人一张(长方形的宽与正方形的边一样长)。3、“小客人”两个:一个嘴巴是长方形的,一个嘴巴是正方形的。正方形和长方形的饼干每人一张。活动目标:1、...

  • 小班数学认识长方形教案

    【活动目标】1、在活动中初步感知长方形的外形特征。2、能在生活中找到像长方形的物品,能区别长方形和正方形。3、培养幼儿的观察能力和动手操作能力。【活动准备】“小火车”动物头饰、幻灯片、长条、各种图形等。【活动过程】1、初步了解感知长方形的特征(1)创设情境:“小火车开来了,看看车上都卸下了什么货物?...

  • 长方形周长的教案设计

    长方形和正方形周长的教学设计贵州省望谟县平洞办者康小学 王亮教学目标:通过教师演示教具,学生操作学具,使学生理解周长的意 义,联系实际学会求长方形和正方形周长的计算方法,结 合实际计算有关长方形和正方形的周长。在获取知识的过 程中培养学生初步的分析、综合的逻辑思维能力。教学重点:使学生理解周长的意义...

  • 长方形和正方形的周长教案

    长方形和正方形的周长教案 大堰坡小学 谢昭满执教 教学内容: 教材第42页—43页例2、例3以及第44页练习十的第1、2题。 教学要求: 1、使学生进一步理解周长的概念,通过探究、合作理解,掌握长方形、正方形的周长计算方法,并获得学习成功的体验。 2、培养学生初步的空间观念,解决简单的问题。 3...

  • 小学数学长方形面积的计算教案

    教学内容:长方形面积的计算(《现代小学数学》第六册).教学目标:1.使学生掌握长方形面积计算公式的形成过程,并且会运用公式进行计算.2.通过对长方形面积计算公式形成过程的理解,培养学生初步的空间观念及思维的深刻性.3.培养学生合作学习的精神和动手实践的能力.教学重点:长方形和正方形面积计算公式的掌握...

  • 长方形和正方形的教案设计

    教学目标:1、进一步认识周长的含义,经历探索长方形和正方形的周长的计算过程,掌握计算方法。2、通过观察、测量和计算等活动,在获得直观经验的同时发展空间观念,培养学生的思维能力。3、现实生活里的数学,培养交往、合作和探索的意识和能力。教学重难点:重点:长方形和正方形的特点、周长的概念,长方形和正方形周...

  • 数学教案-认识图形 长方形 正方形

    教学目的1.使学生知道长方形、正方形;通过观察和动手操作,使学生能辨认和区别出这两种图形.2.使学生初步建立起空间观念,培养学生初步的逻辑思维能力,渗透分类统计思想.3.激发学生学习数学的兴趣,进行爱祖国、爱科学的思想教育.教学重点和难点知道长方形和正方形的形状和名称,并能区别这两种图形.教学过程...

  • 数学教案-《长方形面积的计算》

    《长方形面积的计算》教学设计教学内容:《长方形面积的计算》教学目标:1、使学生知道长方形面积公式的推导过程,掌握长方形面积的计算公式,会应用公式计算长方形的面积;2、通过操作、观察思考,培养学生抽象、概括、发现问题的能力。教学重点:通过实践操作发现长方形面积计算的方法。教学难点:理解长方形面积与...

  • 《长方形和正方形的认识》教案

    郎家小学张阳 教学内容 一个因数中间或末尾有0的乘法。课本第34页例题、“试一试”1、2题。 教学目标 1.探索并掌握“0和任何数相乘都等于0”的规律。 2.探索并掌握一个因数中间或末尾有0的计算方法,理解算理。 3.结合具体情境,能应用所学知识解决学习中的简单问题,培养学生应用意识和能力。 4.经...

  • 长方形幼儿园中班计算教案

    一、活动名称:《认识长方形》二、活动准备:1、课件长方形娃娃、正方形娃娃,正方形娃娃介绍自己的录音。2、长方形两张(其中一张边画有四种颜色,一张对边画同一种颜色);长方形和正方形的纸幼儿每人一张(长方形的宽与正方形的边一样长)。3、“小客人”两个:一个嘴巴是长方形的,一个嘴巴是正方形的。正方形和长方...

  • 小学三年级数学长方形特点教案

    【教学目标】使学生认识长方形的边、角特点。培养学生探索新知、小组合作、语言表达等方面的能力。使学生通过发现、验证的过程对新知识得出结论,培养学生主动发现并亲自验证知识的严谨的学习态度,同时鼓励学生通过多种方法解决问题。【教学重点】使学生通过发现、验证,掌握长方形边、角的特征。使学生会认、会画长方形,...

