六年册科学教案教科版

六年册科学教案教科版最新文章

垃圾的处理(教科版六下科学教案)-教学设计&教案

垃圾的处理【教学目标】科学概念：目前主要处理垃圾的方法有填埋和焚烧，简单的填埋和焚烧同样会造成环境污染，设计合理的垃圾填埋场可以有效减少对环境的污染。过程和方法：通过填埋垃圾的模拟实验观察分析简单填埋垃圾的危害，从而考虑设计合理的垃圾填埋场。情感、态度、价值观：引导学生对垃圾...
新教科版六年级下册科学教案

新版教科版六年级下册科学教案编写人员：第一单元：浙江宁波奉化市居敬小学张素珊第二单元：江苏徐州铜山茅村实验小学王芳第三单元：山西省晋中市榆次区新兴学校董茂娉第四单元：湖北省武汉市光谷第一小学曾小红湖南省岳阳市岳阳楼区站前学校方靓 2008年2月教科版修订...
污水和污水处理(教科版六下科学教案)-教学设计&教案

污水和污水处理【教学目标】科学概念 1、水污染主要是人类的活动造成的。 2、污水需经过复杂的处理才能使用。过程与方法做污水净化实验。情感态度价值观增强保护水资源的意识和责任感。【教学重点】充分认识水污染主要是人类活动造成的，增加保护水资源的意识和责任感。 ...
教科版六年级下册科学教案第一单元微小世界

第一单元微小世界 1、放大镜【教学用时】1课时【学习者分析】学生是小学六年级的学生对事物有一定的了解和认识，所以带他们认识他们肉眼看不见的崭新世界——微笑世界。【教学目标】科学概念 1、放大镜是凸透镜，凸透镜具有放大物体图像的功能，用放大镜观察物体能看到更多的细节。 ...
教科版六下用显微镜观察身边的生命世界科学教案范文

【教学目标】科学概念：1、用显微镜能看到肉眼不能看到的微小生物。2、在水中生活着很多形态各异的微生物。3、微生物通常都有特殊的构造和功能，以适应周围的环境。4、微生物具有生物的特征，如：对环境有一定的需求、对外界的刺激有反应、能繁殖等。过程与方法：1、在显微镜下观察水中活着的微生物，用图文...
教科版六年级下册科学教案第四单元环境和我们

第四单元环境和我们 1、一天的垃圾【教学用时】1课时【学习者分析】学生是六年级的学生，对环境问题有一定的了解，通过本单元让学生理解与我们息息相关的环境遇到了哪些问题，我们用什么方式解决。【教学目标】科学概念：人们在生活中会产生大量成分复杂的垃圾，这些垃圾一经丢弃会给环境...
新教科版六年级下册放大镜科学教案

【教学目标】科学概念1、放大镜是凸透镜，凸透镜具有放大物体图像的功能，用放大镜观察物体能看到更多的细节。2、放大镜广泛应用在人们生活生产的许多方面。3、放大镜镜片的特点是透明和中间较厚（凸起）。过程与方法1、正确用放大镜观察物体。2、比较用肉眼观察和用放大镜观察的不同。情感态度价值观1、...
中班科学教案六篇

中班科学：大蒜哥哥,葱弟弟和韭菜妹妹目标:1.在捡菜的过程中进行分类比较,了解韭菜.大蒜.葱的不同特征。2.在种植过程中，发现根能吸收营养，帮助植物生长。准备：1韭菜 .大蒜 .葱。2筐若干个（三只以上）。3小花盆若干。过程：一 .谈话你们在家吃过韭菜 .大蒜 .吗？那认识它们吗？二 .拣菜1 .出...
三年级上册科学教案设计（新教科版）

如何让三年级的小学生开始科学地认识这个神奇的世界?三年级上册科学带着他们一起走近，那么三年级上册科学教案如何设计呢?以下是PINCAI小编收集的《三年级上册科学教案设计(新教科版)》，仅供大家阅读参考!三年级上册科学教案设计一：三上教科版科学第一单元植物第一课我看到了什么【教学目标】科学概念:树...
六年级科学教案

第三单元进化 1、消失了的恐龙教学目标过程与方法能够对生物的进化、适应和灭绝现象做出合理的解释。科学知识对有关恐龙的知识有一定的了解。情感、态度与价值观感悟到人应与环境和谐相处。教学重难点对生物的进化、适应和灭绝现象做出合理的解释教学准备教师准备：有关课件，有关恐龙种类、生...
六年级科学教案一

第1课小草和大树教学目标：知识目标：认识什么是草本植物、什么是木本植物；能力目标：能够辨别植物的茎的主要特征，并根据它的特点辨别出草本植物和木本植物；情感目标：在相互的合作中，体会学习科学的乐趣和学会相互合作。教学重点：能根据某一植物的特点，正确的辨别草本植物和木本植物。教学难点：能根...
教科版科学六上《能量》单元教案课后反思

第1课电和磁【教学目标】科学概念：电流可以产生磁性。过程与方法：做通电直导线和通电线圈使指南针偏转的实验，能够通过分析建立解释。情感、态度、价值观：体验科学史上发现电产生磁的过程。意识到留意观察、善于思考品质重要。【教学重、难点】【教学准备】 1. 学生自备：一号电池 2. 教...
教科版科学六下《宇宙》单元教案课后反思