  • 长方形面积的计算数学教案

    长方形面积的计算数学教案 2010-07-28 21:58:24 阅读13 评论0 字号:大中小 订阅教学目标 (一)初步理解长方形面积计算公式的推导过程,能正确地计算长方形的面积. (二)在长方形面积计算公式的推导过程中,培养学生抽象概括能力及动手操作和解决实际问题的能力. (三)在教学中渗透辩证...

  • 认识图形长方形正方形教案设计

    教学目的1.使学生知道长方形、正方形;通过观察和动手操作,使学生能辨认和区别出这两种图形.2.使学生初步建立起空间观念,培养学生初步的逻辑思维能力,渗透分类统计思想.3.激发学生学习数学的兴趣,进行爱祖国、爱科学的思想教育.教学重点和难点知道长方形和正方形的形状和名称,并能区别这两种图形.教学过程一...

  • 长方形和正方形的练习教案

    教学内容:教材P115、116页练习二十四第8-14题,思考题。教学目标:1、使学生进一步认识长方形和正方形的特征,进一步加深对周长概念的理解,能正确地判断长方形和正方形,以及指出多边形的周长。2、学生进一步巩固长方形和正方形的周长计算方法,学会解答比较复杂的求长方形和正方形周长的问题;进一步培养学...

  • 教案-长方形、正方形的认识

    教学内容:长方形正方形 教学目的 1.使学生知道长方形、正方形;通过观察和动手操作,使学生能辨认和区别出这两种图形. 2.使学生初步建立起空间观念,培养学生初步的逻辑思维能力,渗透分类统计思想. 3.激发学生学习数学的兴趣,进行爱祖国、爱科学的思想教育. 教学重点和难点 知道长方形和正方形的形状和名...

  • 《长方形面积的计算》小学数学教案

    教学内容:人教版九年义务教育六年制小学数学第六册123~124页。教学目的:1.引导学生自己去实验发现长方形面积计算的公式,使学生初步理解长方形面积的计算方法,会运用公式正确地计算长方形的面积。2.通过教学初步培养学生提出问题、分析问题、解决问题的能力。3.渗透实验——发现——验证的学习方法教学,发...

  • 小学生数学长方形和正方形教案

    【教学目标】1、初步学会整理四边形、长方形、正方形和周长的知识,建构简单知识网格图。2、历经运用周长的知识解决实际生活问题的过程,进一步掌握计算长方形和正方形的周长的方法。3、让学生充分感受数学与生活的密切联系,培养学生爱思考,爱学习的情感。【教学重点】理解周长的意义,会计算长方形和正方形的周长。【...

  • 三年级数学长方形周长教案

    教学目标知识与技能:1、结合具体情境,探索并掌握长方形周长的计算方法。2、能运用长方形周长的计算方法解决实际生活中的简单问题,感受数学在日常生活中的运用过程与方法:经历探索、讨论长方形和正方形周长计算方法的过程,促进学生思维的发展。通过量一量、算一算、比一比等活动,体验方法的科学性。情感态度价值观:...

  • ‘教案’祝福优秀教案

    教案:《祝福》优秀教案-教案作者:东方的大卫《祝福》优秀教案教学目标(1)通读课文,理清脉络,理解倒叙手法的作用。(2)体会环境描写、肖像描写等对于塑造人物、深化主题的作用。一、导语激趣有人说祥林嫂是个没有春天的女人,她先是在春天里死了丈夫,接着而她在春天里死了儿子,最后她又在春节的祝福声中死在寒冷...

  • 优秀教案评语

    教案是面向全体教师的,是评价的重要部分,占有重要地位,以下是小编搜集整理的优秀教案评语,欢迎阅读,供大家参考和借鉴!1) 撰写教案普遍比较认真,优秀教案评语。 教案规范详细,教学目的明确,既有知识目标,又有情感目标,还有德育目标。 重难点突出,教法选择灵活恰当,教学过程设计较详,并有体现“以学生为主...

  • 优秀教案 Food

    活动目的: 1孩子通过游戏what’s in the tray? 学习新词。 meat, fish, juice, pancakes, eggs, bread 。 2 孩子在游戏、各个活动中能听懂并理解教师的问题:Do you like fish? What is Lewis eating? 3...