第三单元《宇宙》 1 地球的卫星——月球 2 月相变化 3 我们来造“环形山” 4 日食和月食 5 太阳系 6 在星空中（一） 7 在星空中（二） 8 探索宇宙 1、地球的卫星——月球【教学目标】科学概念：月球是地球的卫星，在运动方式、体积大小、引力大小、表面特征等诸多方面同地球不同。过程与...
教科版科学六上《机械和工具》单元教案课后反思

第一课使用工具【教学目标】科学概念：认识机械指的是利用力学原理组成的各种装置。杠杆、滑轮、斜面等都是机械。简单机械又被人们习惯地称为工具。过程与方法：常识在实践中解决指定的科学问题（如拔图钉、铁钉和木螺钉），发现做同样的事情，用不同的工具效果是不同的，并从中了解更多的常用工具。情感、态度...
教科版六年级下《小屋》教学反思

《小屋》教学反思《小屋》是一篇孩子们非常喜欢的课文。作者王立春通过对童年居住了12年的小屋的美好回忆，表达了童年生活的乐趣和对童年生活得难忘之情。文中字字、句句童心四溢，贴近小孩子的生活，很容易引起学生的共鸣，孩子们预习课文时情不自禁地读着，笑着，伤感着。在教学课文时，我紧紧地围绕课后的第1题“作者...
教科版六年级科学上册教案.doc

新教科版六年级科学教案使用工具【教学目标】科学概念：认识机械指的是利用力学原理组成的各种装置。杠杆、滑轮、斜面等都是机械。简单机械又被人们习惯地称为工具。过程与方法：常识在实践中解决指定的科学问题（如拔图钉、铁钉和木螺钉），发现做同样的事情，用不同的工具效果是不同的，并从中了解更多的...
教科版科学六上《形状与结构》单元教案课后反思

第一课抵抗弯曲【教学目标】科学概念 ● 房屋、桥梁结构中有“柱”和“梁”，梁比柱容易弯曲。 ● 增加梁的宽度可以增加抗弯曲能力，增加梁的厚度可以大大增加抗弯曲能力。过程与方法 ● 识别和控制变量，记录数据，分析数据并得出合理结论。 ● 用简单实验说明横截面为长方形的横梁为什么都是立着安放的。...
教科版科学六下《环境和我们》单元教案课后反思

第四单元《环境和我们》 1 一天的垃圾 2 垃圾的处理 3 减少丢弃及重新使用 4 分类和回收利用 5 一天的生活用水 6 污水和污水处理 7 考察家乡的自然水域 8 环境问题和我们的行动 1、一天的垃圾【教学目标】科学概念：人们在生活中会产生大量成分复杂的垃圾，这些垃圾一经丢弃会给环境带来污染...
教科版教案--比热容

【教学目的】知识与技能：1.知道什么是物质的比热容，知道比热的单位及其读法。2.知道比热是物质的特性之一，会查物质的比热表。3.会根据水的比热较大来解释一些有关的简单现象。过程与方法：经历科学探究物质比热容的过程，体现学生自身去感受知识产生过程的新课程理念。情感态度与价值观：能积极与他人交流探究结论...
苏教版六年级下册第六单元科学教案

过程与方法：●能够主动探究积极发现，开展拓展性活动。●能够在解释过程中比较变量。●能够在解释中获得新结论或新发现。科学知识：●知道什么是拓展和拓展的意义。●感受温室效应及空气有质量、水的传热、空气动力、热胀冷缩等原理及其现象。情感、态度与价值观：●乐于拓展，增强本领，丰富知识。●进一步增强对科学的兴...
教科版六年级下册语文第二单元作文

人的一生中总会经历许多第一次，第一次做饭，第一次种树，第一次上班……以下是PINCAI小编整理的关于教科版六年级下册语文第二单元作文，欢迎阅读参考!第一次走夜路我们每一人都有着属于自己的第一次。第一次拆快递，第一次网购，第一次坐飞机……我们每个人的第一次多的就像天上的繁星一样的多，可是能够真正让我们...
新版教科版六年级下册科学教学计划

新版教科版六年级下册科学教学计划一、学生情况分析通过几年的科学学习，大多数学生对科学课产生了浓厚的兴趣，对科学本质有一定的了解，科学素养得到相当的培养，已经具备了初步的探究能力，他们对周围世界产生了强烈的好奇心和探究欲望，乐于动手，善于操作。不过两极分化很明显。优等生表现出对科学浓厚、持久的兴趣，科...
《北极星不动的秘密》新教科版五年级科学教案

教学目的：1、知道天空中的星星围绕北极星顺时针运动，北极星相对“不动”，是因为地球自转的结果。2、能根据已知“北极星相对不动”等事实证据，推测地球绕地轴自转，而且地轴始终是倾斜的。3、做模拟实验研究北极星。4、主动和小组同学合作探究北极星“不动”的秘密。5、体会到多角度、多方面收集证据，有助于更好地...